傅琳娜

女兒今年9歲了，從幼兒園無憂無慮的日子步入緊張的小學(xué)生活已經(jīng)3年了。3年來，小丫頭學(xué)的東西越來越多，作業(yè)量越來越大，各種競(jìng)賽接踵而來，可以說“越來越忙”。作為父母，看在眼里，疼在心上。但面對(duì)像女兒這樣的“千禧寶寶”將來要面對(duì)嚴(yán)峻的升學(xué)、就業(yè)壓力，學(xué)了的東西就不能輕言放棄，不能半途而廢。如何使孩子面對(duì)眾多學(xué)習(xí)項(xiàng)目仍然輕松自如?我的經(jīng)驗(yàn)是：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有效地激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效率，更重要的是，讓孩子在玩中學(xué)、樂中學(xué)!

三年級(jí)下學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)女兒的數(shù)學(xué)練習(xí)、單元測(cè)試成績(jī)都有下降趨勢(shì)。仔細(xì)分析，不難發(fā)現(xiàn)：一是計(jì)算馬虎；二是審題不仔細(xì)，有時(shí)把數(shù)字看錯(cuò)，有時(shí)豎式答案和橫式答案竟然不一致，有些題目只看一半就開始解題……

面對(duì)這樣的“小糊涂蟲”該怎么辦呢?經(jīng)?？嗫谄判牡匾辉俳淮J(rèn)真點(diǎn)、仔細(xì)點(diǎn)，可仍然不見成效。記得有一位教育專家說過：“12歲以前的孩子喜歡以游戲的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)?！睂?duì)呀，女兒還小，何不投其所好，與她來個(gè)“星星之約”呢?

于是，我到文具店挑選了一本精美的筆記本和一些“星星”貼貼紙。到了晚上，我神秘地對(duì)女兒說：“堯堯，從今天起我們來做個(gè)游戲好嗎?”“耶!什么游戲?”女兒迫不及待地問?！斑@個(gè)游戲的名稱就叫‘星星之約，以后你做數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)、練習(xí)卷、口算卡，每完全做對(duì)一頁(yè)，就能得一顆‘星星，然后把它貼在這本筆記本上，每顆‘星星可以獎(jiǎng)勵(lì)一顆糖，和玩電腦時(shí)間兩分鐘；糖可以馬上兌現(xiàn)，玩電腦的時(shí)間每周累計(jì)一次，周末玩，怎么樣?”“好!我一定會(huì)賺很多很多星星的!”女兒高興地、信心十足地說。我知道女兒喜歡吃糖，喜歡玩電腦，便投其所好，把糖果和玩電腦作為獎(jiǎng)品，看來效果不錯(cuò)。接下來的日子，女兒做數(shù)學(xué)題的正確率有了顯著提高，做完作業(yè)還會(huì)仔細(xì)檢查，有時(shí)因?yàn)橐稽c(diǎn)小失誤而失去一顆星，自己都會(huì)懊惱不已。我欣喜地感受到“星星之約”的魅力!

嘗到了甜頭，我對(duì)女兒的獎(jiǎng)勵(lì)更加廣泛了，如：自覺練習(xí)鋼琴，能按老師的要求快樂、開心地彈琴，一次獎(jiǎng)勵(lì)一顆“星星”；英語(yǔ)每次聽寫100分，獎(jiǎng)勵(lì)一顆“星星”；參加各種競(jìng)賽獲得獎(jiǎng)狀，一次獎(jiǎng)勵(lì)三顆“星星”；考試進(jìn)入班級(jí)前三名，每次獎(jiǎng)勵(lì)三顆“星星”……

女兒的“星星”冊(cè)上的“星星”越來越多，這只不過是一張張普通的星形貼貼紙而已，但女兒卻如此重視、珍愛它。在她的心靈深處，它不僅僅是一顆顆可愛的“小星星”，更是她自己引以為豪的進(jìn)步證明，她欣喜地發(fā)現(xiàn)自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)變化都被父母關(guān)注著、欣賞著，她沉醉在這樣的幸福中。

經(jīng)過與女兒的“星星之約”，我深刻體會(huì)到“人類本性中最深的渴望之一是期待被贊美、被欽佩、被尊重”這句話的真正內(nèi)涵。期待得到尊重和贊美是每個(gè)人內(nèi)心深處的一種渴望，心理和生理還處在發(fā)展階段的孩子們更是如此。作為父母，應(yīng)該用真心去關(guān)注孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)用鼓勵(lì)的話語(yǔ)、贊美的眼神、可愛的“星星”去喚醒孩子的自信，讓他們一路歡歌地奔向知識(shí)的殿堂!