何　清

我班AA同學(xué)眉清目秀,不太像是頑皮的學(xué)生?？墒撬险n做小動(dòng)作,作業(yè)馬虎,欺負(fù)女同學(xué)。我找他談話他垂頭喪氣,一副認(rèn)錯(cuò)的樣子,每每這樣,我也就放過他了。但他一天到晚都給我找麻煩。

一天早晨,我發(fā)現(xiàn)AA同學(xué)沒到教室。我想這可不是第一回了。我還是撥他爸爸電話,沒人接。來到操場,我巡視隊(duì)伍時(shí),一學(xué)生舉手,我瞪了他一眼,他還是來到我身邊說:“老師,AA同學(xué)遇車禍了。昨天我看到了?！蔽毅读艘幌?。

早操結(jié)束,AA同學(xué)的父親來電。原來是昨天放學(xué)后,AA同學(xué)回家路上,他橫穿馬路時(shí),旁邊的巷子里忽然駛出一輛小汽車,左腿粉碎性骨折,準(zhǔn)備接受手術(shù)。晨會(huì)課上,我把AA同學(xué)的情況在班級(jí)里說了,同學(xué)們表現(xiàn)出了特別的關(guān)心。同學(xué)都要去看望他,我只帶個(gè)別學(xué)生代表。

中午,同學(xué)們在教室里精心制作了各式各樣的卡片,寫上了自己的心里話。祝AA同學(xué)早日康復(fù),同學(xué)們想你,希望你早日回歸校園……我?guī)Я藥酌麑W(xué)生代表,帶著心愿卡,買些水果鮮花,來到AA同學(xué)住院的病區(qū)。AA同學(xué)聽到是我的聲音,掙扎著要坐起來。我趕緊上前讓他躺好。學(xué)生代表上前獻(xiàn)上鮮花和心愿卡。一向堅(jiān)強(qiáng)的小家伙臉上竟流出兩行淚來。他爸媽已經(jīng)一夜沒合眼了。

孩子是一個(gè)家庭的未來和希望,作為教育工作者,要對每一個(gè)孩子負(fù)責(zé),對每一個(gè)家庭負(fù)責(zé)。后來的日子里,我保持與他們通電話詢問病情。我也充當(dāng)信使,及時(shí)把同學(xué)們祝福的話語傳達(dá)給AA同學(xué),很多學(xué)生利用周末時(shí)間,和他們的爸媽到醫(yī)院看望AA同學(xué),還帶去了課外書。

這天,AA同學(xué)的爸爸打電話告訴我,他出院了,醫(yī)生建議回家療養(yǎng)。晚上我和數(shù)學(xué)老師來到他家看望。AA同學(xué)看到我們趕緊問好。閑聊中他總是問他爸一個(gè)多月沒上課了,該怎么辦呢?我和數(shù)學(xué)老師都笑了,以前要你學(xué)都不學(xué),現(xiàn)在你要學(xué)了,那很好辦。我和數(shù)學(xué)老師商量了,決定輪流來給你補(bǔ)習(xí)。AA同學(xué)表現(xiàn)出非常的高興。

從那以后,我們?nèi)ソo他補(bǔ)習(xí)的時(shí)候,AA同學(xué)早早就把需要用的學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好了,布置的作業(yè)都很認(rèn)真完成。每天只花一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間,他能取得別人一天的學(xué)習(xí)效果。一次輔導(dǎo)后我回家,剛坐下來,AA同學(xué)來電話了,這是他第一次給我打電話。原來有道題不會(huì),要問我怎么做。我耐心地講解,讓他明白怎樣答題。我暗地里高興,經(jīng)歷這件事件后,AA同學(xué)徹底變了個(gè)人?，F(xiàn)在AA同學(xué)在同學(xué)們的掌聲中來上學(xué),重新回到座位,開始他的學(xué)習(xí)生活。他說要用優(yōu)秀的成績來回報(bào)同學(xué)們對他的關(guān)心。

愛是陽光能融化冰雪,愛是春雨能滋生萬物,愛是橋梁能溝通師生心靈,能讓頑石變成閃亮的珍珠。沒有愛就沒有教育。意外的事故竟意外地轉(zhuǎn)化了一個(gè)“有問題”孩子。意外的事故讓他體驗(yàn)了生活的溫暖,體驗(yàn)到親情和友情,體會(huì)到愛的無窮力量。同時(shí)也讓我深深體會(huì)到愛就是教育的真諦。

作者單位:重慶酉陽民族小學(xué)