林　雪／輯

編者提示：插圖是根據(jù)作品內(nèi)容而繪制的，對我們理解作品可大有幫助呀！

校園幽默集萃

1、某大學教法語的Z教授煙癮很大，上課時也喜歡吞云吐霧。某日，一位坐在前排的女學生實在受不了，便說：“教授，您可不可以不抽煙？”教授聽罷，低頭沉吟片刻，把火掐滅，笑道：“既然你們不愿意接受我的熏陶，那我也就不勉強了。”

2、課堂里，語文老師發(fā)現(xiàn)不少學生戴著牙箍正接受牙齒矯正。于是，在說道“反哺”一詞時，就舉例說：“現(xiàn)在父母花很多錢，為你們矯正牙齒，將來父母老了，就該你們花錢替父母鑲假牙了，你們想一想，這種情況叫什么？”“以牙還牙”。

3、學校食堂伙食極差，學生屢屢向校方投訴，屢屢不得絲毫改善。于是有義憤人士在校園布告欄處帖起了小字報。上面寫道：“……黃瓜炒肉中的肉分子，要用放大鏡才能發(fā)現(xiàn)……”下課之后，再經(jīng)過布告欄，只見小字報中又被好事者用筆加了料：“……把那肉分子放到顯微鏡下一看，原來是一只蒼蠅的一截斷腿……”上午課完后，又經(jīng)過布告欄，小字報還沒被校方清除。上面的內(nèi)容似乎變得更精彩：“……是誰先把唯有的一點蒼蠅肉給偷吃了？！”

4、朋友的兒子讀高二，有天晚上打電話給女同學，很不幸被女同學的母親接到。正為女兒成績下降著急的母親一聽是個男生，就非常警惕，很不悅地問道：“你姓什么？”男孩說：“我姓魏?！睂Ψ降恼Z氣很不客氣：“魏什么？”男孩更緊張了，結結巴巴地回答：“我也不知道為什么，我爸爸也姓魏……”

5、講授經(jīng)濟學的老師正講到被保險人與受益人的關系問題，為了更形象一點兒，他舉了個例子：“比如我投了人身保險，有一天我不幸被車撞死了，你們師母就可以獲得賠償金。她就是受益人，那么我是什么人？”一個同學回答到：“死人?！?/p>

6、物理課上老師講到放射性元素，說：放射性元素很危險，你們?nèi)祟愐欢ㄒh離它??！納悶，難道物理老師不是人類嗎？

7、這天，上課鈴聲響了好久，還有七八個同學沒來，老教授就照例點名。同學們也就一個個地回答“到”。當他叫到“秦明”時，沒有人回答。老教授叫了三聲“秦明”，已然沒人回答。他稍稍抬了一下頭，從老花鏡后仔細看了看全班同學然后很納悶地說：“這個人是不是人緣很差？怎么連一個朋友都沒有?！?/p>

編者提示：看了這束幽默，你是否聯(lián)想到發(fā)生在你身邊的一些好玩的事呢，其實，這就是我們的“語文”。