王萌萌　陳盈穎等

當(dāng)我要大家把“幸?！备嬖V我的時(shí)候，大家再次給了我莫大的支持。從天南海北“飛”架的幸福，讓我一次次感動。當(dāng)用種種嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)篩選稿件的時(shí)候，我就在想，我應(yīng)該把那些感動過我的文字都呈現(xiàn)出來，讓它們也來感動你。——彤彤姐姐

幸福是幫助

一句真誠的問候，一個(gè)會心的微笑，一次力所能及的幫助……都會讓人有幸福的感覺。

——河北省保定市清苑縣陽光文學(xué)社六年四班王子菲

幸福是糖果

幸福是什么?對于貧困山區(qū)的孩子，一塊糖即是幸福；對于留守兒童，親情的溫暖即是幸福。

——江蘇省東臺市外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校百草亭文學(xué)社丁玥

幸福是平安

如果你問我最大的幸福是什么?那我肯定會告訴你：一家人平平安安、快快樂樂地生活在一起，這就是最大的幸福。

——河南省南陽市油田第五小學(xué)402班于澤冰

幸福是玻璃

幸福存在于每一個(gè)角落，它是一塊透明的玻璃，平日里你感覺不到它的存在，但只要有光的指引，你就會發(fā)現(xiàn)它的存在，

——江蘇省南通師范第二附屬小學(xué)五年六班馬璟純

幸福是愛

其實(shí)愛就是幸福啊!有什么比擁有愛更幸福?每一個(gè)愛我的人，都像一塊甜美的巧克力，濃濃地糊在我的心頭，無時(shí)無刻不滋潤著我稚嫩的心。

——溫州市蒲鞋市小學(xué)橋H頭校區(qū)六(10)班陳一茹

關(guān)于幸福的故事

王萌萌

曾有兩個(gè)難兄難弟，天天挨老板的罵，工錢還極少，他們常常抱怨生活中沒有幸福。于是，他倆背井離鄉(xiāng)，去尋找幸福。

哥哥對弟弟說：“我認(rèn)為幸福是金錢?！钡艿軈s半信半疑地說：“我看不一定吧……”他們來到了一個(gè)小山村，一位農(nóng)民招呼饑渴的兄弟倆道：“你倆累了吧?到我家歇歇去!”在吃飯時(shí)，弟弟小聲對哥哥說：“我就在這村子留下吧，我喜歡這兒，這兒一定很幸福!”哥哥沒留下，去尋找金錢去了。

幾年后，弟弟意外地遇見了哥哥。哥哥憂郁地對弟弟說：“唉，金錢怎么沒有給我?guī)硇腋Ｄ?”他向弟弟訴說了這幾年的經(jīng)歷：做生意，賺了很多錢，隨著錢越來越多，朋友卻越來越少，后來有人騙了他的錢財(cái)，他只好回來。

弟弟為哥哥的遭遇感到惋惜，他說“哥哥，在這里，我找到幸福了，我有了家庭，有了事業(yè)。雖然錢不是很多，但我時(shí)時(shí)刻刻都可以感受得到來自家人的關(guān)懷，來自鄉(xiāng)親和朋友們的支持，我覺得自己每時(shí)每刻都很幸福?！边@時(shí)，一連串優(yōu)美的喜鵲聲使他們不約而同地向上看，路牌上寫著三個(gè)大字——幸福村!

幸福，不是金錢。金錢可以買到吃的，卻買不到家人用感情做成的飯菜：金錢可以買到房屋，卻買不到一家人其樂融融的幸福；金錢可以買到藥物，卻買不到家人在你生病時(shí)給予的無微不至的關(guān)愛。

幸福，或大或小，或重或輕。大的，或是建造一所希望小學(xué)獲得的滿足：小的，或是陌生人拍一拍肩膀的安慰。重的，或是和親人們相親相愛的生活；輕的，或許幸福每一秒都陪伴著你……

夜深了，我趴在桌上，看著那堆積如山的作業(yè)，唉聲嘆氣。這時(shí)候。媽媽輕輕地走了過來，把一杯牛奶放在我的面前，我來精神了，飛快地認(rèn)真書寫。寫完了作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)牛奶竟然還是溫?zé)岬?這哪兒是牛奶，分明是滿滿一杯幸福啊!

名師點(diǎn)評：

此文精巧，先由一個(gè)小故事引發(fā)對幸福的思考，再由此引發(fā)出對幸福的認(rèn)識，最后將文章思路行至現(xiàn)實(shí)中：看到自己擁有的幸福。短短幾百字，寫出了幸福的真諦：在生活的快樂與否，而不在金錢的多少。(評析：張佳月老師)

幸福維他命：

真正的幸福只有當(dāng)你真實(shí)地認(rèn)識到人生的價(jià)值時(shí)，才能體會到?！履釥枴ぜ{素夫

我把幸福告訴你

陳盈穎

喜羊羊說：“我為打敗灰太狼而幸福。”

美羊羊說：“我為變得更漂亮而幸福?！?/p>

懶羊羊說：“我為能天天睡覺而幸福?！?/p>

沸羊羊說：“我為我的力氣越來越大而幸福。”

每只羊感受的幸福都不一樣。

“天天有里脊扒餅吃，我真幸福!”我同桌每天都這樣大聲吆喝。

“昨天數(shù)學(xué)考了86分，竟然沒被老媽罵，好幸福呦!”我前桌美得手舞足蹈……

每個(gè)人體會的幸福也不相同。

那么，幸福是什么呢?讓我把幸福告訴你吧!

“呀，壞了……這可怎么辦呢?”聽，我后桌琪琪自言自語呢：“劃掉?不行!太亂；用手蹭?不行!太臟，老師會打零分的……”原來，琪琪沒帶橡皮，正發(fā)愁怎么辦呢!“要這個(gè)嗎?”我回過頭，向她一笑，手里捏著一塊紅紅的小蘋果橡皮?！澳氵@個(gè)‘救兵來得還真及時(shí)!”她的眉毛頓時(shí)舒展開來，沖我微微一笑，一把“奪”過橡皮。最后還不忘來一句：“謝謝了，老朋友!”她常常借我橡皮，惟獨(dú)今天，她說出了“謝謝了，老朋友”這六個(gè)字，別看只有六個(gè)字，卻滋潤著我的心田。此刻，我真幸福!

“天吶，這么多人!”我小聲嘟噥著。那天爸爸帶我去熱帶風(fēng)暴樂園瘋玩了一天，下午五點(diǎn)多出來時(shí)我們倆都已經(jīng)疲憊不堪。由于趕上下班高峰，當(dāng)我們走進(jìn)地鐵站的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)等地鐵的人黑壓壓一片，前面的人上了一班地鐵，后面的人又涌上來，人群永遠(yuǎn)不見少，我們像被包圍了似的。“各位乘客請注意，列車馬上就要進(jìn)站……”是頭頂上的喇叭在廣播，后面聽不清了……列車進(jìn)站了，門緩緩打開，人們蜂擁而上，爸爸拉著我擠進(jìn)去。里面人挨人，空氣讓人窒息……這時(shí)，爸爸忽然奮力把我抱起來，我頓感一陣輕松，累了一天的腳丫也放松下來。爸爸把我抱得老高，我處在人群上面的空間，呼吸也變得舒暢。我看了一眼爸爸，只見他頭上掛滿了汗珠，后背的襯衣都濕透了，嘴角卻掛著微笑，他那清瘦的身體在車廂里隨著列車不斷向前行駛而微微搖晃著……突然，一種難以明狀的幸福涌滿我的全身……

其實(shí)，幸福并不遙遠(yuǎn)，幸福就在生活的一點(diǎn)一滴中，只要你慷慨給予，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，它就在你的身邊。

幸福像一縷陽光，照耀著每個(gè)人的心：幸福像一股清泉，滋潤著山河田野：幸福像一顆蜜糖，甜蜜著所有人的心靈……

名師點(diǎn)評：

一看開頭，讀者一定就會感覺到輕松和愉快，陳盈穎以她特有的筆風(fēng)，向我們展示了各種人對于幸福的認(rèn)識。而接下來的文字又明白地向我們講述了兩件她在生活中遇到的幸福。結(jié)尾更是神來之筆：清爽、經(jīng)典，讓人不由地驚嘆一個(gè)三年級小女孩的寫作水平。(評析：張佳月老師)

幸福維他命：

把別人的幸福當(dāng)做自己的幸福，把鮮花奉獻(xiàn)給他人，把棘刺留給自己!——巴爾德斯

媽媽給的幸福

何嘉程

小的時(shí)候聽過一首歌：“幸福在哪里?朋友啊告訴你……”從那時(shí)我就開始想象幸福的樣子，我想象著媽媽要是對我寵愛多一點(diǎn)，要求少一點(diǎn)，我就是個(gè)幸福的孩子了。

有個(gè)成語叫“慈母嚴(yán)父”，可是我們家的狀況卻不盡相同。在我剛剛有記憶的時(shí)

候我就記住了媽媽那雙嚴(yán)厲的眼睛。媽媽以前是一名老師，生下我之后她就成了我的全科輔導(dǎo)老師了。她對我的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，訓(xùn)練我養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣。她還像訓(xùn)練軍人一樣對我的生活能力進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練，讓我具有雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。理所當(dāng)然，我吃了不少苦頭。記得小學(xué)一年級的時(shí)候，我的字寫得非常難看，媽媽幫我報(bào)了書法補(bǔ)習(xí)班，每天督促我練習(xí)寫字，要是寫得不好就要挨打。最讓我記憶深刻的是，媽媽不讓我在她面前掉眼淚，她說：“男子漢是不能輕易掉眼淚的!”好幾次我都偷偷地躲在被窩里哭，那時(shí)我想：“我真是不幸福呀!”

慢慢地我長大了，我對媽媽的看法也漸漸地改觀了，我發(fā)現(xiàn)有這樣一個(gè)嚴(yán)厲的媽媽是我的幸?！，F(xiàn)在，我快要上四年級了，這幾年來，獎(jiǎng)狀一直伴隨著我。而每一張獎(jiǎng)狀都是在媽媽的陪伴下，通過我的努力獲得的。我深深明白，沒有媽媽嚴(yán)厲的教導(dǎo)，就沒有我今天的成績。每一次家庭作業(yè)，我都是完成得最棒的，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)對我的作業(yè)一絲不茍的媽媽。我可以在全市的書法比賽上獲得一等獎(jiǎng)，全是因?yàn)槲矣幸粋€(gè)督促我練習(xí)書法的媽媽。每一次體會成功的喜悅時(shí)，我也更能了解媽媽為我的付出。

我漸漸感到媽媽的愛自始至終包圍著我，她指引我前面的道路，給我自信，給我陽光，我的媽媽就是用這樣的愛來幫助我的!這也讓我懂得了幸福的真諦!就像那歌中所唱的：幸福不在柳蔭下，不在溫室里，而是在晶瑩的汗水里!

這就是我的幸福，我就是在媽媽給我的幸福里，快樂成長!

名師點(diǎn)評：

對于小作者來說，對幸福的認(rèn)識是一個(gè)漫長的過程，也是一個(gè)由“不幸”到“幸?！钡霓D(zhuǎn)化過程。小作者在開頭對幸福的期望以及結(jié)尾對幸福的認(rèn)識，形成了鮮明的對比。不從正面寫起，而從反面講述，這是寫作文的又一易勝之筆。(評析：張佳月老師)

幸福維他命：

人類一切努力的目的在于獲得幸福。——?dú)W文

幸福的樂章

王奕丹

“幸福在哪里，朋友啊告訴你”，聽著這首熟悉的老歌，心中的幸福蠢蠢欲動，讓我也來告訴你：幸福是什么?

甜蜜蜜的昵稱

“小皮蛋兒，睜眼看看我是誰?”睡意朦朧中，迷迷糊糊覺得是爸爸的聲音?！安豢赡埽职衷趪饽?又做夢了。”“皮蛋兒，爸爸回來了?！币粋€(gè)深深的熱吻印在了我的腦門上。我睜眼一看，爸爸坐在我的床邊，笑瞇瞇地看著我?！鞍职郑憧苫貋砹??！蔽也涞刈饋?，緊緊地?fù)е职?，“爸爸，想死我了?！薄拔覀兊男∑さ皟洪L大了，知道想爸爸了。”爸爸邊說邊用胡子扎我的臉。不用說你們也知道了吧，“小皮蛋兒”是爸爸對我的昵稱，雖不好聽，但從爸爸的嘴里喊出來，我感到幸福。

攻不下的小山

爸爸在國外工作，很少回家，今天終于回來了，午餐媽媽肯定要大顯身手，你瞧：餐桌上，金燦燦的“魚香茄子”、黃澄澄的“可樂雞翅”、綠油油的“豌豆炒肉”……“媽媽，爸爸回來了，你卻做我最愛吃的飯菜，好像是為我接風(fēng)一樣，沒搞錯(cuò)吧?！蔽胰滩蛔∠驄寢寙柕馈寢尯桶职窒嘁曇恍?，爸爸摸著我的頭說：“小皮蛋兒，只要你吃得開心，我們吃什么都無所謂?！背燥垥r(shí)，爸爸媽媽不停地往我的碗里夾菜，一會，我碗中的菜就成了一座小山，好不容易把小山夷平了，眨眼工夫，它又起來了?？粗ゲ幌碌男∩?，我感到了幸福。

晚飯后的散步

晚上，我拉著爸爸媽媽的手，一起到中心廣場散步。一路上，涼爽的風(fēng)吹拂著，爸爸講著在沙特阿拉伯的見聞，十分愜意。我們沿著大廣場走了一圈又一圈，一直轉(zhuǎn)到路燈熄滅，我們才回家。雖然有點(diǎn)累，但每個(gè)人的心中都蕩漾著幸福。

平時(shí)媽媽常對我說：“你呀，真夠幸福了。”經(jīng)歷了這一天，我深深地感到：我是被幸福包圍了。假如你要問我幸福是什么，我會大聲告訴你：幸福是早上起床時(shí)那甜蜜蜜的呼喚，是中午吃飯時(shí)吃不完的小山，是晚上散步時(shí)聽不厭的見聞。說到底，幸福就是一家人團(tuán)聚在一起。

名師點(diǎn)評：

“幸福是什么?”這個(gè)問題的答案有千千萬，小作者給了我們巧妙的回答：是昵稱，是小山，是散步。這都是生活中的小事，但經(jīng)過小作者甜蜜蜜的講述，我們可以切身體會到她的幸福。以小見大。從細(xì)節(jié)見整體，這是寫作的技巧。這種寫作方法比概括寫作更生動。(評析：張佳月老師)

幸福維他命：

做好事的樂趣乃是人生惟一可靠的幸福。——列·托爾斯泰

幸福的一家

梅若荻

每個(gè)人對幸福都有不同的理解，對于十歲的我來說，幸福不僅僅是過年的時(shí)候穿著新衣服，拿著壓歲錢，吃著總也吃不完的零食和小伙伴一起玩耍，更是擁有“閃電”爸和“彩虹”媽給我無私的愛。

說起我的“閃”爸，我可對他意見大著呢!他是把家放一邊的普通石油工人，打我記事起，爸爸就像家里的“閃客”，走了，回了，回了，走了。剛開始一見他背起行囊，我還會哇哇大哭，后來，我也習(xí)慣沒有爸爸的日子了，大不了是看到別的小朋友一家三口歡歡喜喜的時(shí)候把臉扭到一邊。

再說了，“閃”爸另一層含義是他身上有閃光點(diǎn)，無論工作多忙，他從沒有放棄對我的關(guān)愛。記得那次他休假在家?guī)胰ヅ郎剑驗(yàn)樯铰酚蟹e雪，所以就會很容易滑下去。要是媽媽看見了，決不會讓我去爬?？墒前职譃榱俗屛覍W(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，就讓我自己爬，一次，沒成功，兩次，沒成功，繼續(xù)……這樣不知反反復(fù)復(fù)了多少回，我終于精疲力盡地爬到了山頂?！伴W”爸給我的愛是讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。

如果爸爸是閃電，媽媽就是雨后的彩虹。記得那天，在我們上第二節(jié)課時(shí)下起了淅淅瀝瀝的小雨，雨落在地上發(fā)出叮叮咚咚的聲音，如同仙女姐姐在彈一曲悠閑的樂曲，在為老師伴奏。雨漸漸大了起來，袁子越的媽媽已經(jīng)來給她送雨傘了。哎呀!袁子越真是幸福呀!這時(shí)我才意識到事情的嚴(yán)重性：“我沒帶傘，怎么回家呀!”放了學(xué)，我慢吞吞地走出教室，心想：“老爸在新疆工作，就是真閃客也不可能飛來接我，而老媽又在上班，也抽不出時(shí)間來接我?！蔽抑缓么魃厦弊記_出樓道，一出樓道，我竟然看到了媽媽!只見媽媽還穿著工衣，眼睛里透著疲憊，手里正拿把紅雨傘翹首等待著我。剎那間，初春的雨已不再冰冷，那撐起的紅雨傘和媽媽一起化作一道絢麗的彩虹，我的眼睛熱熱的，媽媽在我的視線里越來越模糊，我知道我那不爭氣的眼淚就要掉下來了，一時(shí)不知該怎么辦，只是迎著媽媽叫了聲：“媽媽!”就鉆進(jìn)媽媽的傘下。

滴答，滴答，小雨還在下，下吧!下吧!我不怕，我躲在媽媽的雨傘下!

我和我的“閃”爸、“彩虹”媽就是幸福的一家。

名師點(diǎn)評：

此文最大的亮點(diǎn)在于小作者對于父母的稱呼：“閃爸”和“彩虹媽”。稱“閃爸”是因?yàn)槠溟W客一般的職業(yè)和亮閃閃的品質(zhì)；稱“彩虹媽”是因?yàn)槟赣H為小作者照亮了她生活的道路。這就使這篇文

章題文呼應(yīng)，將主人公的特點(diǎn)與名稱一致。這也是命題和寫作的制勝法寶。(評析：張佳月老師)

幸福維他命：

幸福沒有明天，也沒有昨天，它不懷念過去，也不向往未來，它只有現(xiàn)在?！栏衲?/p>

收藏幸福

邱一陽

我想你們一定聽說過許多人收藏郵票、古董、玩具吧，我也在收藏一樣?xùn)|西，不過，這個(gè)東西看不到，摸不著：只能在心里深深地體味!這個(gè)東西是什么呢?幸福!這幸福該怎么來收藏呢?我有三大法寶：日記、照片、玻璃瓶。

日記收藏的幸福

2008年2月29日天氣晴

今天晴空萬里，陽光明媚。班級里面像炸開了的鍋一樣，鬧哄哄的。只聽見“啊!”的一聲慘叫，連隔壁班的同學(xué)都紛紛趕來看熱鬧。我們班在干什么呢?原來在進(jìn)行“功夫大戰(zhàn)”呢，而這次戰(zhàn)斗的武器很“新式”，是老師的教鞭。只見韓空偉為了躲避劉士德的“追殺”，情急之中拿起教鞭使出他的“驚心一劍”，剛好擊中劉士德鼻梁上的眼鏡。我們大家回頭一看，都笑翻了，因?yàn)檎麄€(gè)眼鏡完全傾斜了過來，半掛在了他那肥嘟嘟的臉上，那樣子超級搞笑。在壓抑的學(xué)習(xí)環(huán)境中，班級里的某些小小片段能夠讓我們大家開懷一笑，放松心情去面對學(xué)習(xí)，這難道不是一種幸福嗎?

照片收藏的幸福

每當(dāng)我看到我在海邊拍的那張照片時(shí)，總有一種愉快的心情縈繞在心頭，讓我回味無窮。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我們?nèi)胰ズ＿呌瓮?。爸爸給我買了個(gè)泳圈，讓我這個(gè)“旱鴨子”第一次嘗到了海水的味道。我抱著泳圈，和爸爸一起乘風(fēng)破浪，來到了一塊美麗的礁石上。我抱著小鴨子泳圈，再看著茫茫大海，心情格外舒暢。這時(shí)爸爸拿出了相機(jī)，隨著“咔嚓”一聲，我的笑容就被定格在了這張寫著幸福的相片中。

玻璃瓶收藏的幸福

你一定感覺很奇怪，玻璃瓶該怎樣來收藏幸福呢?很簡單，每當(dāng)我考試考到100分的時(shí)候，我會在玻璃瓶里放一顆紅色的小星星；每當(dāng)我比賽獲得好名次的時(shí)候，我會在里面放顆藍(lán)色的小星星：每當(dāng)我做好事受到老師和媽媽夸獎(jiǎng)的時(shí)候，我會在里面放顆黃色的小星星……這些五彩斑斕的小星星會帶著我的幸福一起被儲藏在這個(gè)透亮晶瑩的小玻璃瓶中，閃閃發(fā)光。

現(xiàn)在，我隨時(shí)都可以找到我的幸福在哪里，在日記里，在照片里，在玻璃瓶當(dāng)中，我的幸福無處不在。

名師點(diǎn)評：

這是一篇很活潑的作文，三種方式，三個(gè)幸福，讓我們看到了小作者無處不在的幸福。此文的優(yōu)勢在于全文的主題和框架，“收藏幸?！钡娜N方式，格式整齊，詳略得當(dāng)。這種寫作方式很適合主體內(nèi)容豐富的作文。(評析：張佳月老師)

幸福維他命：

快樂可依靠幻想，幸福卻要依靠實(shí)際?！懈?/p>

讓我把幸福告訴你——寫給表妹李塵的問候信

顧夢寅

親愛的李塵表妹：

你好

我是你異鄉(xiāng)的表姐，顧夢寅。你現(xiàn)在好嗎々生活幸福嗎?我很幸福。有人問我，幸福是什么?我覺得幸福是受到關(guān)懷，幸福是感覺溫暖……其實(shí)，幸福有很多種，只是每個(gè)人的感受不一樣，你說呢?

親愛的表妹，你是否和我一樣感受到全家和睦融融時(shí)的幸福?在家里，我像小公主一樣地生活著，爸爸關(guān)心疼愛，媽媽體貼入微……不過，這些幸福，你、我以及所有的小朋友們都擁有，所以我就不多說了。

在學(xué)校，老師悉心教導(dǎo)，同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，我也覺得好幸福。有一天，我敬愛的語文老師在全班宣布，我的作文被選登在《趣味語文》上時(shí)，在同學(xué)們的掌聲中，我特別激動，感覺幸福極了。

親愛的李塵，我覺得能夠幫助別人，也是一種幸福。去年，“5·12”汶川地震后，我們學(xué)校與四川綿竹縣新市小學(xué)成了友好學(xué)校，學(xué)校鼓勵(lì)我們大家給友好學(xué)校的學(xué)生們寫信。我非常認(rèn)真地把我的真誠、理解、關(guān)愛、鼓勵(lì)和牽掛統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)信里寄了出去。一天、兩天……一周、兩周，同學(xué)們都在等待對方的回信。就在大家失望地將此事慢慢淡忘時(shí)，老師突然交給我一封信，“啊?是新市小學(xué)的回信!”我當(dāng)時(shí)非常激動，甚至都不敢相信，因?yàn)檫@是我們班收到的第一封回信!看著大家羨慕的眼神，我頓時(shí)覺得好幸福，因?yàn)樽约旱膼坌暮完P(guān)心被災(zāi)區(qū)的小朋友接受了，這是認(rèn)可與理解，這種幸福獨(dú)屬于我。

有人說，一個(gè)人如果把自己的幸福和快樂告訴別人，那么，別人也同樣能感受到快樂和幸福，所以，親愛的妹妹，我愿意與你一起分享。

李塵表妹，記得2008年春節(jié)的那場大雪，還有我剛剛提過的“5·12”汶川地震嗎?當(dāng)時(shí)有多少人失去了親人，失去了家園，失去了一切……但那時(shí)，我們敬愛的總理——溫家寶爺爺在他們身邊，來自全省、全中國乃至于全世界的志愿者們在他們身邊，人人都伸出援助之手，有無盡的關(guān)愛和無窮的力量在支撐著他們活下去。那時(shí)的中國充滿著愛與和諧，這是一種收獲，更是一種幸福。我也有收獲，我感覺到了幸福，感覺到了溫暖，感覺到了力量，也感覺到自己一下子長大了許多。這種幸福，名字叫大愛。

2008年8月8日，是我國舉辦的第一次奧運(yùn)會，看著我國奧運(yùn)健兒們一展雄姿，奮力拼搏，奪得了一塊又一塊金牌，我激動，我感動，我幸福!我更相信，全中國的人都在激動著、幸福著、感動著……

李塵，我親愛的妹妹，每個(gè)人的幸福都有很多很多，只要你細(xì)細(xì)體會，細(xì)細(xì)品味，幸福就在你身邊。妹妹，你也有獨(dú)屬于自己的幸福故事嗎?你愿意回信告訴我，讓我和你一起分享嗎?盼回信。

祝你幸福!

你的表姐：顧夢寅

2009.08.05

名師點(diǎn)評：

閱過此稿，驚喜。一個(gè)十一歲的孩子，文字組織竟如此縝密、流暢。對表妹李塵的六次稱呼沒有重復(fù)；每個(gè)故事的承接是那么的自然；前后呼應(yīng)也非常藝術(shù)；字里行間無不緊緊圍繞“幸?！标U述，令讀者也隨之被感染，被一種幸福包圍。(評析：張洪濤老師)

幸福維他命：

內(nèi)心的平靜與安寧!只要有了這個(gè)，也就達(dá)到幸福的境界了。——瓊瑤