郭學(xué)萍

寫人的文章以人物描寫為主，通過對人物的外貌、語言、動作、神態(tài)、心理活動及細(xì)節(jié)描寫，反映人物的性格特點和思想品質(zhì)，同學(xué)們在閱讀這類文章時?？梢詮囊韵聨c著眼。

人物的外貌不外乎四個方面：天生的長相、經(jīng)歷在面部留下的印記、習(xí)慣性的衣著打扮、個性化的表情神色。果戈里說過：“外形是理解人物的鑰匙?！币虼耍J(rèn)清人物的外部特征，有助于了解人物的性格。在《愛因斯坦與小姑娘》一文中，有兩處外貌描寫：“老人蓄著一撮短而硬的小胡子，一般棕褐色的眼睛陷在眼窩里，長著一頭蓬亂的灰白頭發(fā)?！薄爸灰娝┑囊路址视执?，整個人就像裹在一張大被單里，腳下趿拉著一雙臥室里穿的拖鞋?！闭媸茄院喴赓W，愛因斯坦不拘小節(jié)、不修邊幅的形象躍然紙上。

人們常說“言為心聲”，是講文章中人物的語言。往往能反映人物一定的思想、個性和心理特點。閱讀時仔細(xì)體會人物的語言有助于加深對人物的理解。例如《船長》一文的第3自然段就值得我們細(xì)細(xì)品味?！按蠹野察o，注意聽命令!把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把60人全都救出去!”這四句話，簡潔而明了，把各人該做什么說得清清楚楚，同時讓我們認(rèn)識了一位冷靜、果斷、忠于職守、舍己為人的船長。

人物的動作同樣能明顯地反映人物的個性，因此，閱讀文章時，要注意分析人物的動作，品味琢磨其特別的地方。你瞧愛因斯坦，當(dāng)他聽了小女孩說他“穿衣服還不會呢，怎么談得上偉大?”時，“那深陷的眼窩突然射出溫柔的目光，他低頭看了看自己的裝束，兩手一攤，肩膀一聳，沖著小姑娘做了個鬼臉”，這一連串的動作，讓我們看到了這個偉大人物的另一面——友善而調(diào)皮，充滿孩子般的稚氣和天真。

所謂的心理描寫，即是對人物思想活動和內(nèi)心世界的描寫。心理活動可以揭示人物的內(nèi)心世界，表達人物的性格特點和品質(zhì)。在閱讀時，要注意：有時人物的心理活動文中直接描寫出來了，有時人物的心理活動沒有直接描寫出來。需要我們通過人物的語言、動作、環(huán)境描寫等方面去仔細(xì)揣摩。

細(xì)節(jié)描寫主要作用是刻畫人物性格，塑造人物形象。一個傳神的細(xì)節(jié)，猶如人身體上的細(xì)胞，沒有了它，人就失去了生命：文章少了細(xì)節(jié)，人物形象就失去了血肉和神采。作家李準(zhǔn)說：“一個細(xì)節(jié)在揭示人物的性格特征的作用上，有時和一個情節(jié)，一場戲肩負(fù)著同樣的作用?！闭缙匠Ｋ^的“于細(xì)微處見精神”。你看，彌留之際的肖邦：他緊緊握著姐姐路德維卡的手，喃喃地說：“我死后，請把我的心臟帶回去，我要長眠在祖國的地下。”肖邦強烈的愛國之情在這一細(xì)節(jié)中表現(xiàn)得淋漓盡致。