一個好行為會養(yǎng)成好習慣，

一個好習慣會養(yǎng)成好性格，

一個好性格會成就你的優(yōu)秀人生……

細節(jié)決定成敗——關注細節(jié)，讓人生的起點更優(yōu)秀！

小貼士

美國的“石油大王”約翰·戴維森·洛克菲勒，從小家教很嚴，靠給父親做“雇工”掙零花錢。他清晨便到田里干農(nóng)活，有時幫母親擠牛奶。他有一個專用于記賬的小本子，把自己的工作量化后，按每小時0.37美元記入賬，爾后與父親結算。這事他做得很認真，感到既神圣又趣味無窮。更有意味的是，洛克菲勒的第二代、第三代乃至第四代，都嚴格照此辦理，并定期接受檢查，否則，誰也別想得到一分錢的費用。

洛克菲勒這樣做并非家中一貧如洗，也不是父母有意苛待孩子，而是為了從小培養(yǎng)孩子勤勞節(jié)儉的美德和艱苦自立的品格。那小賬本上記載的豈止是孩子打工賣力的流水賬，分明是孩子接受磨難和考驗的經(jīng)歷！

其實，在不少發(fā)達國家，對待在校學習的孩子，要求也是非?！翱瘫　钡?。在日本，許多學生利用課余時間，在飯店洗碗、端盤子，在商店售貨或照顧老人，做家教等，掙錢交學費零用。美國人一貫教育孩子自主自立，七八歲的小孩就成了“小生意人”，出售他們的“商品”掙錢零用。美國中學生有個口號：“要花錢自己掙?！泵糠昙倨?，他們就成了打工族，學習自食其力。

名言警句

宋代文學家陸游在《放翁家訓》中曾告誡后輩：“天下之事，常成于困約，而敗于奢靡?！彼J為生活的清貧、儉樸，常促進人奮進、成才。而專尚奢侈則會使人墮入深淵。

明末清初的朱柏廬在其家教名篇《朱子家訓》中曾要求子女“一粥一飯，當思來處不易，半絲半縷，恒念物力維艱。”