宗介華

我每當(dāng)提起小學(xué)畢業(yè)考初中的作文來，依舊興奮不已，許多往事歷歷在目。

我從小喜歡作文課，不管是寫人的還是寫景的、寫物的，我都愿寫，而且寫的時候，不愿受約束，只要不離開老師大的要求，我想怎么寫就怎么寫。

童年時，我生活在北方農(nóng)村。豐富的農(nóng)村生活把我的童年記憶“點綴”得五彩繽紛。樹上的小鳥、地里的蟈蟈、山上的野花、河里的小魚，它們把歡樂帶給了我，同時，也成了我寫作文的最好素材。因為我喜歡這些小動物，喜歡那些怒放的鮮花，自然就觀察得十分認真。

有生活就有素材，有觀察就有東西寫。

在班上，我的作文一直“名列前茅”。老師經(jīng)常把我的作文當(dāng)作“范文”在班上念，但有時也把我的作文作為“反面”的教材念給同學(xué)們聽，講這里不好，那里不行。我呢，認真地聽，下次寫作文時改過來就是了。

眨眼間，小學(xué)畢業(yè)了，我離開家鄉(xiāng)，到離家30多里地的涿縣(現(xiàn)已改為河北省涿州市)一中(當(dāng)時屬河北省重點中學(xué))去考試。

我是多么想走進涿縣一中那神秘的大門呀!

作文考試題目是《我的家鄉(xiāng)》。

呀!多么熟悉的地方。

我拿起筆，“唰唰唰”，一氣呵成。

“朋友，你想了解我的家鄉(xiāng)嗎?請不要著急，聽我慢慢地講給你聽吧!”

“我的家在北京市房山縣的南側(cè)，與河北省涿縣接壤，彎彎曲曲的拒馬河從房山縣的西南方向流過來，又奔向涿縣而去。它把我們兩個相鄰的縣連接了起來?！?/p>

“我的家鄉(xiāng)很美，山清水秀，如同一個大花園……”

我娓娓道來，沒費什么力氣。因為我是在向友人唱我心中的歌，越唱越愛唱，越唱越動聽!

結(jié)果，兩個星期后去看“榜”(把被錄取人的名字寫在紙上，在學(xué)校的墻上張貼出來，我們稱它為“榜”)，我的名字在榜上閃著光。

哇，我考上涿縣一中了。

后來我才得知，我的作文得了高分，老師的評語是言之有物，有感而發(fā)。

從此，我在創(chuàng)作之路上邁出了第一步。