張曉瑩

(總分30分得分28分)

一天,我跟爸爸一塊兒到自家的地里挖土豆。爸爸真不愧是老手兒,一鐵耙下去,就露出了好幾個胖墩墩的土豆,并且都“毫發(fā)無損”呢,我趕緊撿起來把它們裝進筐里。(這段是寫爸媽挖土豆本領(lǐng)強,和我的不會挖形成了鮮明對比,因羨慕而產(chǎn)生自己挖的愿望,順理成章)

為什么不自己挖呢?(用問句引出下文,過渡自然)我奪過爸爸手中的鐵耙,用出吃奶的勁往地上一掘,這一掘土豆是露出來了,可它們一個個都慘不忍睹了,不是缺胳膊少腿的,就是面目全非的,看上去怪可憐的。土豆們像在埋怨我:“不會挖就別挖,把我們都破了相?！蔽矣悬c灰心,不想掘土豆了。(展開豐富的想象,采用擬人化的手法,生動地寫出了我蹩腳的挖掘本領(lǐng))

這時,爸爸仿佛看透了我的心思,走過來耐心地指導我:“挖土豆有訣竅,你要觀察,估計哪里有土豆,比如凸起、裂開的地方,下面一定有土豆,而你挖的時候就要有意避開一點兒,這樣土豆就能完好無損?！?原來有訣竅啊!怪不得上文說爸爸挖土豆有經(jīng)驗呢,前后照應)

我按照爸爸說的辦法一試,果然一挖一個準兒,一時興起,越挖越多,不一會兒,身后就留下了一大片金燦燦的土豆,勞動的喜悅油然而生。(效果真的不錯)

那天的收獲真不小,我不僅學會了挖土豆的技巧,還懂得了一個道理:無論干什么都要講究技巧,只要善于觀察,肯動腦筋,一定能學會。(小作者有一顆熱愛生活、熱愛勞動的心,善于運用語言,又能從平凡的勞動中發(fā)現(xiàn)其中的道理,這點非常難能可貴,得28分)

(指導教師:朱玉章)