趙　偉

本刊訊(特約記者趙偉)近日，由中國觀賞石協(xié)會(huì)主辦，天津?qū)毘杉瘓F(tuán)協(xié)辦的第一期觀賞石鑒評(píng)師培訓(xùn)班在天津順利結(jié)業(yè)。中國觀賞石協(xié)會(huì)會(huì)長壽嘉華出席開班儀式并開講第一課。全國政協(xié)委員、中國觀賞石協(xié)會(huì)副會(huì)長柴寶成，國土資源部人事教育司副司長李國繼分別致辭。開班儀式由國土資源部地質(zhì)環(huán)境司司長、中國觀賞石協(xié)會(huì)秘書長姜建軍主持。

壽嘉華在授課中，精辟闡述了觀賞石稱謂的起源、文化思想基礎(chǔ)、改革開放三十年給中國觀賞石文化帶來的變化以及中國觀賞石事業(yè)如何在新形勢下又好又快發(fā)展。她指出，中國觀賞石文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，歷經(jīng)數(shù)千年的演變、發(fā)展，在儒、釋、道文化的浸染下，形成了獨(dú)樹一幟的觀賞石文化體系和豐富多彩的賞石藝術(shù)門類。在多元文化迅速發(fā)展的今天，我們應(yīng)充分發(fā)揮觀賞石文化的教化功能、科學(xué)功能、社會(huì)功能，挖掘其在構(gòu)成人的精神世界，激勵(lì)人的創(chuàng)造精神，陶冶人的氣質(zhì)情操等方面的巨大潛力，這對落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)具有重要意義。她強(qiáng)調(diào)，一是要學(xué)習(xí)、貫徹和完善標(biāo)準(zhǔn)，建立觀賞石鑒評(píng)師隊(duì)伍；二是堅(jiān)持開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，弘揚(yáng)與發(fā)展觀賞石文化；三是發(fā)展賞石文化產(chǎn)業(yè)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展服務(wù)。柴寶成在致辭中結(jié)合寶成集團(tuán)的發(fā)展歷程，介紹了石文化與企業(yè)發(fā)展之間的關(guān)系及投資文化產(chǎn)業(yè)所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，他認(rèn)為通過這個(gè)平臺(tái)，大家相識(shí)、相互溝通，對石文化的了解來說將是一個(gè)難逢的機(jī)遇。李國繼代表國土資源部人事司對第一期培訓(xùn)班開班表示熱烈祝賀，同時(shí)，他充分肯定了中國觀賞石協(xié)會(huì)為中國觀賞石文化事業(yè)做出的各項(xiàng)開拓性、創(chuàng)新性的工作。

培訓(xùn)期間，來自各地觀賞石協(xié)會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人分別講授了《地質(zhì)遺跡與觀賞石》、《觀賞石地質(zhì)學(xué)概論》、《賞石文化的形成與發(fā)展》、《觀賞石美學(xué)概論》、《觀賞石藝術(shù)鑒賞》、《政府在發(fā)展賞石文化中的作用》、《觀賞石鑒評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》、《觀賞石形質(zhì)色紋韻鑒評(píng)實(shí)踐》、《賞石意韻的感悟和命題》、《觀賞石配座的創(chuàng)作魅力》等課程，從而使學(xué)員了解和掌握了有關(guān)奇石科學(xué)，文化、藝術(shù)知識(shí)及觀賞石鑒評(píng)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)定和辦法，為成為一名合格的鑒評(píng)師奠定了良好的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。11月22日，培訓(xùn)班順利結(jié)業(yè)。通過5天的系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)員們在筆試和觀賞石鑒評(píng)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)踐考核合格后，領(lǐng)到了有效期為4年的崗位培訓(xùn)證書。據(jù)悉，由于此次報(bào)名人數(shù)較多，協(xié)會(huì)已經(jīng)決定舉辦第二期培訓(xùn)班。

中國觀賞石協(xié)會(huì)為中國觀賞石事業(yè)的發(fā)展和繁榮奠定了良好而堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！队^賞石鑒評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》以及《觀賞石鑒評(píng)師技術(shù)崗位任職資格評(píng)審辦法》是觀賞石鑒評(píng)工作邁向規(guī)范化的開始，在這個(gè)時(shí)候舉辦鑒評(píng)師培訓(xùn)班是非常及時(shí)和必要的。但舉行培訓(xùn)并不是單純?yōu)榱颂岣邊⒂?xùn)人員的鑒評(píng)水平，更重要的還在于引導(dǎo)業(yè)內(nèi)人士共同重視業(yè)務(wù)素質(zhì)的全面提高，共同重視技能水平的提升，從而使觀賞石鑒評(píng)行業(yè)管理步入科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的軌道。