呂林偉

在家里，我是“皇帝”，可我誰(shuí)都怕。我面對(duì)著那一幫“大臣”：“財(cái)政大臣”兼“內(nèi)務(wù)大臣”的媽媽，“掙錢大臣”的爸爸，還有“知識(shí)大臣”的姐姐，做什么都沒(méi)有一點(diǎn)兒自主權(quán)。

我對(duì)這三位“大臣”毫無(wú)辦法，只有順著他們。他們總是為我出謀劃策，還誰(shuí)都不服誰(shuí)，有時(shí)還會(huì)爭(zhēng)論起來(lái)，害得我無(wú)所適從。

上星期五，學(xué)校發(fā)出通知：“明天春游，食品自帶，自愿參加?！蔽一丶液蟾弧按蟪肌币徽f(shuō)，立刻引起“轟動(dòng)”。他們各抒己見(jiàn)，誰(shuí)也不肯讓步。

“財(cái)政大臣”兼“內(nèi)務(wù)大臣”的媽媽坐在床上，一邊織毛衣一邊沖我發(fā)布“命令”：“依我看，春游不去的可以，明天做作業(yè)的干活……”我越看媽媽越像當(dāng)年對(duì)小孩連哄帶嚇的日本鬼子。

“你媽說(shuō)得不對(duì)!”爸爸總算是演一回正面人物了，樂(lè)得我快要發(fā)瘋了。但他話鋒一轉(zhuǎn)，我差點(diǎn)暈倒：“應(yīng)該幫我們做家務(wù)才對(duì)?！?/p>

我看了看在旁看書的姐姐，心想，姐姐一定會(huì)同意我去春游的。在家里爸媽對(duì)姐姐言聽(tīng)計(jì)從，只要姐姐說(shuō)一，他們肯定不會(huì)說(shuō)二。想到這里，我便向姐姐那走去，輕輕地叫了一聲“姐姐”。怎么沒(méi)有動(dòng)靜?我把書拿開(kāi)一看，原來(lái)姐姐睡著了!最后一線希望破滅了，這可怎么辦?

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”時(shí)鐘響了九下，我該回房睡覺(jué)了。在床上，我冥思苦想，覺(jué)得只有三十六計(jì)走為上計(jì)……溜之大吉。

第二天一大早，我就收拾完用具，拿好食物，準(zhǔn)備“開(kāi)溜”?？蓜偞蜷_(kāi)我的房間門，就聽(tīng)見(jiàn)那三個(gè)“大臣”在餐廳里“唇槍舌劍”。開(kāi)溜吧!再不溜可就來(lái)不及了。

你們慢慢吵，“小孫”去也!我一溜煙地跑下樓，向?qū)W校奔去。

我這幾位“大臣”呀，他們哪里知道我這個(gè)小“皇帝”需要什么。

我再也不聽(tīng)“大臣”們的話了。哼，我是“皇帝”我怕誰(shuí)嘛。

指導(dǎo)老師沈?qū)櫡?/p>

解讀

習(xí)作從每個(gè)人物的個(gè)性特征入手，再運(yùn)用風(fēng)趣生動(dòng)又帶點(diǎn)夸張的文字加以刻畫，取得了不錯(cuò)的表達(dá)效果。媽媽的精明，爸爸的能干，姐姐的聰明，小作者對(duì)他們的刻畫都非常到位。文章的最后，小作者筆鋒一轉(zhuǎn)：“我再也不聽(tīng)‘大臣們的話了。哼，我是‘皇帝我怕誰(shuí)嘛?！毙∽髡吡镏蠹?，真可謂道高一尺，魔高一丈，這樣的構(gòu)思非常新穎、巧妙，給人有鋒回路轉(zhuǎn)的感覺(jué)。細(xì)細(xì)體會(huì)，“他們哪里知道我這個(gè)小‘皇帝需要什么”，其實(shí)表達(dá)了當(dāng)今許多孩子被管轄、沒(méi)自由的無(wú)奈。能把無(wú)奈不快寫得幽默風(fēng)趣，小作者的胸懷也夠?qū)拸V了，表達(dá)能力也夠高的了。