陳清源

我的家是由書(shū)呆子老爸、啰嗦老媽和愛(ài)探究的我組成的。

書(shū)呆子老爸

我的爸爸是一個(gè)書(shū)呆子，每天只要一有時(shí)間，他就會(huì)跑到書(shū)房里去津津有味地看他的小說(shuō)書(shū)。老爸看起書(shū)來(lái)像著了迷一樣，你就算對(duì)著他的耳朵大喊大叫，他也不會(huì)有什么反應(yīng)。叫個(gè)老半天，他才會(huì)慢慢地抬起頭來(lái)，問(wèn)我什么事。記得有一次他把水放在爐子上燒，然后就津津有味地看起書(shū)來(lái)。半個(gè)小時(shí)之后水開(kāi)了，他卻聽(tīng)不見(jiàn)，還在看書(shū)。還好媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)了，這才避免了一場(chǎng)災(zāi)難。真是個(gè)書(shū)呆子老爸!

啰嗦老媽

我的媽媽沒(méi)有什么特別的地方，就是一張嘴總管不住，每天早上她都要催我：“快吃早飯!馬上要遲到了!”“知道了，知道了。”我不耐煩地回答。也不知道她每天都催煩不煩。有一次我正在做一個(gè)千年不遇的好夢(mèng)，突然被媽媽叫醒了：“七點(diǎn)三十分了，要遲到了!”嚇得我魂飛魄散，趕緊穿衣服、洗臉、刷牙，結(jié)果出門(mén)時(shí)才七點(diǎn)四十一分。我想：老媽真壞!

愛(ài)探究的我

我是一個(gè)愛(ài)探究的小男孩，我對(duì)什么事都感興趣，我也什么事都做得出來(lái)，例如：把金魚(yú)的尾巴剪掉看它還能游嗎……就拿上一次的事來(lái)說(shuō)吧，我發(fā)現(xiàn)收音機(jī)里好像有人在說(shuō)話，我就趁外婆外公不在的時(shí)候把收音機(jī)給拆了，發(fā)現(xiàn)里面除了密密麻麻的零件外，并沒(méi)有人在里面。正當(dāng)我為我的發(fā)現(xiàn)而高興時(shí)，外婆外公卻在為收音機(jī)而嘆息。

這就是我們一家，你的呢?

指導(dǎo)老師陳項(xiàng)筠

簡(jiǎn)評(píng)

真是幸福的三口之家!讀了這篇習(xí)作，我們不禁會(huì)發(fā)出這樣的感嘆。本文小作者在習(xí)作里講述了自己一家三口人的有趣故事，每個(gè)人都各有特點(diǎn)，如爸爸的“書(shū)呆子”，媽媽的“啰嗦”，我的“愛(ài)探究”，小作者用俏皮活潑的語(yǔ)言向我們一一道來(lái)，文章寫(xiě)得很是生動(dòng)。

小作者抓住人物各自的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行描寫(xiě)，事例的選擇很有代表性，正話反說(shuō)的寫(xiě)作方法也有很好的表達(dá)效果。如“啰嗦老媽”一節(jié)中，當(dāng)小作者早上出門(mén)時(shí)看到時(shí)間才“七點(diǎn)四十一分”，不禁抱怨“老媽真壞”，看到這里相信讀者們都會(huì)發(fā)出會(huì)心一笑，要不是媽媽的拼命催促，小作者也許就真的遲到了。正是在這樣的細(xì)節(jié)描寫(xiě)中，其樂(lè)融融的三口之家的幸福感也深深感染了我們。文章結(jié)尾處的淺淺一問(wèn)引人遐思。習(xí)作寫(xiě)得很不錯(cuò)。