孫玉寶

“動畫教育”顧名思義是以動畫藝術(shù)品為媒介而實(shí)施的教育,它的概念包含以下三個方面:“一是動畫技術(shù)操作技能教育、二是緊貼市場的藝術(shù)創(chuàng)作教育、三是動畫藝術(shù)知識和藝術(shù)欣賞教育”。( 《中國動畫年鑒2006》,中國廣播電視出版社2007版)解放前,中國的動畫教育開始艱難起步。當(dāng)“中國學(xué)派”以突破性的動畫語言享譽(yù)世界后,中國動畫教育也逐漸步入正軌,一批批優(yōu)秀的動畫人才迅速成長起來。本世紀(jì)初,隨著動畫產(chǎn)業(yè)的勃興,中國動畫教育也呈現(xiàn)出了空前繁榮的躍進(jìn)態(tài)勢。

一、實(shí)踐與探索時期

目前我國動畫界普遍認(rèn)為中國動畫教育緣自1950年成立的蘇州美術(shù)?？茖W(xué)校動畫科,也有資料指出“中國動畫教育的歷史應(yīng)該定格在1952年。這一年,北京電影學(xué)院成立了中國歷史上第一個動畫專業(yè)”。( 《中國動畫產(chǎn)業(yè)年報2007》,海洋出版社2008版。)筆者認(rèn)為這兩種說法是不夠確切的。撫今追昔,中國動畫教育的歷史可以追溯到上個世紀(jì)三十年代末期,(早在1936年,江蘇省立教育學(xué)院就成立“電影播音教育專修科”,簡稱“電?？啤薄Ｔ摽品蛛娪敖逃c電播教育兩個組,電影教育組設(shè)選修課《卡通制作法》,由萬古蟾擔(dān)任卡通講師。這是我國第一次將動畫制作方面的課程引入正規(guī)的院校教學(xué)體系。)從那時起中國就開始出現(xiàn)了或正規(guī)或不正規(guī)的動畫教育機(jī)構(gòu)。

1939年,美國迪斯尼彩色動畫長片《白雪公主》在上海上映,場場爆滿,盛況空前。1940年秋,新華影業(yè)公司的總經(jīng)理張善琨看到制作動畫片有利可圖,便邀請萬籟鳴、萬古蟾兩兄弟決計(jì)投拍動畫長片《鐵扇公主》,并專為該片成立了卡通部。由于創(chuàng)作人手缺乏,萬氏兄弟從社會上招來一些有一定的繪畫基礎(chǔ)的年輕人進(jìn)行短期動畫培訓(xùn)。由于時間緊迫,“造型設(shè)計(jì)、背景設(shè)計(jì)、分鏡頭畫面等技術(shù)構(gòu)思見縫插針地利用各種零散時間進(jìn)行”(萬古蟾《我的自述》上海電影史料【第6輯】1995),然后根據(jù)練習(xí)生各自的特長加以分工繪制。新華影業(yè)公司卡通部累計(jì)培訓(xùn)設(shè)計(jì)、背景、繪稿、繪線、著色等各類動畫創(chuàng)作人員達(dá)70多人,這些人都成為《鐵扇公主》創(chuàng)作的主要力量。

1941年8月,勵志社、教育部和中央電影攝影場三方合作成立“教育電影畫片社”,由錢家駿任組長,專事攝制黑白動畫長片《生生不息》,計(jì)劃拍成9—10本。該社由勵志社出面向社會招收12名初中學(xué)生,在重慶董家溪開辦“動畫訓(xùn)練班”,培訓(xùn)一年。參加該班動畫專業(yè)教學(xué)工作的有錢家駿、戴公亮、范敬祥、金右昌、楊祖述等人,該社共有學(xué)生和行政管理人員26人。(錢家駿《談?wù)剟赢媽？频那闆r》,上海電影史料【第6輯】1995)《生生不息》經(jīng)過兩年多的歷難與折磨,僅拍成黑白樣片三百多尺,后由于經(jīng)費(fèi)拮據(jù)、紀(jì)律松散、管理混亂等原因即告夭折。1946年12月,錢家駿撰寫的《關(guān)于動畫及其學(xué)習(xí)方法》一文發(fā)表在蘇州美術(shù)專科學(xué)校?？端?yán)恕窂?fù)刊第4卷第1期,這是我國第一篇談?wù)搫赢媽W(xué)習(xí)的文章。

由此可見,新華影業(yè)公司卡通部和“教育電影畫片社”的動畫教育都屬于非學(xué)歷教育,這種以“培訓(xùn)”為主要手段的動畫教育方式屬于“緊貼市場的藝術(shù)創(chuàng)作教育”,即“以市場為根本導(dǎo)向,以創(chuàng)作實(shí)踐為基本手段”。課程體系雖然缺乏一定的系統(tǒng)性,但由于它周期短,授課靈活,針對性強(qiáng),在當(dāng)時乃至現(xiàn)在仍然是最為行之有效的一種教育手段。雖然有些創(chuàng)作人員后來改做他行,但這兩次具有一定“規(guī)?！钡膭赢嬇嘤?xùn)在中國動畫史上無疑是一次大膽寶貴的嘗試,開中國動畫職業(yè)教育之先河。

1947年1月,羅以威自籌資金,在廣州和香港兩地創(chuàng)辦“南國動畫學(xué)院”。該院由錢家駿任校董,呂敬堂在廣州“南國動畫學(xué)院”參加教學(xué)工作,并協(xié)助該院半月刊《南國動畫》的編輯出版。經(jīng)過半個多世紀(jì)的歷史滄桑,昔日的“南國動畫學(xué)院”早已不復(fù)存在,但是作為我國第一家獨(dú)立專業(yè)動畫學(xué)院,勢必成為中國動畫教育專業(yè)發(fā)展的歷史起點(diǎn)。五十三年后,新中國第一家動畫學(xué)院“北京電影學(xué)院動畫學(xué)院”才宣告成立。但令人遺憾的是,迄今為止,中國動畫界還沒有一本正規(guī)的專業(yè)動畫學(xué)術(shù)刊物,《南國動畫》60年前的神話成為了今天的中國動畫人難以企及的夢想。

二、起步與發(fā)展時期

解放前期,錢家駿、楊祖述、畢頤生、呂敬堂、呂晉等人就開始與蘇州美術(shù)專科學(xué)校顏文梁校長商談在該?；I備設(shè)立動畫專修科(簡稱“動畫科”)的相關(guān)事宜。1950年3月,蘇州美術(shù)?？茖W(xué)校成立“電影制片室”,它是一個實(shí)驗(yàn)性質(zhì)的小型動畫廠,邊從事動畫教學(xué),邊攝制動畫片,曾接受上海市人民政府衛(wèi)生局委托攝制《防治白喉》、《病菌》、《阿明的好習(xí)慣》等三部“動畫衛(wèi)生教育片”。該“制片室”由范敬祥主持,呂敬棠、呂晉、杭執(zhí)行、高步青、錢興華、李新、王吉、劉劍青、施有成等10余人先后在制片室工作。

1950年9月,蘇州美術(shù)專科學(xué)校公開招收動畫科首屆學(xué)生30名,學(xué)制為兩年。同年10月,蘇州美術(shù)?？茖W(xué)校動畫科正式成立,由錢家駿擔(dān)任動畫科主任,畢頤生教授造型基礎(chǔ)課,戴公亮負(fù)責(zé)電化教育課,胡久安輔導(dǎo)素描課,這是我國第一所設(shè)立動畫專業(yè)的高等院校。1952年6月,蘇州美術(shù)?？茖W(xué)校動畫科第一屆畢業(yè)生二十七人被分配到上海電影制片廠、八一電影制片廠和上?？茖W(xué)教育電影制片廠工作,其中比較著名的有徐景達(dá)(阿達(dá))、嚴(yán)定憲等。

1952年,全國高等院校進(jìn)行院系調(diào)整。同年7月,蘇州美術(shù)?？茖W(xué)校動畫科師生并入 “北京電影學(xué)?！?現(xiàn)“北京電影學(xué)院”)繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)。該班畢業(yè)后,大部分學(xué)生被分配到上海美術(shù)電影制片廠,部分分配至其他電影廠從事動畫設(shè)計(jì)與制作。其中阿達(dá)、嚴(yán)定憲為動畫影片的制作及后來的動畫影片教學(xué)工作做出了出色的成績。由于北京電影學(xué)校動畫專業(yè)此后沒有連續(xù)招生,因此大部分教師分別調(diào)至電影制片廠從事創(chuàng)作工作。

為適應(yīng)上海電影事業(yè)的發(fā)展,培養(yǎng)電影專業(yè)人材,1959年8月, 上海電影?？茖W(xué)校成立,設(shè)立動畫科,師資均由上海電影制片廠、上海美術(shù)電影制片廠和上?？茖W(xué)教育電影制片廠有經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)作人員擔(dān)任。截止1963年7月17日上海電影?？茖W(xué)校停辦為止, 動畫科先后培養(yǎng)了兩屆共31名學(xué)生,任課老師和部分畢業(yè)生進(jìn)入了上海美影廠工作,成為新中國第一代專業(yè)動畫創(chuàng)作人員。

三、復(fù)蘇與過渡時期

文革結(jié)束后,根據(jù)各地電影制片廠急需,廠校結(jié)合,北京電影學(xué)校舉辦了兩年制的中專班,即特技美工班,動畫班,化妝、服裝班,置景班。1977年,中央五七藝術(shù)大學(xué)電影學(xué)?；謴?fù)為北京電影學(xué)院,1978年開始恢復(fù)了本科的全面招生。北京電影學(xué)院先后招收美78動畫專業(yè)本科一個班,美84動畫專業(yè)兩年制專修班一個班(其中四名學(xué)生轉(zhuǎn)為本科增加兩年學(xué)習(xí)),美90動畫專業(yè)本科一個班,美92動畫專業(yè)專修科一個班(為中央電視臺培訓(xùn))。這一段時間動畫專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)先后由蔣采凡、葉武林和孫立軍擔(dān)任,任課教師有鄔強(qiáng)、劉進(jìn)、段佳等,外聘教師先后有阿達(dá)、錢運(yùn)達(dá)、浦家祥及日本動畫專家持永只仁。(北京電影學(xué)院志(1950-1995),北京:2000.)在這五十多年里,北京電影學(xué)院動畫專業(yè)在國內(nèi)動畫教學(xué)科研領(lǐng)域取得了顯著成績,在該領(lǐng)域一直保持著領(lǐng)先地位,為我國培養(yǎng)了阿達(dá)、戴鐵郎、嚴(yán)定憲、林文肖、胡進(jìn)慶等老一輩動畫藝術(shù)家和一大批活躍于中國動畫舞臺的中、青年動畫導(dǎo)演,為中國動畫事業(yè)的發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)。

隨著教育體制改革的深化和社會力量的介入,從80年代開始我國動畫人才培養(yǎng)途徑逐步實(shí)現(xiàn)多樣化,為中國動畫教育下一時期的烽火之勢奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。1980年9月,上海美術(shù)電影制片廠和上海市華山中學(xué)聯(lián)合舉辦的第一屆動畫專業(yè)職業(yè)班開學(xué),招生學(xué)員60名,分三個班級,學(xué)制三年。該班為中國動畫界定向培養(yǎng)了一批動畫人才,開創(chuàng)了新中國動畫職業(yè)教育之先河。1985年,廣播電影電視管理干部學(xué)院(原華北廣播電視學(xué)校)開始招收中專學(xué)歷學(xué)生,開辦動畫專業(yè),成為全國最早開設(shè)該專業(yè)的高校之一。該院被國內(nèi)動畫界譽(yù)為“動畫名?！?、“動畫搖籃”,獲中國動畫學(xué)會“繁榮動畫事業(yè)特別榮譽(yù)獎”和“動畫突出成就獎”。1989年7月17日,上海美術(shù)電影制片廠動畫訓(xùn)練班開學(xué),學(xué)員進(jìn)行為期三個月的強(qiáng)化訓(xùn)練,完成七個單元的動畫設(shè)計(jì)理論和表現(xiàn)技巧。這是該廠針對當(dāng)時原畫、動畫人材外流嚴(yán)重的現(xiàn)象而采取的一項(xiàng)重要措施,培養(yǎng)了一批實(shí)用型動畫創(chuàng)作人才。

四、繁榮與躍進(jìn)時期

2000年,北京電影學(xué)院為了適應(yīng)動畫發(fā)展的需要,增強(qiáng)我國動畫的創(chuàng)作力量,在動畫專業(yè)的基礎(chǔ)上,成立了全國第一所動畫學(xué)院。從此,中國動畫教育開始進(jìn)入繁榮與躍進(jìn)時期,高校在動畫專業(yè)的開設(shè)上經(jīng)歷了一次跨越式的飛躍。為了進(jìn)一步推動我國動畫產(chǎn)業(yè)快速健康發(fā)展,國家廣播電影電視總局近年來先后批準(zhǔn)中國傳媒大學(xué)、北京電影學(xué)院、吉林藝術(shù)學(xué)院動畫學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院、浙江大學(xué)、浙江傳媒學(xué)院、廣播電影電視管理干部學(xué)院等八家院校成為“國家動畫教學(xué)研究基地”。動畫基地的建設(shè)為中國動畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造良好的政策環(huán)境和市場環(huán)境,標(biāo)志著我國動畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展邁入了新的階段。

時至今日,中國動畫教育仍然熱度不減。一方面,眾多影視傳媒院校、美術(shù)設(shè)計(jì)院校、綜合大學(xué)相關(guān)院所紛紛設(shè)立動畫院系及其相關(guān)專業(yè);另一方面,動畫技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也在不斷增加,有些已經(jīng)形成了較大的培訓(xùn)規(guī)模和專業(yè)培訓(xùn)體系。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),截至2006年10月,全國447所大學(xué)設(shè)立了動畫專業(yè),1230所大學(xué)開辦涉及動漫專業(yè)的院系,在校學(xué)生46.6萬人。到2008年12月31日,又有67所大學(xué)新增設(shè)立了動畫本科專業(yè)。中國動畫教育強(qiáng)勁的增長勢頭與近年來動畫產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展和政府逐年加大力度的支持是分不開的,大大填補(bǔ)了我國動畫人才的巨大缺口,對整個中華民族動畫素養(yǎng)的提升和中國動畫產(chǎn)業(yè)的整體壯大起到了良好的推動作用。

(作者單位:內(nèi)蒙古大學(xué)藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系)

責(zé)任編輯:楊建