編者按：網(wǎng)上廣泛流傳著李開復(fù)先生寫給中國學(xué)生的7封信，李開復(fù)先生以國際化的視野，為中國學(xué)生的發(fā)展提出中肯的建議。本刊摘編一部分以饗讀者。
　　
　　融會(huì)貫通者
　　
　　學(xué)習(xí)有四種境界：
　　熟能生巧：在老師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，掌握書本內(nèi)容，知道問題的答案。
　　舉一反三：掌握學(xué)習(xí)的方法，能舉一反三，知其然，也知其所以然。
　　無師自通：掌握了自學(xué)的方法，能主動(dòng)學(xué)習(xí)。
　　融會(huì)貫通：將學(xué)到的知識(shí)靈活運(yùn)用于生活和工作實(shí)踐。
　　你必須學(xué)會(huì)解決那些從未見過的、沒有確定答案的問題。在實(shí)際工作中，幾乎每一個(gè)問題都是模糊和不確定的，你的老板和同事不可能預(yù)先幫你將問題簡化成書本里那樣的抽象形式，一切都需要你自己動(dòng)手，需要你在融會(huì)貫通的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地解決問題。
　　
　　創(chuàng)新實(shí)踐者
　　
　　現(xiàn)代社會(huì)離不開創(chuàng)新，但是科研領(lǐng)域和產(chǎn)業(yè)界往往會(huì)有一種“為了創(chuàng)新而創(chuàng)新”的傾向。許多研發(fā)只是片面地追求“科技領(lǐng)先”或“概念獨(dú)特”，追求發(fā)表論文而不考慮其是否能很好地解決實(shí)際問題。這樣的“創(chuàng)新”注定會(huì)被時(shí)代淘汰。
　　21世紀(jì)的人才，必須樹立“重要的不是創(chuàng)新，而是有用的創(chuàng)新”的信念。即使在實(shí)踐過程里，你也不能局限于重復(fù)性的工作，而應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)不忘創(chuàng)新，以創(chuàng)新推動(dòng)實(shí)踐，以創(chuàng)新引導(dǎo)實(shí)踐。只有不忘創(chuàng)新，我們的實(shí)踐工作才能充滿活力和激情，才能不斷研發(fā)出卓越的產(chǎn)品。
　　
　　跨領(lǐng)域融合者
　　
　　21世紀(jì)是各學(xué)科、各產(chǎn)業(yè)相互融合、相互促進(jìn)的世紀(jì)。21世紀(jì)對(duì)人才的要求也由專才轉(zhuǎn)向了跨領(lǐng)域、跨專業(yè)的綜合性人才。今天的熱門產(chǎn)品，從iPod到Xbox，沒有一個(gè)不是跨領(lǐng)域合成的結(jié)晶。這種趨勢在未來只會(huì)更明顯。例如，未來的醫(yī)學(xué)突破很可能是生物學(xué)家、基因?qū)W家、計(jì)算機(jī)科學(xué)家合作進(jìn)行理論研究，并在醫(yī)藥學(xué)、化學(xué)、臨床實(shí)驗(yàn)等領(lǐng)域的配合下所獲得的科技成果。
　　不僅僅是高科技領(lǐng)域如此。今天，搞文學(xué)研究的需要會(huì)使用最新的計(jì)算機(jī)技術(shù)（例如學(xué)術(shù)搜索），做律師的需要駕馭超大規(guī)模的數(shù)據(jù)庫、具備計(jì)算機(jī)取證等相關(guān)知識(shí)……總之，未來的工作需要跨領(lǐng)域的知識(shí)和實(shí)踐，需要快速進(jìn)入并掌控新領(lǐng)域的學(xué)習(xí)能力，更需要跨領(lǐng)域的綜合性人才。
　　
　　三商兼高者
　　
　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國百萬富翁的平均大學(xué)成績只有2.9（3分相當(dāng)于乙等，2分相當(dāng)于丙等）。一個(gè)人能否取得成功，不僅要看他智商的高低，還要看他在智商、情商、靈商這三個(gè)方面是否達(dá)到了均衡發(fā)展。
　　高智商：高智商不但代表著聰明才智，也代表著有創(chuàng)意，善于獨(dú)立思考和解決問題。
　　高情商：情商是認(rèn)識(shí)自我、控制情緒、激勵(lì)自己以及處理人際關(guān)系、參與團(tuán)隊(duì)合作等相關(guān)的個(gè)人能力的總稱。在高級(jí)管理者中，情商的重要性是智商的9倍。
　　高靈商：高靈商代表有正確的價(jià)值觀，能分辨是非，甄別真?zhèn)?。那些沒有正確價(jià)值觀指引的人，其他方面的能力越強(qiáng)，對(duì)他人的危害也就越大。
　　最新的耶魯大學(xué)“彩虹計(jì)劃”也證明了用情商測試來預(yù)測學(xué)生未來的表現(xiàn)比用高考成績預(yù)測的效果好兩倍。所以，我建議同學(xué)們充分利用學(xué)生社團(tuán)、項(xiàng)目合作、暑期實(shí)習(xí)等各種機(jī)會(huì)，開發(fā)自己的情商、體商和靈商，為未來打下基礎(chǔ)。
　　
　　溝通合作者
　　
　　托馬斯·弗里德曼說：“21世紀(jì)的青年不學(xué)會(huì)溝通無法生存?！币蔀?1世紀(jì)的人才，就必須學(xué)會(huì)與人溝通合作。
　　高效能的溝通者善于理解自己的聽眾，能夠使用最有效率的方式與聽眾交流，能夠把復(fù)雜的信息用簡單的方式表達(dá)。在信息隨手可得的今天，重要的不是你有多少信息，而是你是否能合適地用易理解的方式表達(dá)這些信息，來引起別人共鳴。高效能的合作者善于找到自己在團(tuán)隊(duì)中的恰當(dāng)定位，能快速分清自己和其他團(tuán)隊(duì)成員間的職責(zé)與合作關(guān)系，并在工作中積極幫助他人或與他人分享自己的工作經(jīng)驗(yàn)。
　　
　　熱愛工作者
　　
　　在全球化的競爭中，每一個(gè)人都要發(fā)揮出自己的特長，而發(fā)揮特長的最好方法就是找到自己熱愛的工作。
　　我在西雅圖時(shí)曾經(jīng)認(rèn)識(shí)一個(gè)魚販，他經(jīng)營著一家魚店。他和每個(gè)員工都相當(dāng)有激情。上班的時(shí)候，我看到他們唱著歌，把魚從車上一條條地扔到攤上，有時(shí)他們會(huì)把一條大魚放到我面前，問“要不要照張像，騙你老婆說這是你釣到的魚”；下班的時(shí)候，我看到這個(gè)店鋪清點(diǎn)的鈔票是別家店鋪的好幾倍。最近我回到西雅圖，發(fā)現(xiàn)老板不在了，他的伙計(jì)告訴我：“老板的激情被一個(gè)書商相中，現(xiàn)在他出了一本暢銷書《Fish：Catch the Ene