1. 前綴

隨著課改的步伐，學(xué)生從初中就已經(jīng)認(rèn)識了三視圖，到了高中，更是作為必修課程的新增內(nèi)容，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)三視圖，進一步發(fā)展空間觀念，增強數(shù)學(xué)價值的認(rèn)識．從2007、2008 年的高考試題可以看出，高考加大對三視圖的考查力度，對應(yīng)試題通過比較發(fā)現(xiàn)，三視圖的試題綜合性加強，難度加深，值得關(guān)注．

2. 評析

(2007 廣東文科卷17 題) 已知某幾何體的俯視圖是如圖5 所示的矩形，正視圖（或稱主視圖）是一個底邊長為8，高為4 的等腰三角形，側(cè)視圖（或稱左視圖）是一個底邊長為6，高為4 的等腰三角形．