又到了寶寶畫(huà)畫(huà)的時(shí)間了?！皨寢?zhuān)裉煳乙?huà)只蘋(píng)果?！薄昂玫模瑢氊??！眿寢岉樖謱⒁恢惶O(píng)果拿過(guò)來(lái)，放在寶寶面前，“你看，蘋(píng)果是紅色的，它基本成圓形……”這就是你們的繪畫(huà)方式嗎?NO!太枯燥了。讓我們對(duì)寶寶的繪畫(huà)來(lái)場(chǎng)“創(chuàng)意革命”吧。畫(huà)畫(huà)這事兒，其實(shí)可以變得更有趣。

不一樣的畫(huà)面

邊唱邊畫(huà)——旋律的感染

寶寶的繪畫(huà)不比成人的繪畫(huà)帶有一定的目的，他們的繪畫(huà)有著很大的隨意性，更傾向于無(wú)主題的涂鴉，因此寶寶繪畫(huà)的環(huán)境須是輕松的，繪畫(huà)不是任務(wù)，沒(méi)有壓力。所以不妨為寶寶營(yíng)造一個(gè)快樂(lè)的繪畫(huà)氛圍。音樂(lè)、兒歌等有節(jié)奏的旋律不但可以舒緩寶寶的情緒，還能喚起寶寶的記憶，激起寶寶創(chuàng)作的熱情。比如，引導(dǎo)寶寶畫(huà)泡泡，可以在畫(huà)畫(huà)的同時(shí)念念泡泡兒歌：“呼呼呼，吹出許多大泡泡，泡泡變小了，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡爆炸了；呼呼呼，吹出許多五彩泡，泡泡飄呀飄，飄到寶寶鼻子上?！蹦钪钪?，寶寶的小腦袋里就有了一幅泡泡飛舞的情景。胸有成竹、腦中有畫(huà)，寶寶的作品不再是單一的平面，而是富有節(jié)奏的創(chuàng)意。

邊說(shuō)邊畫(huà)——故事中的情節(jié)

在寶寶的眼里，每一幅畫(huà)都是一個(gè)好聽(tīng)的故事，也許你不一定能看懂，但是沒(méi)關(guān)系，我們的原創(chuàng)就在身邊，相信他非常樂(lè)意為你做解說(shuō)。邊說(shuō)邊畫(huà)可以根據(jù)寶寶的喜好選擇不同的方式，比如在寶寶畫(huà)畫(huà)前，先給寶寶講一個(gè)故事，“刮大風(fēng)了，小豬的房子吹倒了，于是三只小豬準(zhǔn)備蓋新房子……”寶寶都是熱心腸，他們一定愿意為小豬的房子設(shè)計(jì)草圖。又或者，寶寶有自己的故事，他用繪畫(huà)的形式來(lái)描述故事?！笆紫任乙?huà)一個(gè)大太陽(yáng)，我的太陽(yáng)是橘紅色的……”“邊畫(huà)邊說(shuō)”也是親子間的一次交流。通過(guò)了解寶寶的畫(huà)，你能了解到寶寶的心事，寶寶的感受，還能訓(xùn)練寶寶的口語(yǔ)表達(dá)能力。

邊想邊畫(huà)——想象力的飛翔

繪畫(huà)，是寶寶想象力的一次飛翔，是發(fā)展想象力的途徑。繪畫(huà)語(yǔ)言傳遞著寶寶的情緒與感覺(jué)，通過(guò)繪畫(huà)，寶寶站在原創(chuàng)的高度，不受任何限制地根據(jù)他的直覺(jué)揮灑他的創(chuàng)意，從中獲得創(chuàng)作的樂(lè)趣與成就感。在繪畫(huà)中，寶寶可以實(shí)現(xiàn)生活中不可能實(shí)現(xiàn)的事情：讓小兔子飛上天空，讓小鳥(niǎo)在水中遨游，太陽(yáng)可以是綠色，天空可以是彩色……無(wú)限的可能都能在畫(huà)中成真。寶寶的繪畫(huà)不再只是彩筆和白紙的“約會(huì)”，它添加了想象的潤(rùn)色。父母不要給寶寶的繪畫(huà)訂定太多的規(guī)定，這個(gè)年齡段，想象力遠(yuǎn)比技巧要重要得多。

邊玩邊畫(huà)——游戲的加入

3歲寶寶的思維屬于直覺(jué)行動(dòng)性思維，他好動(dòng)、喜歡模仿，有的時(shí)候不能完整地，一鼓作氣地完成一幅畫(huà)，這個(gè)時(shí)候父母就需要加以引導(dǎo)，利用寶寶強(qiáng)烈的好奇心，把寶寶的注意力吸引過(guò)來(lái)。游戲，就是一個(gè)很好的方法。比如練習(xí)畫(huà)直線，爸爸媽媽可以說(shuō)是“開(kāi)火車(chē)”，讓寶寶用畫(huà)筆在紙上開(kāi)火車(chē)?；蛘弋?huà)圓圈，爸爸媽媽可以和寶寶比賽“畫(huà)泡泡”?？凑l(shuí)畫(huà)的泡泡多。用游戲化的語(yǔ)言引導(dǎo)寶寶完成繪畫(huà)的創(chuàng)作，這也讓原本枯燥的繪畫(huà)變成一場(chǎng)游戲的盛宴。

繪畫(huà)游戲推薦

雪花飄飄：可以讓寶寶把不同顏色的紙條撕成一片片的“小雪花”，然后將彩色的“小雪花”放在一起，和寶寶一起玩下雪的游戲，在游戲中認(rèn)識(shí)顏色。

添畫(huà)游戲：爸爸媽媽也來(lái)參與寶寶的游戲，比如畫(huà)泥娃娃，爸爸媽媽可以先畫(huà)上一個(gè)大致的輪廓，然后讓寶寶逐一添加上眼睛、嘴巴、手、腳，最后變成了一個(gè)小你娃娃。讓寶寶感受到合作的樂(lè)趣。

花手帕：準(zhǔn)備無(wú)毒的顏料，讓寶寶小手蘸上顏料，在白色的手帕上印上自己的小手印，這將是獨(dú)一無(wú)二的一塊小手帕，是寶寶DIY的創(chuàng)作。

吹泡泡：在保證安全衛(wèi)生的前提下，可以讓寶寶來(lái)玩泡泡畫(huà)。用吸管蘸了加入洗潔精的顏料水后，對(duì)著白紙吹泡泡，泡泡破了但卻會(huì)在紙上留下美麗的痕跡哦。

給趣味畫(huà)加點(diǎn)“料”

加料1：改變畫(huà)紙

將家里不同質(zhì)地的廢舊衣服、包包剪下來(lái)，作為寶寶涂鴉的材質(zhì)，給寶寶準(zhǔn)備宣紙、餐巾紙、復(fù)印紙等不同粗糙度不同軟硬度的紙張，讓寶寶在不同的“畫(huà)紙”上作畫(huà)，觀察并比較，不同的“畫(huà)紙”可以帶來(lái)怎樣的繪畫(huà)效果。時(shí)常變換材質(zhì)，發(fā)揮寶寶的探索精神，發(fā)現(xiàn)有趣的繪畫(huà)現(xiàn)象。

加料2：改變畫(huà)筆

1 為寶寶準(zhǔn)備不同的畫(huà)筆，彩色筆、水粉筆、彩色鉛筆，不同的繪畫(huà)工具畫(huà)出的效果也是不一樣的。感受畫(huà)筆帶來(lái)的視覺(jué)沖擊。

2 還可以為寶寶制作特別的畫(huà)筆。準(zhǔn)備一些彩色的細(xì)沙或者粉末，也可以用面粉、玉米粉、綠豆粉、黑豆粉等代替，將一張紙卷成漏斗形狀，把細(xì)沙、粉末等倒進(jìn)漏斗裝置，制成特殊的畫(huà)筆。讓寶寶用漏斗筆將細(xì)沙或其他粉末擠在畫(huà)紙上作畫(huà)。因?yàn)樽鳟?huà)工具的新穎，也讓寶寶對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生新的興趣。

3 準(zhǔn)備一些果汁或者米湯，讓寶寶用毛筆或者干脆用手指、手掌蘸著在白紙或者白布上涂鴉，將這些圖畫(huà)拿到戶外螞蟻洞旁邊，哈哈，看看出現(xiàn)什么了?由螞蟻組成的圖案神奇般地現(xiàn)形了……這種魔幻般的感覺(jué)一定讓寶寶眼界大開(kāi)，也因此調(diào)動(dòng)起寶寶孜孜不倦探究事物奧秘的積極性。

為創(chuàng)意鼓鼓勁

1 給寶寶第一聲自信：“真好!”

你的鼓勵(lì)是寶寶自信的源泉，別管寶寶的畫(huà)美不美，像不像，這都不是評(píng)價(jià)寶寶繪畫(huà)的標(biāo)準(zhǔn)，在寶寶完成繪畫(huà)的同時(shí)，請(qǐng)真誠(chéng)地送上一句贊美：“寶寶，你畫(huà)得真棒!”得到贊揚(yáng)，才是寶寶繪畫(huà)后最大的成就感。

2 從寶寶的視角賞析畫(huà)

寶寶的思維沒(méi)成人那么復(fù)雜，因此寶寶的繪畫(huà)世界也是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的。不要介意寶寶把小熊的臉畫(huà)歪了，那是小熊在給你們做鬼臉呢!其實(shí)生活本身就很簡(jiǎn)單，是大人把它變復(fù)雜了，要學(xué)會(huì)用孩子簡(jiǎn)單的視角看待他們繪畫(huà)的世界。

3 引導(dǎo)繪畫(huà)中的再創(chuàng)作

當(dāng)寶寶面對(duì)一幅畫(huà)壞的圖畫(huà)時(shí)，孩子的想法就是把這幅畫(huà)扔掉，重新畫(huà)過(guò)。這固然也不錯(cuò)。但是父母也可以引導(dǎo)寶寶試著把畫(huà)變個(gè)戲法，能不能從其他的角度添上幾筆，變成一幅新的畫(huà)作，引導(dǎo)寶寶有始有終，把這幅畫(huà)畫(huà)完。