焦紅紅

[考點(diǎn)展示]

1.受教育既是我國(guó)公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)。

(1)在當(dāng)代，只有接受教育，掌握知識(shí)，才能獲得良好的就業(yè)機(jī)會(huì)，才能豐富和完善自己，享受現(xiàn)代文明。因此，受教育是我國(guó)公民的基本權(quán)利。(2)教育是促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)繁榮的巨大力量，是國(guó)家發(fā)展的先決條件。每個(gè)公民都有責(zé)任通過(guò)受教育掌握科學(xué)文化知識(shí)，力爭(zhēng)為國(guó)家的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步多做貢獻(xiàn)。因此，受教育又是公民的基本義務(wù)。(3)公民要珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)。

2.我國(guó)有關(guān)教育的重要法律。

(1)《中華人民共和國(guó)教育法》是我國(guó)教育的基本法，是保障公民受教育權(quán)的一項(xiàng)重要法律。(2)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》為普及九年義務(wù)教育提供了法律保障。

3.義務(wù)教育的含義及特征。

(1)義務(wù)教育是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭必須予以保證的國(guó)民教育。(2)義務(wù)教育具有強(qiáng)制性、普遍性、免費(fèi)性等特征。

4.正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生應(yīng)履行的受教育義務(wù)。

(1)按時(shí)入學(xué)。(2)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，不得中途輟學(xué)。(3)遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

5.我國(guó)法律保護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。

我國(guó)的民事法律是保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的重要武器；刑事法律是保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的銳利武器。

6.當(dāng)財(cái)產(chǎn)受到侵害時(shí)，應(yīng)積極尋求法律幫助，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。

(1)當(dāng)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的歸屬發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，我們應(yīng)向人民法院提起訴訟，請(qǐng)求確認(rèn)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的歸屬。(2)當(dāng)我們的財(cái)產(chǎn)被他人非法占有拒不返還時(shí)，可向人民法院提起訴訟，請(qǐng)求法院強(qiáng)令不法占有人返還原物。(3)當(dāng)我們的財(cái)產(chǎn)受到不法侵害已經(jīng)毀壞或滅失時(shí)，應(yīng)向人民法院提起訴訟，要求侵權(quán)人賠償損失。

7.我國(guó)繼承法規(guī)定，遺產(chǎn)要按照繼承順序繼承。

第一順序繼承人包括：配偶、子女、父母。第二順序繼承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。

8.我國(guó)繼承法規(guī)定的繼承方式：法定繼承、遺囑繼承。法定繼承人以外的人獲得遺囑中指定的財(cái)產(chǎn)，不屬于遺囑繼承，屬于受贈(zèng)人依據(jù)遺贈(zèng)取得遺產(chǎn)，受我國(guó)法律保護(hù)。

9.智力成果權(quán)，也稱知識(shí)產(chǎn)權(quán)，通常包括著作權(quán)、專利權(quán)和商標(biāo)權(quán)，以及反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中的商業(yè)秘密等。給予創(chuàng)新成果以智力成果權(quán)保護(hù)，是對(duì)創(chuàng)新精神的最有效的鼓勵(lì)。

10.國(guó)家依法保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)不受侵犯。我們要積極參與社會(huì)對(duì)智力成果的保護(hù)，尊重他人的腦力勞動(dòng)，不做侵害他人智力成果的事情。

11.我國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法規(guī)定，消費(fèi)者享有安全權(quán)、知情權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)、依法求償權(quán)、結(jié)社權(quán)、獲得教育權(quán)、人格尊嚴(yán)與民族風(fēng)俗習(xí)慣獲得尊重權(quán)、監(jiān)督權(quán)等9項(xiàng)權(quán)利。

12.維護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益。

(1)學(xué)習(xí)有關(guān)消費(fèi)的知識(shí)，增強(qiáng)自己的判斷能力和選擇能力，合理消費(fèi)。(2)學(xué)習(xí)保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的相關(guān)法律知識(shí)，提高權(quán)利意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。(3)把握一些具體的維權(quán)途徑。

13，消費(fèi)者維護(hù)自己合法權(quán)益的途徑。

(1)與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解。(2)請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解。(3)向有關(guān)行政部門申訴。(4)根據(jù)與經(jīng)營(yíng)者達(dá)成的仲裁協(xié)議，提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁。(5)向人民法院提起訴訟等。

[中考回顧]

例1(2009年河南省中考試題)2008年11月，《河南省知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要》頒布實(shí)施。該綱要旨在加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，提高社會(huì)公眾的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)。下列做法符合綱要要求的是()

A.盜版影碟很便宜，買來(lái)看看沒(méi)問(wèn)題

B.網(wǎng)絡(luò)歌曲隨意下，卡拉OK免費(fèi)唱

C.你的科研成果好，換個(gè)名字我用了

D.小小文章我發(fā)表，署名稿費(fèi)不可少

解析：本題旨在考查學(xué)生對(duì)智力成果權(quán)的理解與認(rèn)識(shí)情況?，F(xiàn)實(shí)生活中，人們尊重和保護(hù)智力成果權(quán)的意識(shí)不強(qiáng)，由此產(chǎn)生的盜版、抄襲等現(xiàn)象屢禁不止。公民的智力成果權(quán)極易受到不法侵害，這就要求每個(gè)人都要增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。逐一分析選項(xiàng)，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，只有D項(xiàng)符合題意。

參考答案：D

例2 (2008年衢州市中考試題)多難興邦。2008年5月12日發(fā)生的汶川大地震，讓中國(guó)人民蒙受災(zāi)難，也促使中華民族更加團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)和成熟。右邊漫畫(huà)反映了人民群眾為抗震救災(zāi)奉獻(xiàn)愛(ài)心。從財(cái)產(chǎn)權(quán)角度看，人們行使的是()

A.財(cái)產(chǎn)占有權(quán)B.財(cái)產(chǎn)使用權(quán)

C.財(cái)產(chǎn)收益權(quán)D.財(cái)產(chǎn)處分權(quán)

解析：本題旨在考查學(xué)生對(duì)財(cái)產(chǎn)權(quán)的理解與認(rèn)識(shí)情況。財(cái)產(chǎn)權(quán)指財(cái)產(chǎn)所有人依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益、處分的權(quán)利。解答此題時(shí)一些學(xué)生容易錯(cuò)選B項(xiàng)，原因是不能正確區(qū)分財(cái)產(chǎn)使用權(quán)與財(cái)產(chǎn)處分權(quán)。財(cái)產(chǎn)使用后所有權(quán)仍屬于自己，但是處分之后所有權(quán)、就不屬于自己了。

參考答案：D

例3(2009年河南省中考試題)某中學(xué)附近的珍珠奶茶店生意十分紅火，每當(dāng)學(xué)生上學(xué)或放學(xué)時(shí)，很多學(xué)生排隊(duì)購(gòu)買。工商部門對(duì)該店進(jìn)行檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)，該店銷售的珍珠奶茶含有多種違規(guī)的食品添加劑，依法對(duì)該店進(jìn)行了處罰。

(1)該店侵犯了消費(fèi)者的哪些權(quán)益?(兩個(gè)方面即可)

(2)針對(duì)校園周邊類似現(xiàn)象，你打算給同學(xué)哪些友情提示?(三個(gè)方面即可)

解析：本題以學(xué)生生活中的實(shí)例為載體，考查了消費(fèi)者權(quán)益相關(guān)知識(shí)。解答第(1)問(wèn)時(shí)，要注意結(jié)合材料、聯(lián)系所學(xué)知識(shí)進(jìn)行具體分析。解答第(2)問(wèn)時(shí)，要注意從多個(gè)角度回答。

參考答案：(1)安全權(quán)(或安全保障權(quán))、知情權(quán)(或知悉真情權(quán))、公平交易權(quán)。(2)①主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費(fèi)的知識(shí)。②消費(fèi)時(shí)要看商家有無(wú)合法證件。③不購(gòu)買、不食用“三無(wú)”食品。④學(xué)習(xí)保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的相關(guān)法律知識(shí)。⑤無(wú)意間購(gòu)買到不合格食品，應(yīng)依法維權(quán)。

[綜合訓(xùn)練]

一、單項(xiàng)選擇題

1.哈佛大學(xué)圖書(shū)館的墻上有一條格言：“此刻打盹兒，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)?！边@句格言給我們的啟示是()

A.要根據(jù)自身的獨(dú)特性，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

B.學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程，是一個(gè)充滿夢(mèng)想的過(guò)程

c.我們要珍惜受教育的機(jī)會(huì)，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)

D.社會(huì)越發(fā)展，選擇的機(jī)會(huì)就越多，選擇的難度就越大

2.目前，我國(guó)已全面實(shí)行城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育。實(shí)施這一措施()

①有利于提高教育水平，促進(jìn)社會(huì)公平②有利于國(guó)家和民族的未來(lái)③有利于我國(guó)公民平等地享有受教育權(quán)利④表明我國(guó)的教育水平已經(jīng)步入世界發(fā)達(dá)國(guó)家行列

A，①②③B.①③④c.②③④D.①②③④

3.觀察右面漫畫(huà)，對(duì)警察的話下列理解有誤的是()

A.我國(guó)法律只保護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)

B.靠賭博得來(lái)的金錢屬于非法財(cái)產(chǎn)，法律不保護(hù)非法財(cái)產(chǎn)

C.警察的職責(zé)是保護(hù)公民的人身財(cái)產(chǎn)安全

D.我們要以正當(dāng)途徑獲得財(cái)產(chǎn)

4.胡某去世時(shí)留下3間房屋、1.35萬(wàn)元存款、10畝承包的耕地、1

頭牛。他的子女可以繼承的財(cái)產(chǎn)是()

①3間房屋②1.35元存款③10畝承包的耕地④1頭牛

A.①②③④B.②③④c.①③④D.①②④

5.李某身患絕癥，怕自己死后10歲的獨(dú)生子小強(qiáng)無(wú)人照顧，便決定將自己遺產(chǎn)的1/3留給父母，另外2/3.由小強(qiáng)繼承，并到公證處進(jìn)行了公證。李某是在行使對(duì)自己財(cái)產(chǎn)的_u，選擇的財(cái)產(chǎn)繼承方式是_u。()

A.占有權(quán)遺囑繼承B.使用權(quán)法定繼承

C.收益權(quán)法定繼承D.處分權(quán)遺囑繼承

6.下列選項(xiàng)中屬于人類智力成果的是()

①《伊索寓言》②飛機(jī)的發(fā)明③居里夫人發(fā)現(xiàn)了“鐳”④《本草綱目》⑤中國(guó)鈞四大發(fā)明⑥小張因科技發(fā)明獲得的2萬(wàn)元獎(jiǎng)金

A.①②③④B.②③④⑤c.③④⑤⑥D(zhuǎn).①②③④⑤

7.由于駕駛座的安全氣囊在彈出時(shí)可能導(dǎo)致相關(guān)零件飛散致人受傷，本田公司決定從2010年2月10

起，在北美和日本等全球市場(chǎng)召回超過(guò)43.7萬(wàn)輛的雅閣、思域、CRV和奧德賽等系列車型。(注：召回制度是針對(duì)已經(jīng)流入市場(chǎng)的缺陷產(chǎn)品而建立的。所謂缺陷產(chǎn)品，是指因產(chǎn)品設(shè)計(jì)上的失誤或生產(chǎn)線某環(huán)節(jié)上出現(xiàn)的錯(cuò)誤而產(chǎn)生的，大批量危及消費(fèi)者人身、財(cái)產(chǎn)安全或危害環(huán)境的產(chǎn)品)本田公司這樣做()

①有利于保護(hù)消費(fèi)者的人身財(cái)產(chǎn)安全②有利于提高產(chǎn)品質(zhì)量，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展③有利于維護(hù)消費(fèi)者的公平交易權(quán)，④侵犯了消費(fèi)者的自主選擇權(quán)

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

8.針對(duì)近年來(lái)頻頻發(fā)生的食品安全問(wèn)題，為了從源頭上消除食品安全隱患，規(guī)范食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序，讓人們吃得安心、放心，自2009年6月1日起，食品安全法正式實(shí)施。該法規(guī)定：任何食品都不能免檢。這意味著在食品行業(yè)，任何產(chǎn)品都必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的質(zhì)量和安全檢查，從此再無(wú)“免檢產(chǎn)品”。作為消費(fèi)者我們要()

①學(xué)習(xí)、宣傳食品安全法，增強(qiáng)安全意識(shí)②依法維護(hù)生命健康權(quán)③及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)生產(chǎn)不安全食品的行為④發(fā)現(xiàn)有人銷售不安全食品，立即予以沒(méi)收、銷毀

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

二、非選擇題

9.目前，盜版光盤在國(guó)內(nèi)仍有一定的市場(chǎng)。購(gòu)買盜版光盤的人認(rèn)為，正版的太貴，盜版的便宜。國(guó)家版權(quán)局有關(guān)官員指出，高額利潤(rùn)驅(qū)使和公眾認(rèn)識(shí)不深是盜版光盤屢打不絕的根源。

面對(duì)盜版行為，我們應(yīng)持什么態(tài)度?請(qǐng)你為打擊盜版行為出謀劃策。

10.一天，某校幾名未滿16周歲的八年級(jí)學(xué)生因?yàn)樯蠈W(xué)遲到被老師罰站不能進(jìn)班上課，于是他們一起商量到外面打工，不再上學(xué)了：回到家后，他們與父母說(shuō)起此事，父母認(rèn)為他們也不是讀書(shū)的料兒，既然讀不好書(shū)，不如早點(diǎn)打工賺錢，隨后就送孩子去村辦工廠打工。知道情況后，村辦工廠接收了這幾名孩子。

運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)材料中人物的行為進(jìn)行辨析。

11.農(nóng)民張某欲購(gòu)買“家電下鄉(xiāng)”的一款指定產(chǎn)品——海爾洗衣機(jī)。店主卻賣給他貌似海爾洗衣機(jī)的另一品牌的洗衣機(jī)。事后張某得知，自己購(gòu)買的洗衣機(jī)不僅不屬于“家電下鄉(xiāng)”指定產(chǎn)品，所售價(jià)格也高于市場(chǎng)價(jià)180元。

閱讀材料，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)店主的做法侵犯了張某的什么權(quán)利?

(2)如果你是張某，你會(huì)通過(guò)怎樣的途徑維護(hù)自己的合法權(quán)益?

12.某校八年級(jí)學(xué)生在學(xué)校舉辦的“走進(jìn)農(nóng)民工孩子的世界，與農(nóng)民工子女交朋友”活動(dòng)中，看到兩封農(nóng)民工子女的信件。

信件一：“父母外出打工后，一些調(diào)皮的孩子就像脫韁的野馬。于是，學(xué)校里多了一些空蕩蕩的課桌，游戲廳、網(wǎng)吧多了一些光顧者，馬路邊多了一些打架鬧事者。結(jié)果，這些孩子的思想變壞了，成績(jī)下降了。父母外出打工，留給孩子太多的苦悶、孤單和寂寞。”

信件二：“進(jìn)城上學(xué)之后，我們的生活質(zhì)量是無(wú)法與城里同學(xué)相比的，寒酸的生活、特殊的身份經(jīng)常使我們?cè)庥霎悩拥哪抗?。有一次，班上一位同學(xué)丟了‘文曲星，同學(xué)們把懷疑的目光齊刷刷地投向我，我真希望他們來(lái)搜，搜書(shū)包、搜身都行!”

(1)要解決材料一所反映的問(wèn)題，你有哪些好建議?

(2)如果有同學(xué)要搜查其他同學(xué)的身體，你會(huì)去勸阻嗎?你打算說(shuō)些什么?

(3)結(jié)合材料，你想對(duì)城市同學(xué)和農(nóng)村同學(xué)分別說(shuō)些什么?

參考答案：

一、1.C 2.A 3.C 4.D 5.D 6.D 7.A 8.A

二、9.應(yīng)持反對(duì)態(tài)度。建議：①國(guó)家要加強(qiáng)立法，加強(qiáng)法制建設(shè)，建立和完善有關(guān)法律法規(guī)。②執(zhí)法部門要加大執(zhí)法力度，嚴(yán)厲打擊盜版行為，，依法保障公民的智力成果權(quán)。③加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，提高人們的思想道德水平。④作為公民，當(dāng)自己的智力成果受到侵害時(shí)，要運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。⑤公民要積極參與社會(huì)對(duì)智力成果的保護(hù)，尊重他人的腦力勞動(dòng)，不做侵害他人智力成果的事情。

10.①老師的做法是不對(duì)的。我國(guó)義務(wù)教育法和未成年人保護(hù)法明確規(guī)定，禁止老師體罰或變相體罰學(xué)生。②家長(zhǎng)的做法是不對(duì)的。我國(guó)義務(wù)教育法規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人必須使適齡子女按時(shí)入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。③村辦工廠的做法是不對(duì)的。雇傭應(yīng)該接受義務(wù)教育的兒童、少年，是違法行為，不利于他們的健康成長(zhǎng)。④學(xué)生主動(dòng)輟學(xué)的做法是錯(cuò)誤的，要珍惜受教育的權(quán)利，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)。

11.(1)公平交易權(quán)、知情權(quán)。(2)合法權(quán)益受到侵害時(shí)，消費(fèi)者應(yīng)通過(guò)正確的途徑來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。①與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解。②請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解。③向有關(guān)行政部門申訴。④根據(jù)與經(jīng)營(yíng)者達(dá)成的仲裁協(xié)議，提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁。⑤向人民法院提起訴訟等。

12.(1)①父母應(yīng)切實(shí)履行對(duì)子女撫養(yǎng)、教育、保護(hù)的責(zé)任，在進(jìn)城打工的同時(shí)，通過(guò)各種途徑關(guān)心、教育孩子。②學(xué)校和老師應(yīng)給予農(nóng)民工子女更多的關(guān)注：對(duì)他們加強(qiáng)思想品德教育，幫助他們解決實(shí)際困難。③國(guó)家有關(guān)部門應(yīng)采取有效措施，創(chuàng)造有利于農(nóng)民工子女健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。④農(nóng)民工子女要正確對(duì)待老師和父母的教導(dǎo)，依法自律。(2)會(huì)去勸阻。告訴他們：①隨便搜身是侵犯他人人身自由權(quán)的行為。②中學(xué)生應(yīng)該學(xué)法、守法，依法維護(hù)自身合法權(quán)益，同時(shí)要尊重和維護(hù)他人的合法權(quán)益。(3)①城市學(xué)生應(yīng)樹(shù)立平等意識(shí)，學(xué)會(huì)尊重和理解他人。②農(nóng)村學(xué)生應(yīng)自尊自信，樹(shù)立權(quán)利意識(shí)，學(xué)會(huì)依法維權(quán)。