石靈學(xué) 王愛(ài)娟

[課標(biāo)要求]

一、目標(biāo)

1.知道法律是一種特殊的行為規(guī)范，理解法律在社會(huì)生活中的作用。

2.了解我國(guó)法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)j學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)合法權(quán)益。

3.了解我國(guó)法律對(duì)預(yù)防未成年人犯罪的規(guī)定，養(yǎng)成自我防范意識(shí)。

二、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)

1.知道法律是由國(guó)家制定，并靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的一種特殊行為規(guī)范，理解我國(guó)法律是人民意志和利益的體現(xiàn)。

2.懂得法律通過(guò)規(guī)定權(quán)利與義務(wù)規(guī)范人們的行為，通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)人們的合法權(quán)益。

3.知道法律對(duì)未成年人給予特殊保護(hù)，了解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容。

4.了解一般違法與犯罪的區(qū)別，知道不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪，自覺(jué)抵制“黃、賭、毒”和“法輪功”邪教等不良誘惑。

5.學(xué)習(xí)在日常生活中自我保護(hù)的方法和技能，知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，能夠運(yùn)用法律同違法犯罪行為做斗爭(zhēng)。

[知識(shí)梳理]

1.法律是一種特殊的社會(huì)行為規(guī)范。

(1)與道德、紀(jì)律等規(guī)則相比較，法律是一種特殊的社會(huì)行為規(guī)范，它具有三個(gè)顯著特征：第一，法律由國(guó)家制定或認(rèn)可。第二，法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性。第三，法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。

(2)道德不是由國(guó)家制定的，而是約定俗成、自然形成的；道德沒(méi)有國(guó)家強(qiáng)制力做保障，而是靠人們的信念、習(xí)慣和社會(huì)輿論的力量發(fā)揮作用；道德沒(méi)有普遍約束力。當(dāng)然，法律與道德又有著密切的聯(lián)系。我國(guó)法律體現(xiàn)并維護(hù)社會(huì)主義道德；社會(huì)主義道德補(bǔ)充著我國(guó)法律的不足，支持、促進(jìn)法律的貫徹實(shí)施。所以，要把依法治國(guó)和以德治國(guó)結(jié)合起來(lái)。

2.我國(guó)法律是人民意志和利益的體現(xiàn)。

法律是掌握國(guó)家政權(quán)的統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，這是法律的一般本質(zhì)。我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，人民是國(guó)家的主人，我國(guó)法律體現(xiàn)人民的利益和意志。

3.法律在社會(huì)生活中的作用。

社會(huì)生活離不開(kāi)法律，國(guó)家的治理離不開(kāi)法律。法律通過(guò)規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范全體社會(huì)成員的行為。法律規(guī)定人們享有什么權(quán)利、應(yīng)該履行什么義務(wù)。如果人們違反了法律，就會(huì)受到法律的制裁或處理。法律不但具有制裁功能，還具有保護(hù)功能，即保護(hù)人們的合法權(quán)益。這種保護(hù)功能是通過(guò)解決當(dāng)事人之間的糾紛、制裁違法犯罪的途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

4.學(xué)會(huì)分辨是非善惡。

要從道德和法律兩個(gè)角度理解是非善惡的標(biāo)準(zhǔn)，在復(fù)雜的社會(huì)生活中辨別是非善惡，做出正確的選擇。

5.違法行為及其種類。

(1)凡是不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者做出法律所禁止的行為，都是違法行為。根據(jù)其違反的法律，可以將它們分為違憲行為、行政違法行為、民事違法行為和刑事違法行為。違憲行為就是違反國(guó)家憲法的行為，一切違憲行為都要受到追究。刑事違法行為就是違反刑事法律法規(guī)的行為，屬于嚴(yán)重違法行為，要承擔(dān)刑事責(zé)任。民事違法行為就是違反民事法律法規(guī)的行為，要承擔(dān)民事責(zé)任。行政違法行為就是違反行政管理法律法規(guī)的行為，要受到行政制裁。，

(2)行政違法行為和民事違法行為的情節(jié)比較輕微，相對(duì)刑事違法行為而言，對(duì)社會(huì)的危害性較小，因而它們被稱為一般違法行為。

(3)任何一類違法行為都會(huì)產(chǎn)生一定的法律后果，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

6.巧巳罪與一般違法行為的區(qū)別及聯(lián)系。

(1)犯罪是違法行為的一種，是指具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為，屬于嚴(yán)重的違法行為。犯罪具有三個(gè)基本特征：犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為——嚴(yán)重危害性，是犯罪的最本質(zhì)特征；犯罪是一種觸犯刑法的行為——刑事違法性，是犯罪的法律標(biāo)志；犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為——刑罰當(dāng)罰性，是犯罪嚴(yán)重危害性及刑事違法性的必然結(jié)果。

(2)一般違法行為與犯罪在所違反的法律、對(duì)社會(huì)的危害、應(yīng)受到的懲罰等方面，有著嚴(yán)格的界限。一般違法行為和犯罪都會(huì)給社會(huì)帶來(lái)不同程度的危害，都會(huì)受到法律的懲處。一般違法行為和犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝，一般違法行為可能發(fā)展成犯罪。

7.法律規(guī)定的未成年人的不良行為和嚴(yán)重不良行為。

(1)預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定，家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊、故意毀壞財(cái)物；參與賭博或者變相賭博；觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等；進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。

(2)預(yù)防未成年人犯罪法明確規(guī)定的未成年人嚴(yán)重不良行為是指：糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；攜帶管制刀具，屢教不改；多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物；傳播淫穢的讀物或者音像制品等；進(jìn)行淫亂或者色情、賣淫活動(dòng)；多次偷竊；參與賭博，屢教不改；吸食、注射毒品；其他嚴(yán)重危害社會(huì)的行為。

8.自覺(jué)抵制不良誘惑。

面對(duì)“黃、賭、毒”和“法輪功”邪教等不良誘惑，我們要結(jié)合自身實(shí)際，用科學(xué)的態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)的意志、清醒的頭腦和正確的方法，擺脫它們的干擾，避免不良誘惑對(duì)自己的危害。

9.未成年人需要特殊保護(hù)。

(1)凡未滿18周歲的公民都是未成年人。未成年人是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。未成年人的生理、心理都不成熟，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，缺乏自我保護(hù)能力，需要法律特殊保護(hù)。

(2)國(guó)家專門制定了未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法，專門保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。

10.家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容。

(1)家庭保護(hù)，要求父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法履行對(duì)未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)的職責(zé)，尊重未成人受教育的權(quán)利。未成年人保護(hù)法對(duì)家庭保護(hù)的有關(guān)規(guī)定：保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性或者有殘疾的未成年人；應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆说取?/p>

(2)學(xué)校保護(hù)，要求學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)依照法律的規(guī)定，對(duì)未成年人進(jìn)行教育，并對(duì)他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施保護(hù)。未成年人保護(hù)法對(duì)學(xué)校保護(hù)的有關(guān)規(guī)定：學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生；對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視；尊重未成年學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為；不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)；任何組織和個(gè)人不得擾亂教學(xué)秩序等。

(3)社會(huì)保護(hù)，要求全社會(huì)創(chuàng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。社會(huì)保護(hù)包括對(duì)未成年人的社會(huì)文化保護(hù)、身體健康保護(hù)、勞動(dòng)保護(hù)、自由權(quán)和精神權(quán)的保護(hù)等方面。未成年人保護(hù)法對(duì)社會(huì)保護(hù)的有關(guān)規(guī)定：各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施；營(yíng)業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧等不適宜未成年人活動(dòng)的

場(chǎng)所，不得允許未成年人進(jìn)入等。

(4)司法保護(hù)，要求公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施專門保護(hù)措施。如設(shè)立少年法庭，不公開(kāi)審理未成年人犯罪案件，尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴(yán)，保護(hù)其合法權(quán)益，做好刑滿釋放未成年人的安置工作等。

11.日常生活中自我保護(hù)的方法和技能。

我們必須加強(qiáng)自我保護(hù)，用智慧和法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。首先，要提高警惕，這是避免遭侵害的前提。其次，要采取機(jī)智靈活的方法與不法分子做斗爭(zhēng)。遭遇不法分子的侵害，有能力將其制服時(shí)，當(dāng)然要勇敢地同其搏斗；沒(méi)有能力將其制服時(shí)，可以采取呼救法、周旋法等及時(shí)脫身。

12.用法律保護(hù)自己。

(1)我們維護(hù)自身權(quán)益最有力的武器就是法律。未成年人獲得法律幫助的方式和途徑主要包括訴訟途徑、非訴訟途徑、法律服務(wù)和法律援助等。

(2)非訴訟手段，是我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段。它是指通過(guò)向政府有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、有關(guān)社會(huì)團(tuán)體等各方面反映問(wèn)題，尋求幫助，以解決問(wèn)題；或者通過(guò)調(diào)解、仲裁等方式，解決爭(zhēng)議、糾紛，保障公民權(quán)益。

(3)法律服務(wù)的主要機(jī)構(gòu)是律師事務(wù)所、法律服務(wù)所等，它們能從不同方面給人以法律幫助。

(4)如果有經(jīng)濟(jì)困難，無(wú)力支付法律服務(wù)費(fèi)用，又需要打官司來(lái)討回公道，可以到法律援助中心請(qǐng)求援助。

(5)訴訟俗稱打官司。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害后，如果采取別的方式仍不能解決問(wèn)題，或者認(rèn)定只有通過(guò)訴訟途徑才能維護(hù)權(quán)益，那么，我們就要使用訴訟手段，勇敢地到人民法院狀告侵權(quán)者，通過(guò)打官司討回公道。訴訟是維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段，是保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障。訴訟通常分為刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟三種類型。

13.善于同違法犯罪做斗爭(zhēng)。

(1)違法犯罪行為是危害社會(huì)的侵權(quán)行為。同違法犯罪分子做斗爭(zhēng)，是包括青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要敢于運(yùn)用法律武器同侵權(quán)行為做斗爭(zhēng)；當(dāng)國(guó)家、集體、他人的權(quán)益受到非法侵害時(shí)，我們也要加以維護(hù)。

(2)我們?cè)谂c違法犯罪分子做斗爭(zhēng)時(shí)，既要勇敢，又要機(jī)智。特別是在雙方力量對(duì)比懸殊的情況下，不要與其硬拼，而要講究智斗，盡量減少不必要的傷亡，力求在保護(hù)自己的前提下，巧妙地將不法分子抓獲。面對(duì)歹徒行兇，設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時(shí)撥打“110”報(bào)警電話等，都是行之有效的好方法。

[典例精析]

例1(2009年河南省中考試題)2009年1月22日，備受社會(huì)關(guān)注的三鹿系列刑事案件在石家莊市中級(jí)人民法院一審判決，張玉軍、耿金平、田文華等受到法律的制裁。這啟示我們()

①公民一定要依法規(guī)范自己的行為②法不可違，違法必究③違法行為必將受到刑罰處罰④違法必究是依法治國(guó)的中心環(huán)節(jié)

A.①②B.③④C.①③D.②④

解析：本題結(jié)合時(shí)政材料設(shè)題，重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)依法治國(guó)、違法行為的種類及后果等知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，分析備選答案，可以看出①、②項(xiàng)的說(shuō)法正確，③、④項(xiàng)的說(shuō)法不正確。

參考答案：A

例2(2009年福州市中考試題)“恭喜你，你的手機(jī)號(hào)碼在本公司的抽獎(jiǎng)活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金3000元，馬上匯500元手續(xù)費(fèi)即可領(lǐng)獎(jiǎng)。匯款賬號(hào)……”當(dāng)收到類似的詐騙短信時(shí)，下列處理方法值得提倡的是()

A.機(jī)不可失，馬上匯款B.回?fù)茈娫挘櫫R對(duì)方

C.向有關(guān)部門舉報(bào)D.向好友轉(zhuǎn)發(fā)該短信

解析：本題以現(xiàn)實(shí)生活中的具體事例為載體，考查學(xué)生辨別是非的能力，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)同違法犯罪行為做斗爭(zhēng)。答題時(shí)要結(jié)合所學(xué)知識(shí)，提高辨別是非的能力，掌握依法維權(quán)的具體方法，不能采用違法的方式維權(quán)。分析備選答案，C項(xiàng)是正確的。

參考答案：C

例3(2009年河北省中考試題)走近法律，簡(jiǎn)要回答。

2009年2月28日，十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議以158票贊成、3票反對(duì)、4票棄權(quán)的表決結(jié)果，高票通過(guò)了《中華人民共和國(guó)食品安全法》。該法自2009年6月1日起施行。食品安全法為食品安全構(gòu)筑了一道強(qiáng)有力的防線。

(1)全國(guó)人大常委會(huì)表決通過(guò)食品安全法，體現(xiàn)了法律的哪一個(gè)特征?全國(guó)人大常委會(huì)行使了什么權(quán)力?

、

(2)為什么說(shuō)食品安全法為食品安全構(gòu)筑了一道強(qiáng)有力的防線?

解析：我國(guó)法律體現(xiàn)人民的利益和意志，保護(hù)人民的利益。本題以時(shí)政材料為素材，著重考查學(xué)生對(duì)我國(guó)法律特征、法律作用的掌握情況，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)法律在社會(huì)生活中的作用：社會(huì)生活離不開(kāi)法律，國(guó)家的治理離不開(kāi)法律。解答第(2)問(wèn)時(shí)要注意靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

參考答案：(1)①法律由國(guó)家制定或認(rèn)可(或法律由國(guó)家制定)。②立法權(quán)。(2)為食品安全提供了完善而有力的法律保障；規(guī)范食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的行為；制裁危害食品安全的違法行為；保護(hù)人民群眾的合法權(quán)益(或生命健康權(quán)、安全權(quán))等。

[反饋訓(xùn)練]

一、選擇題

▲單項(xiàng)選擇(下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將所選項(xiàng)字母填入題后括號(hào))

1.2009年1月21日，國(guó)務(wù)院新聞辦公室、工業(yè)和信息化部、公安部、文化部、工商總局、廣電總局、新聞出版總署等7部門召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議，進(jìn)一步部署整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)專項(xiàng)活動(dòng)。這一舉措()

A.侵犯了公民的言論權(quán)

B.不利于文化的多元發(fā)展

C.有利于凈化網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，推進(jìn)精神文明建設(shè)

D.是對(duì)未成年人進(jìn)行司法保護(hù)的體現(xiàn)

2.初中生小李經(jīng)常出入網(wǎng)吧、游戲廳等場(chǎng)所，有時(shí)還曠課、與人打架，班主任多次對(duì)他進(jìn)行耐心教育，他反而指責(zé)老師干涉其自由。對(duì)此，你的看法是()

①老師的做法符合未成年人保護(hù)法中學(xué)校保護(hù)的有關(guān)規(guī)定②小李的行為是預(yù)防未成年人犯罪法所禁止的③老師的做法侵犯了小李的榮譽(yù)權(quán)和人身自由權(quán)④小李應(yīng)該接受老師的教育，改正缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)

A.①②③ B.②③④c.①②④D.①③④

3.在我國(guó)所有法律法規(guī)中，法律地位和法律效力最高的是()

A.刑法B.未成年人保護(hù)法

C.預(yù)防未成年人犯罪法D.憲法

4.學(xué)校在未成年人的成長(zhǎng)過(guò)程中起著舉足輕重的作用。你認(rèn)為下列做法符合學(xué)校保護(hù)的是( )

A.定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在校的表現(xiàn)

B.集體組織學(xué)生購(gòu)買復(fù)習(xí)資料，組織學(xué)生在周末、節(jié)假日補(bǔ)課，

C.為提高升學(xué)率，將體育、音樂(lè)、美術(shù)課改為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課

D.將學(xué)生的考試成績(jī)及名次在校園張榜公布

5.“小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金?！边@句俗語(yǔ)告訴我們的深刻道理是()

A.違法就是犯罪B，犯罪一定違法

C.違法與犯罪是有區(qū)別的D.一般違法可能發(fā)展成犯罪

6.假如你是右面漫畫中的同學(xué)，你應(yīng)采取的正確做法是()

A.趁大人不知道，偷偷看看

B.多找?guī)讉€(gè)同學(xué)一起欣賞

c.啟覺(jué)抵制不良誘惑，堅(jiān)決不看

D.好奇心強(qiáng)，看看也無(wú)妨

7，在現(xiàn)實(shí)生活中，法律并不是解決糾紛的唯一方式，而是解決糾紛的最后方式和手段。在以下情形中，你認(rèn)為最適宜通過(guò)法律途徑來(lái)解決問(wèn)題的是()

A.李明父親以李明不隨父姓為由，拒不支付撫養(yǎng)費(fèi)

B.張華因英語(yǔ)老師上課拖堂準(zhǔn)備狀告老師

C.王卓因同桌給他取“綽號(hào)”，與同桌發(fā)生爭(zhēng)吵

D.劉麗購(gòu)買的資料有缺頁(yè)現(xiàn)象，要求書店予以更換

8.“法律用處大，處處需要它。國(guó)家興法治，興旺又發(fā)達(dá)。權(quán)益受侵害，維權(quán)要靠法。我們青少年，人人要學(xué)法。守法又護(hù)法，利民利國(guó)家?！边@首《普法歌》告訴了我們法律在社會(huì)生活中的作用。下列選項(xiàng)屬于法律在社會(huì)生活中起的作用的是()

①社會(huì)生活離不開(kāi)法律，國(guó)家的治理離不開(kāi)法律②通過(guò)法律解決糾紛，協(xié)調(diào)關(guān)系③通過(guò)法律制裁違法犯罪④法律無(wú)所不能

A.①②④ B.①②③c.①③④D.①②③④

▲多項(xiàng)選擇(下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩項(xiàng)是符合題意的，請(qǐng)將所選項(xiàng)字母填入題后括號(hào))

9.在現(xiàn)實(shí)生活中，青少年面臨著許多不利于其健康成長(zhǎng)的不良誘惑。不良誘惑主要是指()

A.興趣愛(ài)好誘惑B.吸毒及邪教誘惑

c.賭博行為誘惑 D.黃色文化誘惑

10.青少年在生活中要抵御不良誘惑的侵蝕，避免其對(duì)自己的危害，就需要()

A.科學(xué)的態(tài)度B.堅(jiān)強(qiáng)的意志

C.正確的方法D.清醒的頭腦

11.初中生小王因未完成作業(yè)，被班主任陳老師打成左耳耳膜穿孔，小王及其家人向人民法院提起訴訟，陳老師被判處有期判刑，并賠償小王醫(yī)療費(fèi)4萬(wàn)余元。這表明我國(guó)法律 ()

A.保護(hù)未成年人的合法權(quán)益

B.禁止老師批評(píng)教育學(xué)生

C.禁止老師布置和檢查作業(yè)

D.禁止老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰

12.為保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)，我國(guó)法律規(guī)定下列哪些活動(dòng)場(chǎng)所是禁止未成年人進(jìn)入的

()

A.營(yíng)業(yè)性歌舞廳

B.酒吧

C.網(wǎng)吧 D.青少年活動(dòng)中心

13.2009年1月22日，河北省石家莊市中級(jí)人民法院對(duì)三鹿問(wèn)題奶粉系列刑事案件中的數(shù)名被告作出一審判決，其中原三鹿集團(tuán)董事長(zhǎng)田文華因犯生產(chǎn)、銷售偽劣產(chǎn)品罪被判處無(wú)期徒刑。該案例表明 ()

A.法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施

B.依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略

C.凡是違法行為必定受到刑法的制裁

D.公民必須自覺(jué)履行法定義務(wù)，法律禁止做的堅(jiān)決不做

14.“罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方遲”給我們的啟示有()

A.社會(huì)是復(fù)雜的，要謹(jǐn)慎交友，

B.經(jīng)常犯錯(cuò)誤的人一定會(huì)犯罪

C.預(yù)防違法犯罪，要從杜絕不良行為做起

D.一般違法行為與犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝

二、非選擇題

15.2010年1月8日，全國(guó)青少年普法教育活動(dòng)辦公室在鄭州舉辦大型三維動(dòng)畫電視連續(xù)劇《代號(hào)12348》新聞發(fā)布會(huì)?！?2348”是司法機(jī)關(guān)設(shè)立的法律服務(wù)專用電話。這部動(dòng)畫片以法律小天才“亞迪”和精通法律的智能機(jī)器人“雷霆小子”在普法宣傳過(guò)程中的聚散離合為主線，根據(jù)青少年的心理和生理特點(diǎn)，循序漸進(jìn)、深入淺出地引導(dǎo)青少年獲得現(xiàn)代社會(huì)必備的法律常識(shí)?！洞?hào)12348》是投入1200多萬(wàn)元巨資打造的動(dòng)漫作品，共52集，每集15分鐘，目前已制作完成30集。該劇將于2010年5月制作完成，從2010年暑期開(kāi)始在中央電視臺(tái)等上百家電視臺(tái)播出，其音像制品將作為“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”——青少年普法教育活動(dòng)的配套影視教材，進(jìn)入數(shù)以萬(wàn)計(jì)的中小學(xué)校。

《代號(hào)12348》為什么要在上百家電視臺(tái)播出，并進(jìn)入數(shù)以萬(wàn)計(jì)的中小學(xué)校?

16.針對(duì)下面的漫畫，你想說(shuō)些什么?

17.某社會(huì)青年團(tuán)伙經(jīng)常在紅星中學(xué)附近游蕩，趁學(xué)生放學(xué)之際，在背街小巷敲詐學(xué)生。面對(duì)他們的敲詐，同學(xué)們有以下幾種辦法：

(1)趕快掏錢給他們，免得挨打。

(2)先把錢給他們，然后找同學(xué)報(bào)復(fù)，再把錢要回來(lái)。

(3)先設(shè)法穩(wěn)住他們，然后找機(jī)會(huì)報(bào)警。

你認(rèn)為最好的辦法是哪一種?理由是什么?

18.學(xué)完了“學(xué)法用法”知識(shí)后，某校九(3)班舉行了辯論會(huì)。在辯論會(huì)上，甲同學(xué)說(shuō)：“四個(gè)保護(hù)”就是好，未成年人健康成長(zhǎng)離不了。乙同學(xué)說(shuō)：未成年人健康成長(zhǎng)只需要自我保護(hù)，其他保護(hù)不需要。

針對(duì)他們的說(shuō)法，請(qǐng)你辨析。

19.材料由中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)、司法部等共同開(kāi)展的“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”——青少年普法教育活動(dòng)，自2009年9月1日開(kāi)始至2011年5月31日結(jié)束。參加對(duì)象為全國(guó)各級(jí)中小學(xué)校和大中專院校在校學(xué)生，并分成小學(xué)低年級(jí)(舍幼兒園)、小學(xué)高年級(jí)、初中和高中(含中專、技校)四個(gè)年齡段進(jìn)行。為配合“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”——青少年普法教育活動(dòng)的開(kāi)展，全國(guó)青少年普法教育活動(dòng)辦公室在京成立了“青少年普法教育宣講團(tuán)”，佟麗華、王大偉等9位青少年法制教育專家成為首批“青少年普法教育宣講團(tuán)”成員。同時(shí)創(chuàng)作的“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”——青少年普法教育活動(dòng)宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)完成，首批兩萬(wàn)張宣傳海報(bào)已制作完畢。全國(guó)青少年普法教育活動(dòng)辦公室將根據(jù)活動(dòng)開(kāi)展的需要，把宣傳海報(bào)免費(fèi)發(fā)放給各級(jí)參與活動(dòng)的單位和學(xué)校，，用于宣傳和推進(jìn)青少年普法教育活動(dòng)的開(kāi)展。

(1)上述材料體現(xiàn)了我們所學(xué)的哪些教材知識(shí)?請(qǐng)寫出兩個(gè)。

(2)如果你所在的學(xué)校要開(kāi)展“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”——青少年普法教育活動(dòng)，你認(rèn)為最好的活動(dòng)方式有哪些?

20.材料一2009年12月15日，全國(guó)“掃黃打非?工作小組辦公室下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展打擊手機(jī)網(wǎng)站傳播淫穢色情信息專項(xiàng)行動(dòng)的實(shí)施方案》，決定自2009年12月至2010年5月底，繼續(xù)開(kāi)展打擊手機(jī)網(wǎng)站傳播淫穢色情信息專項(xiàng)行動(dòng)，并明確提出將采取加強(qiáng)宣傳教育、集中清理網(wǎng)站、深入查辦案件、抓好源頭治理、強(qiáng)化技術(shù)防范、嚴(yán)格問(wèn)責(zé)制度等六大措施以治理、凈化手機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

材料二

中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(cNNIc)發(fā)布的《第25次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示‘，截至2009年12月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模已達(dá)3.84億。受3G業(yè)務(wù)開(kāi)展的影響，我國(guó)手機(jī)網(wǎng)民數(shù)量迅速增加，規(guī)模已迭2.33億人。其中10至29歲年齡段手機(jī)網(wǎng)民數(shù)量占手機(jī)網(wǎng)民總數(shù)量的約60％。

材料三擁有一部能上網(wǎng)的手機(jī)對(duì)于如今的孩子們來(lái)講已經(jīng)是一件非常普通的事情，但是孩子們?cè)谙硎苁謾C(jī)上網(wǎng)便捷的同時(shí)，泛濫的“黃毒”也在以同樣快捷的方式向孩子們“逼近”。孩子們深受其害，家長(zhǎng)老師頭痛不已……“手機(jī)涉黃”引起了陜西省政協(xié)委員、陜西師范大學(xué)教授楊維平的注意，他明確提出：“讓孩子們遠(yuǎn)離手機(jī)黃毒，除了加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)和運(yùn)營(yíng)商的監(jiān)管以外，還應(yīng)該立法禁止12歲以下未成年人使用手機(jī)?！?/p>

閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)為什么要在全國(guó)開(kāi)展打擊手機(jī)網(wǎng)站傳播淫穢色情信息專項(xiàng)

行動(dòng)?

(2)如果你使用手機(jī)上網(wǎng)時(shí)遇到了低俗內(nèi)容，你應(yīng)該怎么辦?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

(3)結(jié)合楊教授的建議，請(qǐng)你談?wù)勗撛鯓颖Ｗo(hù)青少年健康成長(zhǎng)。

參考答案：

一、1.C 2.C 3.D 4.A 5.D 6.C 7.A 8.B 9.BCD 10.ABCD11.AD 12.ABC 13.ABD 14.CD

二、15，青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任；青少年的生理、心理都不成熟，缺乏自我保護(hù)能力，需要學(xué)習(xí)法律知識(shí)；《代號(hào)12348》在上百家電視臺(tái)播出，并進(jìn)入數(shù)以萬(wàn)計(jì)的中小學(xué)校，是青少年健康成長(zhǎng)的需要，是社會(huì)保護(hù)的要求等。

16.認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，依法自律；提高自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)抵制各種不良誘惑的能力，不瀏覽網(wǎng)上的不良信息；在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)不良信息時(shí)，要及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)等。

17.最好的辦法是第(3)種。理由：①這是敢于并善于同違法犯罪做斗爭(zhēng)的表現(xiàn)。②當(dāng)遇到不法侵害時(shí)，要運(yùn)用自己的智慧，采用靈活的方法，沉著應(yīng)對(duì)，巧妙周旋，盡力避免自己受到傷害，最大限度地保護(hù)自己的合法權(quán)利。③報(bào)警既可以遏制違法犯罪行為，又能打擊違法犯罪分子的囂張氣焰，弘揚(yáng)社會(huì)正氣。

18.①未成年人保護(hù)法對(duì)未成年人的保護(hù)包括家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)，這為保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)設(shè)置了四道防線，是保障未成年人健康成長(zhǎng)的有力武器。②自我保護(hù)是人的本能，具備自我保護(hù)意識(shí)是未成年人向成熟邁進(jìn)的重要一步。未成年人要盡自己所能，運(yùn)用智慧和法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。③未成年人健康成長(zhǎng)既需要“四個(gè)保護(hù)”，也需要自我保護(hù)。只有這樣才能維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，保障未成年人的健康成長(zhǎng)。

19.(1)青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，黨和國(guó)家高度重視青少年的健康成長(zhǎng)；青少年缺乏自我保護(hù)能力，需要法律特殊保護(hù)；社會(huì)采取各種措施保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)；加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化?貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等。(2)①“法律知多少”知識(shí)競(jìng)賽。②法律知識(shí)宣傳板報(bào)。③“法律就在我們身邊”主題征文活動(dòng)。④“法律伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)。⑤法律知識(shí)進(jìn)社區(qū)宣傳活動(dòng)等。

20.(1)這是保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的需要；這是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要；這是堅(jiān)持依法治國(guó)的要求；這是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求等。(2)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)抵制低俗內(nèi)容。低俗內(nèi)容屬于不良誘惑，不良誘惑侵蝕人的肌體、毒害人的精神、影響學(xué)習(xí)和生活，還可能使人走上違法犯罪道路。(3)做好家庭保護(hù)工作，家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)未成年人參加有益于身心健康的活動(dòng)，預(yù)防和制止不良上網(wǎng)行為；做好學(xué)校保護(hù)工作，學(xué)校要營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，教育學(xué)生正確、合理地使用網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)抵制不良誘惑；做好社會(huì)保護(hù)工作，政府相關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，掃除“黃、賭、毒”等網(wǎng)上不良信息，為未成年人的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境；未成年人要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高自我防范意識(shí)和能力，遵紀(jì)守法，并用法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益等。