簡(jiǎn) 潔

（河南省汝南幼兒師范學(xué)校，河南 汝南 463300）

美聲唱法即優(yōu)美、動(dòng)聽的歌唱，它不僅是一種發(fā)聲方法，而且代表著一種演唱風(fēng)格，一種聲樂(lè)學(xué)派。

美聲唱法特點(diǎn)：（1）音域?qū)拸V，聲區(qū)統(tǒng)一；（2）聲音連接圓滑和優(yōu)美；（3）明亮松弛，講究高位置；（4）靈活華彩、輕巧俏麗；（5）重視呼吸、用氣歌唱；（6）注意內(nèi)涵、表現(xiàn)豐富。

聲樂(lè)教學(xué)沒有器樂(lè)教學(xué)那樣直觀。學(xué)生通過(guò)聆聽教師的范唱和從教師的教學(xué)語(yǔ)言中，理解發(fā)聲的原理和琢磨歌唱的技法，領(lǐng)會(huì)音樂(lè)作品的內(nèi)涵，創(chuàng)造美好的聲樂(lè)藝術(shù)形象。

美聲唱法必須做到：（1）聲音圓潤(rùn)、柔美、自如；（2）聲音響亮有穿透力；（3）音域?qū)拸V統(tǒng)一；（4）音準(zhǔn)完美、節(jié)奏準(zhǔn)確；（5）咬字吐字清楚、純正有韻味；（6）用心情歌唱、感情真摯動(dòng)人；（7）聲音持久、不易疲勞。

怎樣掌握好美聲的發(fā)聲方法？

1.掌握正確的呼吸

意大利人說(shuō)：“不會(huì)呼吸，就不會(huì)歌唱”。卡魯索說(shuō)：“一旦掌握了呼吸的藝術(shù)也算走上了可觀的文藝高峰的第一步。”在練習(xí)呼吸時(shí)，應(yīng)注意力集中，身體放松，鼻子深吸，吸入深處，越低越好（丹田之氣）；把身體比作一個(gè)花瓶，把“水”倒進(jìn)瓶子，是從底部開始有水，再慢慢向上充滿，直到頂部，氣息充滿整個(gè)身體后再用嘴吐出來(lái)，用鼻子吸、嘴吐。每次做呼吸練習(xí)2—3分鐘。睡眠時(shí)的呼吸（深呼吸）就是歌唱用氣時(shí)的正確呼吸：（1）開始練最好躺在床上，那時(shí)身體很放松，如果覺得氣吐完了，下面一定要抵住，那樣就可以多拖幾拍，唱時(shí)不能放下來(lái)，唱完不動(dòng)，還可以唱幾拍；（2）平躺，舒展地大吸一口氣，上身慢慢抬起，并徐緩地做吸氣動(dòng)作，體會(huì)橫隔膜、腹肌張力控制氣息；（3）平躺，兩腳慢慢抬起徐緩吸氣。

可用字母“S”或“f”的發(fā)音法練習(xí)呼氣，循環(huán)反復(fù)“呼一次”就“唱一句”，來(lái)體會(huì)在歌唱發(fā)聲時(shí)的氣息控制。歌唱時(shí)一定要吸足氣后再唱（腰、腹、飽滿凸起），口型呈打哈欠狀，露出上牙，下巴自然松下，咽腔打開，喉頭下垂吸足氣后瞬間就唱。吸氣時(shí)兩肋張開，橫隔膜用力向下坐，同時(shí)腹部及腰部一圈的肌肉要向四周擴(kuò)張。呼氣時(shí)，也就是唱歌時(shí)，保持住這幾種力量的對(duì)抗平穩(wěn)，均勻而緩慢地吐出去，也就是要有控制，呼吸要有彈性，走快速音階練習(xí)，快吸——保持——慢呼。

2.唱歌的用力

唱歌用氣力（氣息、支持）而不用喉力；有了呼吸，要忘記喉嚨，只利用呼吸來(lái)抵制喉音，如不忘記喉嚨，一張口它就出來(lái)用力，因此不用喉嚨用力，力要用在呼吸、丹田之氣上。當(dāng)我們呼氣時(shí)，下面用力抵住，有了氣息的支持，喉嚨放松了，聲音自然到前面，用氣講話唱歌是關(guān)鍵。

3.喉嚨打開、喉頭穩(wěn)定、位置不變

（1）喉嚨打開：喉頭下放到最低點(diǎn)?！按蚬贰睜钍谴蜷_喉嚨的最好辦法。打哈欠：輕輕張開嘴，用鼻與口同時(shí)快速地吸一口氣，貯存在腹部，想象自己的鼻子酸脹，然后像我們平時(shí)困了打哈欠一樣，把氣吐出來(lái)。外部姿勢(shì)是：吸氣，嘴張開（呈“打哈欠”）做微笑狀，露上牙，松下巴即唱，聲音在上腭部位反射出來(lái)，可以找到鼻咽腔的聲音，這種聲音響而寬，聲音位置也高，要在演唱時(shí)體會(huì)到，打開下頜骨（耳根下面）的同時(shí)還提起軟口蓋，這是打開喉嚨的關(guān)鍵。唱時(shí)永遠(yuǎn)開著唱（不管五個(gè)基音口型如何變化，但咽喉腔是打開的），里面比嘴張得更大些，通常說(shuō)，歌唱家的嘴巴在后面咽喉腔里。貝基大師說(shuō)，按打哈欠的喉結(jié)位置去發(fā)音，這是非常簡(jiǎn)單的途徑。

（2）喉頭穩(wěn)定：喉頭下垂穩(wěn)定是擺聲音位置的關(guān)鍵。采用橫隔膜兩肋左右張開的深呼吸法，每個(gè)音都有呼吸（底氣）支持點(diǎn)，這樣喉頭就下垂了。放松下巴動(dòng)作——左右擺動(dòng)下巴（頭盡量保持不動(dòng)）。

（3）位置不變：檢驗(yàn)聲音位置對(duì)與否的具體方法。在頭部稍后仰的瞬間，唱出延長(zhǎng)的a元音——旋即頭部又慢慢地前仰下垂，如果聲音卡在喉嚨里，那就說(shuō)明聲音位置變了，咽喉腔、鼻咽腔沒打開。鍛煉位置不變可唱，低音至高音（沒旋律，是拉警報(bào)），聲音位置一點(diǎn)都不能變，一定要在位置上唱，絲毫不要有裂痕（聲音發(fā)岔），但隨著音高動(dòng)氣息要直通鼻咽腔高位置上去。唱高音時(shí)用“ha”一下打上去，不能“沖”去唱高音，可用半聲來(lái)唱，氣息往下，下行位置不變，用橫隔膜的力量。

（4）找好面罩共鳴?！懊嬲帧痹葛B(yǎng)蜂人怕蜂螫而戴在頭上遮住面部的小網(wǎng)，聲樂(lè)指人口腔以上的共鳴部位，內(nèi)藏得一個(gè)個(gè)小空室——上頜竇、顎竇、篩竇、蝶竇等。面罩共鳴：振動(dòng)在上鼻咽腔兩腮上面，兩邊太陽(yáng)穴延至眉心處。聲音位置：額面兩眼下面一點(diǎn)，兩口顴骨前，牙關(guān)的打開處，聲音的位置必須始終保持在面罩共鳴里。共鳴位置只有一個(gè)，沒有胸腔、喉腔、鼻腔、頭腔之分，只有面罩共鳴點(diǎn)。怎樣才能找到面罩共鳴呢？面罩共鳴好比一座大樓：

低音往上，高音往下，把聲音訓(xùn)練成一條線，而不是三截聲音，下粗上細(xì)。往往我們是越低越往下壓，越高越往上抬，結(jié)果是越壓越空，越抬越緊。高低音應(yīng)該是一個(gè)交叉的方向，這個(gè)交叉聲音應(yīng)在面罩上匯合成一條線。把所有的音都套在中音共鳴點(diǎn)上形成一條直線，也就是一個(gè)音套一個(gè)音。高低音都在這個(gè)“一條線”，音色是同樣的，音質(zhì)是同樣的，音量也是同樣的。

（5）低音聚，高音開。發(fā)低音不能把嘴張得過(guò)大，否者聲音不聚了，就空（散）了，要把聲音集中往上送，位置不變，需用較多的氣息。“高音開”，隨著音慢慢開，笑著唱（橫）但位置（點(diǎn)）不能變，到了一定高音后再?gòu)垼ㄐ垼?，骨頭張（揭蓋），不張口腔。怎么張呢？在掛鉤處張（頜骨），嘴跟著張，而不是先張嘴。開到最高限度后聲音要轉(zhuǎn)，以發(fā)出自己最高音，上腭的上口蓋要向上打開。

世界著名聲樂(lè)大師意大利男中音歌唱家吉諾·貝基說(shuō)：“意大利（美聲）唱法的內(nèi)涵和秘訣說(shuō)了三點(diǎn)：良好的氣息支持、完美的打開喉嚨、充分的面罩共鳴?！弊龅竭@三點(diǎn)就找到了打開美聲寶庫(kù)的金鑰匙。

［1］田玉斌.談美聲歌唱藝術(shù).上海音樂(lè)出版社，1995.

［2］鄒本初著.歌唱學(xué).人民音樂(lè)出版社，2000.

［3］林俊卿著.歌唱發(fā)音的科學(xué)基礎(chǔ).上海音樂(lè)出版社，2001.

［4］汪明潔等著.聲樂(lè)教程.人民音樂(lè)出版社，1995.

［5］趙梅伯著.歌唱的藝術(shù).上海音樂(lè)出版社，1997.

［6］沈湘著.沈湘聲樂(lè)教學(xué)藝術(shù).上海音樂(lè)出版社，1998.