走可持續(xù)發(fā)展之路，任重而道遠(yuǎn)。在過去的三十年中，中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，同時(shí)，中國的生態(tài)也面臨巨大壓力。如何實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧，中國向何處去，舉世矚目。對此，長江水學(xué)校項(xiàng)目為我們提供了一個(gè)參與的平臺。通過開展長江水域保護(hù)活動，廣大中小學(xué)生以自身行動帶動了家庭和社區(qū)，成為有中國特色的可持續(xù)生活方式的探索者和自覺實(shí)踐者。

2000多年前，中國古代哲學(xué)思想家老子提出“人法地，地法天，天法道，道法自然”。近代著名生態(tài)思想史學(xué)者唐納德·沃斯特認(rèn)為：“今天所面臨的全球性生態(tài)危機(jī)，起因不在生態(tài)系統(tǒng)本身，而在于我們的文化系統(tǒng)?！遍L江水學(xué)校項(xiàng)目將創(chuàng)建可持續(xù)的長江水文化活動由校園向社區(qū)延伸，反思日常生活實(shí)踐，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在社區(qū)建設(shè)可持續(xù)生活方式示范中心，使中國的本土可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐更加豐富多彩，更加深入持久，更加富有成效。

長江水學(xué)校項(xiàng)目的策劃和實(shí)施，顯示了政府部門、非政府組織、企業(yè)攜手合作保護(hù)母親河的決心和行動。我相信，在我們大家的共同努力下，長江水學(xué)校項(xiàng)目必將取得成功，成為有中國特色的可持續(xù)發(fā)展教育的一朵奇葩。讓我們在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，為全球可持續(xù)發(fā)展的實(shí)踐貢獻(xiàn)來自東方的智慧和努力。

在項(xiàng)目第一階段即將結(jié)束之際，我代表教育部課程教材發(fā)展中心衷心祝愿項(xiàng)目有進(jìn)一步的發(fā)展，有更多的學(xué)生受益，在項(xiàng)目中快樂成長。