哈爾濱工程大學(xué)圖書(shū)館〔黑龍江省哈爾濱市 150001〕 張文青

俄羅斯是一個(gè)有著深厚文化底蘊(yùn)的國(guó)家,圖書(shū)館在俄羅斯已有近千年的歷史。在11世紀(jì)～ 17世紀(jì)時(shí),俄羅斯的圖書(shū)館一般是由大公和高級(jí)神職人員設(shè)在修道院里。俄羅斯的第一個(gè)圖書(shū)館就是雅羅斯拉夫大公于1037年在基輔索非亞教堂建立的。19世紀(jì)下半葉以后,俄羅斯有了面向普通民眾開(kāi)放的公眾圖書(shū)館。俄羅斯第一所大學(xué)——莫斯科羅蒙諾索夫大學(xué)于1755年創(chuàng)建,其圖書(shū)館于1756年建立。

一、鮮明的俄羅斯大學(xué)圖書(shū)館文化特征

用科學(xué)家和文化名人名字命名大學(xué)圖書(shū)館,是俄羅斯的一個(gè)鮮明文化特征。例如,理科大學(xué)圖書(shū)館用科學(xué)家羅蒙諾索夫、門(mén)捷列夫等命名;文科大學(xué)圖書(shū)館用詩(shī)人、文學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家高爾基、列寧、普希金、托爾斯泰等命名;專業(yè)院校圖書(shū)館用專家命名,如俄羅斯季米里亞澤夫國(guó)立農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書(shū)館用俄羅斯植物學(xué)家、農(nóng)學(xué)家、彼得堡科學(xué)院院士熱列茲諾夫命名,俄羅斯國(guó)立師范大學(xué)圖書(shū)館用俄國(guó)民族主義教育家、科學(xué)教育奠基人烏申斯基命名,哥薩克國(guó)立科技大學(xué)圖書(shū)館用俄羅斯數(shù)學(xué)家羅巴切夫斯基命名;藝術(shù)院校用藝術(shù)家命名,如用柴可夫斯基命名音樂(lè)學(xué)院圖書(shū)館。這些名人都是具有廣泛國(guó)際影響和深刻歷史影響的科學(xué)大師、文壇巨匠和民族英雄。同一個(gè)名人的名字甚至被多個(gè)圖書(shū)館命名使用。例如,圣彼得堡大學(xué)圖書(shū)館、莫斯科大學(xué)圖書(shū)館、烏拉爾國(guó)立大學(xué)圖書(shū)館都是用高爾基命名的大學(xué)圖書(shū)館。俄羅斯各大學(xué)圖書(shū)館在重視命名文化意蘊(yùn)的同時(shí),還特別注重對(duì)科學(xué)家和文化名人的文獻(xiàn)和原始手跡的收集、儲(chǔ)存、研究、傳承、利用和保護(hù)。各大學(xué)圖書(shū)館都擁有科學(xué)家、專家和文化名人捐贈(zèng)的第一手原始文獻(xiàn)資料,都設(shè)有充分反映所命名科學(xué)家和文化名人成就的最具權(quán)威、最豐富的專家個(gè)人文庫(kù),而且許多大學(xué)圖書(shū)館都為所命名的科學(xué)家或文化名人設(shè)有文獻(xiàn)典藏以及研究組織。許多大學(xué)圖書(shū)館還用現(xiàn)代科技手段,對(duì)所命名的科學(xué)家或文化名人文庫(kù)的寶貴文獻(xiàn)資源進(jìn)行深度開(kāi)發(fā),提供數(shù)字化信息服務(wù),傳播和傳承科學(xué)家及文化名人的優(yōu)秀智慧與思想,以提升圖書(shū)館潛在的文化和學(xué)術(shù)影響,形成了俄羅斯大學(xué)圖書(shū)館鮮明的文化效應(yīng)和特色館藏與服務(wù)。

二、組織讀者閱讀活動(dòng),提高服務(wù)質(zhì)量

俄羅斯各大學(xué)圖書(shū)館都非常注重讀者閱讀活動(dòng)。各大學(xué)圖書(shū)館開(kāi)展的讀者閱讀活動(dòng)非常豐富多彩,效果顯著。各大學(xué)圖書(shū)館都利用自身的文獻(xiàn)信息資源、人力資源和現(xiàn)代化多媒體設(shè)備,由圖書(shū)館工作人員組織讀者閱讀活動(dòng)。為了滿足大學(xué)生讀者的閱讀需求和學(xué)習(xí)興趣,還根據(jù)活動(dòng)主題,邀請(qǐng)學(xué)者、專家參與,用閱讀文化氣氛推動(dòng)大學(xué)生讀者不斷獲取知識(shí),為大學(xué)生讀者成才加油。例如：尤戈?duì)査够鶉?guó)立大學(xué)圖書(shū)館,針對(duì)本科生、研究生和教師的不同需求,曾編撰出不同的推薦閱讀書(shū)目以及資料索引,引導(dǎo)讀者閱讀;北高加索國(guó)立技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館成立了美學(xué)教育中心,制定美學(xué)教育培養(yǎng)目標(biāo)、方案、措施,并舉辦演講會(huì)、音樂(lè)會(huì)、戲劇比賽和校園小姐、校園先生選美活動(dòng);俄羅斯國(guó)立人文大學(xué)圖書(shū)館經(jīng)常進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,研究讀者的閱讀需求,定期編制各層次讀者推薦閱讀書(shū)目,有針對(duì)性地指導(dǎo)讀者閱讀。還成立閱讀中心,讀者自愿報(bào)名,分組分類組織讀者知識(shí)競(jìng)賽、讀者評(píng)書(shū)等活動(dòng)。俄羅斯國(guó)立大學(xué)圖書(shū)館的主頁(yè)上還設(shè)置有“文學(xué)家專訪”欄目,僅在 2007年就專訪了 8位作家和詩(shī)人,向讀者介紹他們的事跡和作品,還把他們的作品改編成話劇演出。梁贊大學(xué)高爾基圖書(shū)館設(shè)有“愛(ài)書(shū)”等三個(gè)閱讀俱樂(lè)部,開(kāi)展讀者閱讀活動(dòng)。可見(jiàn),組織各種形式的讀者閱讀活動(dòng)是俄羅斯各大學(xué)圖書(shū)館讀者服務(wù)的一大特色,也是讀者服務(wù)的一種創(chuàng)造。豐富多彩的讀者閱讀活動(dòng)提高了圖書(shū)館館藏資源的利用率,鍛煉了圖書(shū)館工作人員的組織能力和讀者服務(wù)能力。生動(dòng)活潑的讀者閱讀活動(dòng)促進(jìn)了讀者與讀者、專家與讀者、作家與讀者的接觸、互動(dòng)和交流,非常有利于大學(xué)圖書(shū)館服務(wù)讀者、引導(dǎo)讀者和吸引讀者。這也是俄羅斯大學(xué)圖書(shū)館給我國(guó)大學(xué)圖書(shū)館的啟示。

三、組織各種科技文化展覽和講座,提高讀者服務(wù)水平

運(yùn)用搜索引擎打開(kāi)俄羅斯各大學(xué)圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè),各網(wǎng)頁(yè)較為突出并且能給人們留下深刻印象的是,幾乎所有的大學(xué)圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)都專門(mén)設(shè)有講座和展覽欄目,而且舉辦講座和展覽活動(dòng)次數(shù)也相當(dāng)頻繁,內(nèi)容充實(shí)豐富。各大學(xué)圖書(shū)館舉辦的展覽有實(shí)物的,也有虛擬數(shù)字化的,如網(wǎng)上新書(shū)展,只要在書(shū)展網(wǎng)頁(yè)上點(diǎn)擊新書(shū)圖標(biāo),就能看到這部書(shū)的作者、出版時(shí)間、表面裝潢以及內(nèi)容提要等信息,十分方便查閱。許多大學(xué)圖書(shū)館還專門(mén)組織紀(jì)念俄羅斯家庭日、保護(hù)環(huán)境等內(nèi)容的展覽,對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提升具有重要意義。圣彼得堡國(guó)立大學(xué)法學(xué)院圖書(shū)館精心制作了紀(jì)念衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的專題網(wǎng)頁(yè),設(shè)置照片、歌曲、紀(jì)念冊(cè)、電影和有關(guān)的館藏圖書(shū),利用現(xiàn)代信息技術(shù)把愛(ài)國(guó)主義教育推向高潮。緬懷歷史能喚起對(duì)歷史人物的崇敬,對(duì)歷史事件的深思更能激發(fā)起強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情,激發(fā)讀者對(duì)祖國(guó)、對(duì)歷史的責(zé)任感和對(duì)未來(lái)美好生活的向往。

俄羅斯各大學(xué)圖書(shū)館還經(jīng)常組織大量主題明確、內(nèi)容新穎的講座。其內(nèi)容是全方位的,既有涉及政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、社會(huì)、民族、自然環(huán)境、文化、教育、歷史等宏觀層面的主題,也有涉及婦女問(wèn)題、健康生活方式、禮儀、環(huán)球旅行常識(shí)、自然奧妙、閱讀技巧等讀者感興趣的主題。俄羅斯各大學(xué)圖書(shū)館舉辦的講座有一個(gè)共同特點(diǎn),就是講座內(nèi)容密切聯(lián)系實(shí)際和當(dāng)前形勢(shì),緊密結(jié)合教學(xué)與科研需要,抓住歷史事件和歷史人物,緊跟科技與社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。

俄羅斯各大學(xué)圖書(shū)館豐富多彩且具有濃厚文化和歷史氣息的展覽與實(shí)用性和針對(duì)性很強(qiáng)的各種講座活動(dòng),給讀者創(chuàng)造了豐富多彩的知識(shí)傳遞與傳播形式。讀者能通過(guò)各種展覽直接觸摸實(shí)物媒介或真實(shí)資料;通過(guò)各種講座能直接與主講人進(jìn)行交流互動(dòng),獲得真實(shí)鮮活的信息與知識(shí)。這是一種高效率的教育和學(xué)習(xí)方法。這種展覽與講座也擴(kuò)大了各大學(xué)圖書(shū)館讀者服務(wù)的時(shí)空和內(nèi)容,提高了各大學(xué)圖書(shū)館的文化、學(xué)術(shù)水平和服務(wù)能力。

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