為杜絕學術不端行為,凈化學術研究環(huán)境,提高本刊刊登論文的質(zhì)量,禁止抄襲、偽造、剽竊、不當署名、一稿多投等學術不端行為在本刊出現(xiàn),本編輯部從2011年1月正式啟用“科技期刊學術不端文獻檢測系統(tǒng)”對投稿到本刊的論文進行檢測。

學術不端行為是指：

①抄襲剽竊他人成果。在論文、研究報告、著作等科研成果中抄襲剽竊他人的實驗數(shù)據(jù)、圖表分析甚至大段的文字描述。

②偽造篡改實驗數(shù)據(jù)。在實驗數(shù)據(jù)、圖表分析中,隨意編造數(shù)據(jù)或有選擇性地采用數(shù)據(jù)證明自己的論點。

③隨意侵占他人科研成果。利用職權在自己并無貢獻的論文或成果上署名,把他人科研成果據(jù)為己有;將通過會議、評審等過程獲得的特殊信息和思想隨意傳播;在論文被錄用或成果獲獎后任意修改作者排序和著作權單位;為論文順利發(fā)表或成果獲獎私自署上知名科學家名字;為完成科研任務或求得職稱晉升,無關的同事、同學、親友間相互掛名。

④重復發(fā)表論文。論文一稿兩投甚至一稿多投;將某一刊物已發(fā)表的文章原封不動或改頭換面后重新投到另一刊物;將國外刊物以外文形式發(fā)表的論文以中文作為原創(chuàng)性論文在國內(nèi)發(fā)表而不注明。

⑤學術論文質(zhì)量降低和育人不負責任。部分學者為提高論文數(shù)量,將可用一篇完整論文發(fā)表的科研成果分為多篇投稿,降低論文質(zhì)量并破壞研究工作的系統(tǒng)性、完整性;論文發(fā)表中引用文獻注釋不明確;部分教授為完成科研任務招收幾十名甚至上百名研究生為自己工作、掛名發(fā)表大量論文,而無法全面有效教育培養(yǎng)研究生,使研究生素質(zhì)大面積滑坡,這些情況造成科研資源包括生產(chǎn)資料資源、智力資源的極大浪費。

⑥學術評審和項目申報中突出個人利益。

⑦過分追求名利,助長浮躁之風。

“科技期刊學術不端文獻檢測系統(tǒng)(AMLC)”以《中國學術文獻網(wǎng)絡出版總庫》為全文比對數(shù)據(jù)庫,可檢索多種形式的學術不端文獻。該系統(tǒng)檢測文獻后自動生成檢測結果報告,包括①重合文字來源文獻信息：系統(tǒng)詳細列出重合文字來源文獻信息,這些文獻都是真實存在、公開發(fā)表或得到發(fā)表確認的;②比對信息：檢測文獻和來源文獻的詳細比對信息;③檢測指標：該指標體系從多個角度對檢測文獻中的文字復制情況進行描述;④診斷類型：系統(tǒng)根據(jù)指標參數(shù)及其他元數(shù)據(jù)相關信息,自動給出一個預判斷的診斷類型;⑤檢測報告：檢測系統(tǒng)自動生成一個檢測報告單,詳細列出檢測文獻的學術不端行為檢測情況;最后生成終審報告。

我刊將正式啟用該系統(tǒng)對所有來稿進行檢索,進一步嚴格執(zhí)行編輯初審制度,一旦發(fā)現(xiàn)學術不端行為的稿件,將實行初審退稿制,并做出相應處理。

感謝各位作者及專家對我刊的大力支持,期待您的投稿!