苗祖龍

當你受到不公正的對待和處理時,你會怎么辦?是自認倒霉,忍氣吞聲,還是奮起反擊,討回公道,這種態(tài)度很重要,這會決定你的一生。俄羅斯葉利欽的事例就很能說明這個問題。

鮑里斯·葉利欽1931年2月1日生于俄羅斯聯(lián)邦一個農(nóng)民家庭。出生后到教堂接受洗禮,神父把他放入圣水桶中,就與別人聊天并發(fā)生口角。當葉利欽的母親明白過來,把他從桶底撈出來時,他已奄奄一息。人總算被救過來了。父親認為這個孩子在生死考驗中表現(xiàn)出很強的生命力,就給他起名“鮑里斯”,俄文意為“斗志”。

葉利欽少年時過著艱苦的生活,但學(xué)習(xí)非?？炭?成績也非常優(yōu)異。同時班里的其他同學(xué)受到老師的不公正的批評后,他總是會勇敢地站出來說話,他那些有情有理的話語總是讓老師無言以對,感覺很丟面子。為此同學(xué)們非常喜歡和擁護他,他在同學(xué)中的威信很高。但是,有些老師卻不喜歡他,并把他當成一個壞學(xué)生,甚至有好幾次,有的老師向?qū)W校提議,希望能開除葉利欽。

時間過得很快,就要畢業(yè)了。畢業(yè)考試葉利欽各門功課的考試成績都非常優(yōu)異,幾乎門門功課都是滿分,因此,葉利欽對拿到畢業(yè)證充滿信心。學(xué)校舉行畢業(yè)典禮的那天,一個個學(xué)生都從老師手里拿到了自己的畢業(yè)證書。當葉利欽走到臺上的時候,征得主持典禮的老師同意,他進行了大膽的發(fā)言。他竟然評論起自己的班主任老師,并尖銳地指出了班主任老師在工作中的缺點和失誤,說班主任老師責任心不夠,教育方法簡單粗暴,有時還很尖刻……。他的話語讓坐在臺上的那位班主任老師又氣又急,又不便發(fā)火,可是葉利欽越講越帶勁,同學(xué)們還給他鼓掌,這讓老師非常尷尬、非常惱火,鼻子不是鼻子,眼不是眼。這還了得,于是這位老師決定要給葉利欽一點“顏色”瞧瞧,否則今后一點威信都沒有。

果然,畢業(yè)典禮結(jié)束之后,葉利欽沒有得到畢業(yè)證書,學(xué)校只發(fā)給他一張肄業(yè)證書。葉利欽對學(xué)校的這種做法非常不服氣,認為這是一種極其無理的報復(fù)行為,老師是教書育人的,為何心靈深處卻這么陰暗;學(xué)校是出錯的地方,為何對一個學(xué)生講真話,就如此容不得,這已經(jīng)侵犯了他民主權(quán)利。于是,葉利欽找到校長,校長卻支持老師。于是葉利欽又找到政府主管教育的部門,最后經(jīng)過葉利欽的不懈努力,上級主管教育的機構(gòu)專門成立了一個檢查班主任行為的工作委員會,在了解了這件事情的來龍去脈后,最終,發(fā)給了葉利欽畢業(yè)證書,還對那位班主任老師進行了處理。

此事對葉利欽日后的人生影響太大了,這讓他悟到了很多。葉利欽后來一直保持著該說話時就要勇敢說話的處世風格,能在那些關(guān)系大家切身利益的權(quán)利問題上,勇敢地站出來大膽地說話,勇敢地去爭取公平和公正。后來他從政了,他受到戈爾巴喬夫的打壓,受到撤職、流放等處理。葉利欽也能奮起反擊,并且最終打敗了戈爾巴喬夫,成為了俄羅斯的第一任總統(tǒng)。

很多時候,人生就需要有站出來的勇氣,為自己爭取合法權(quán)益的勇氣與膽略,有不達目的決不罷休的闖勁和韌勁,這是一種積極的生活態(tài)度。正如歌德所說:“卑怯的人嘆息、沉吟,而勇者卻向著光明抬起他們純潔的眼睛。”這樣,你才能在人生道路上取得引人注目的成功和輝煌。(摘自小苗的博客)