艾佳:

兒子小強從小在鄉(xiāng)下由爺爺奶奶帶大,直到15歲上中學后才回到我們身邊。回來后,小強對我和他爸爸表現(xiàn)得異常冷漠,很少和我們說話。在學校與同學也顯得格格不入,和同學的交往還有語言上的溝通都很難進行,平時的脾氣也很暴躁,下課回到家里寫完作業(yè)不是看電視就是上網(wǎng)。

最近,學校老師反映他經(jīng)常逃學,我們問他為什么,他說根本不愿意再去學校,他說上學沒意思,將來就在鄉(xiāng)下種地好了,還可以陪著爺爺奶奶?？吹胶⒆舆@種狀況,我們做父母的真的不知道該怎么辦,他爸爸一著急就只會對他動粗,我真的對他很失望……

江西李女士

李女士:

你的兒子小強表現(xiàn)出對你們的冷漠、少言少語、與同學格格不入,還揚言要回鄉(xiāng)下種地去陪爺爺奶奶,并且發(fā)展到逃學。他的這種表現(xiàn)完全是一種對抗心理,你孩子潛意識里有對父母的抱怨和不滿,這與幼年和童年依戀期里沒有充分得到父母的關愛指導、陪伴是肯定有關的,這也是造成他孤獨叛逆的主要原因。

一個孩子的思想和行為,都是在其成長過程中從自身或身邊出現(xiàn)的種種事情中學習過來的。因此,陪伴孩子成長的家長首先需要明白一點:家長的思想、言談、行為和情緒表現(xiàn)模式,塑造了孩子今天的現(xiàn)狀,只不過塑造的過程家長是善意的,但往往結(jié)果不是家長所想的。為了自己和孩子的心理健康著想,你們夫妻必須建立一種清晰的信念:對于曾經(jīng)沒有盡心陪伴孩子的成長,不要太自責或內(nèi)疚。你們現(xiàn)在能做到給予孩子最好的,還將繼續(xù)找尋能做得更好的來幫助孩子成長,同時也要讓孩子認識和感覺到什么行為是他自己應該做的,且從中能得到很多樂趣,這樣對孩子才是最重要的。

沒有有問題的孩子,只有有問題的家長。要想使孩子改變,家長必須做一些改變。家長不準備改變,而只想去改變孩子的家長,是沒有可能成功的。你們對待自己的問題孩子,需要更多的理解、肯定、耐心、支持,多陪伴、多引導、多愛護。因為,問題孩子肯定是他們成長過程中有過創(chuàng)傷,很脆弱,也很自卑。需要你們正確引導孩子接受父母的轉(zhuǎn)換,讓孩子學會表達,培養(yǎng)孩子的生活能力,讓孩子多做,把問題交給孩子自己處理,家長在旁守護著,對孩子做的事多一些肯定,教會孩子決定他自己的人生。

楊曉純