應(yīng)小青

男孩和女孩,青梅竹馬。

八歲那年,一場(chǎng)來勢(shì)洶洶的重感冒讓女孩持續(xù)高燒,一針青霉素打下去,燒退了,女孩卻從此進(jìn)入一個(gè)空曠的無聲世界。家人帶她輾轉(zhuǎn)在各大醫(yī)院,醫(yī)生都說沒有康復(fù)的希望了。

正是不諳世事的年紀(jì),女孩還不懂得聽不到意味著什么,她依然單純而快樂,因?yàn)橛心泻ⅸぉむ徏业男「绺缈偸桥闼?處處呵護(hù)著她。

一天,男孩和女孩埋頭趴在小方桌上看童話書。兩位母親閑談,說到耳病的辛酸處,黯然長(zhǎng)嘆。男孩聽到了,回頭天真地插嘴說,這有什么了不起,我把一個(gè)耳朵借給妹妹呀,不就好了嗎?兩位母親聞言,雙雙掩面落淚。

從小學(xué)到初中,他們一直是同桌。老師講課時(shí),男孩筆下生風(fēng),整齊流利的筆記讓女孩感覺學(xué)習(xí)起來不再那么吃力。老師說把書翻到第幾頁,男孩就伸手飛快地幫她翻好。放學(xué)回家,男孩小心地陪護(hù)在女孩的外側(cè)。

他們常常用自創(chuàng)的交談方式愉快地交談著。男孩說話時(shí)一字一頓,口型微微夸張,好讓女孩看懂唇語。有一回男孩說“素描”,女孩傻了眼,疑惑地反問,什么?樹苗?等她弄明白后,兩個(gè)人指著對(duì)方,笑得直不起腰。

聽不到外界嘈雜的聲音,女孩心地反而分外純凈,眼神清澈。有一次,她仰起臉,認(rèn)真地問他,哥哥,為什么對(duì)我這么好?男孩伸手把她的頭發(fā)揉揉亂,笑著一字一句地告訴她,因──為──我──要──保──護(hù)──我──的──天──使──妹──妹──啊!

初三,上完物理課,男孩利用電流電壓知識(shí),把女孩家的門鈴改造成一盞特別的小紅燈──因?yàn)橛腥饲瞄T時(shí),獨(dú)自在家的女孩什么都聽不到。現(xiàn)在,只要一按門鈴,屋子里的紅燈閃爍,女孩就知道有人在敲門了。為這個(gè)小發(fā)明,他們欣喜、得意了很久。

中考,男孩考上了重點(diǎn)高中。女孩轉(zhuǎn)學(xué),上了本市惟一的一所特殊教育學(xué)校的中專,專攻美術(shù)。此時(shí)的她,已經(jīng)展現(xiàn)出不凡的美術(shù)天賦,父母也很希望按她的興趣特長(zhǎng)培養(yǎng)她。

高中的學(xué)習(xí)越來越緊張,有一回,已經(jīng)長(zhǎng)成俊朗少年的男孩抽空去特殊教育學(xué)?？磁?。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,他看見操場(chǎng)上,陽光下,白衣紅裙、長(zhǎng)發(fā)飄飄的女孩和聾人同學(xué)邊走邊比畫手語,“聊”得眉飛色舞。

他皺著眉頭,焦急而擔(dān)憂地用唇語一遍遍地告訴女孩:妹妹,你學(xué)會(huì)打手語但你不能不說話啊,不能因此再喪失語言表達(dá)能力。

十六歲的女孩亭亭玉立,她定定地看著他的口型,驀然間,臉上飛起一片火燒云,她低頭笑著說,我知道了,哥你放心吧!聲音笨拙而甜美,讓男孩好生心疼。

時(shí)光的流逝中,他們逐漸長(zhǎng)大。

許多年里,他們就這樣用特別的方式談著,笑著,在學(xué)習(xí)路上共同前進(jìn)著。有時(shí)候,即使彼此什么都不說,一個(gè)微笑,一個(gè)眼神,就有一種默契,無言地流轉(zhuǎn)開來。

高考結(jié)束,男孩考取了北方一所著名的大學(xué),女孩也考取了吉林長(zhǎng)春特殊教育學(xué)院美術(shù)系──那是全國(guó)聾人學(xué)子心中的“清華”。

雖然天各一方,但他們用QQ、郵件和書信聯(lián)系著。男孩身邊開始有許多同學(xué)出入成雙成對(duì),也不乏美麗優(yōu)秀的女孩向他暗送秋波,可他始終沒有那種心跳的感覺──是的,很早很早以前,他的心就被一個(gè)天使占據(jù)了──沒錯(cuò),在他心里,女孩就是完美天使。

大二的圣誕節(jié),男孩在QQ視頻上真誠又勇敢地向女孩表白。女孩先是莫名驚喜,忽然間笑容僵在臉上,她關(guān)掉視頻,沉默了好一會(huì)兒才打字發(fā)過來,哥,我們一直是最好的兄妹啊!而且我已經(jīng)有男朋友了,是我們班的一個(gè)聾人同學(xué)。

男孩心底的痛和酸楚,化成一句淡淡的祝福:“妹妹,你一定要比我幸福。”

大學(xué)畢業(yè)后的男孩通過努力和實(shí)力,找到了一份收入不菲的工作。不止一次,他傷感地想,世界上,心、肝、腎甚至眼角膜都可雙移植,為什么只有耳膜不可以?如果可以,他一定毫不猶豫,借一只耳朵讓她聽到世界的聲音。

打聽到有一種昂貴的電子耳蝸可以讓失聰者重回有聲世界,男孩興沖沖地跑去咨詢。醫(yī)生搖頭說只有發(fā)病五年內(nèi)移植才有最佳效果,而像女孩這種失去聽覺十四年的情況,安裝了也沒有作用的。不過,可以讓他帶妹妹來測(cè)試,根據(jù)聽力損失情況,佩戴上萬元的耳背式助聽器。

只要女孩和她的男友在一起能開心,幸福,他什么都愿意付出。男孩匆匆回到小城,找到女孩開的畫室。在畫室琳瑯滿目的畫作中,他看見一頭長(zhǎng)發(fā)的女孩正背對(duì)著他,專心致志地畫一幅油畫。

他的視線被旁邊的一幅巨大的油畫吸引住了。滿天飛揚(yáng)的七彩音符為背景,一個(gè)手捧紅心的男孩黯然站在原地,而女孩一臉憂傷,雙手捂住耳朵,拼命往后退。

那幅畫的名字叫──《我的耳上了鎖》。

一股熱流涌過全身,頃刻間,男孩什么都明白了。他終于看懂了,女孩根本就沒有交男友,她是怕失聰?shù)淖约簳?huì)成為他的負(fù)累呀!而他,卻傻了這么久!

他想走過去輕輕蒙住女孩的眼,給她一個(gè)驚培,又怕正在專心畫畫的女孩會(huì)受到突然的驚嚇。他就那樣站著,看著,任一幕幕美好的往事浮現(xiàn)在腦海……

仿佛有心電感應(yīng)般,女孩緩緩回過頭,驚喜交集。他含淚帶笑地看著她,用他們當(dāng)年常用的唇語,一字一句地說出那三個(gè)亙古不變的字:我,愛──你。

風(fēng)吹過來,全世界都變得動(dòng)聽起來。女孩的眼淚像散落的珍珠般,落在他的肩膀上,落在自己沙啞的聲音里:哥,你知道嗎?從十六歲你來學(xué)?？次业哪且荒昶?我就,喜歡上你了……

選自《百花園》