鄭翠玲

【活動目標】1讓幼兒在操作中發(fā)現(xiàn)顏色的奇妙變化，對調(diào)色感興趣。2通過觀察和探索，讓幼兒對白色使顏色變淺有所認識。3幼兒能夠初步感知混合之后顏色的不同是根據(jù)兩種顏色比例的變化而有所差異。

【活動準備】塑型泥(白色、藍色)，深淺不同的藍色實物或圖片。

【活動過程】

一、引起幼兒興趣并討論

出示天藍、海藍、寶石藍等藍色的實物或圖片后，教師引導幼兒討論：機器貓的衣服是藍色的，小裙子也是藍色的，這兩種藍色—樣嗎?(重點是讓幼兒感知藍色的不同)

教師小結(jié)：原來藍色有好多種，有深藍，有淺藍，還有天空一樣的藍色，叫天藍。現(xiàn)在，就請小朋友們用自己的雙手，變出許多種不一樣的藍色吧。

二、引導幼兒進行調(diào)色操作

1簡單示范

在桌上放一塊藍泥和略大一點的白泥后，教師先從白泥上取下一塊來，再拿一小塊藍泥，將二者調(diào)勻。(在操作時注意：調(diào)泥時使用抻拉的手法，而不是放在手里揉。)

調(diào)好后，教師請幼兒討論，藍泥加了白泥的顏色和原來的藍泥相比，有什么不一樣。(引導幼兒感知白色使藍色變淺的原理。)

2幼兒進行調(diào)色操作

分發(fā)適量白泥和藍泥，教師讓幼兒自主嘗試，按照自己的想法取泥并進行混色。根據(jù)幼兒變出來的不同顏色，教師做簡單提問：你變出了什么顏色?怎么變出來的?

教師小結(jié)：小朋友用藍泥和白泥都變出了新的顏色，我們來看一看，都是些什么樣的顏色?誰能告訴老師：同樣是白泥和藍泥，為什么混合出來的藍色不一樣……

(讓幼兒對顏色不同的變化是根據(jù)兩種顏色比例的變化而變化有初步感受。)

【延伸后動】制作漸變筆筒

【活動準備】塑型泥(白色、紅色)，廢舊卷紙筒和硬紙板。

【制作步驟】