●孫巧鳳
站在16歲的尾巴上
●孫巧鳳
今天幾月幾日啦?
12月1日。
我悚然驚醒:12月了呢!2009年快走到盡頭了,我的16歲也只剩一截尾巴了。韶光似水,紅了櫻桃,綠了芭蕉,給我的16歲留下的,是記憶。
一直固執(zhí)地喜歡離心臟較近的左耳和夾在“6”、“8”這兩個吉利數(shù)字之間的“7”。于是16歲的某一天,我萌生了要在左耳上打7個耳洞,然后戴著耳釘招搖過市的想法。我為自己的這個念頭激動得心跳加速,連夢里都想著這兩個“最愛”組合在一起的情形。
大家應該都會目瞪口呆吧,一直以來,我都很“乖”,誰會想到我會有那樣的“抱負”呢?就像沒有人知道,好孩子的心里其實有著一個“壞孩子”的影子,它以截然相反的姿態(tài)頑固生長著,想不聽話,想叛逆,想特立獨行……
而現(xiàn)實是,快到年底了,我的左耳上仍然只有一個寂寞的耳洞——那還是很早以前穿的了。經(jīng)常路過穿耳洞的店,可始終沒有勇氣走進去,我怕疼,更怕那驚世駭俗的7個耳洞會惹來別人異樣的眼光。
終于明白,原來自己是個膽小鬼。但是,做個叛逆而安分的少年,挺好!
哨響,比賽結束,我們班以一分之差落敗。
我悲憤得想哭。
我更難過的是,因為分班,曾經(jīng)同仇敵愾的同學對立起來,而那些曾經(jīng)勢不兩立的對手卻并肩作戰(zhàn)了。我不知道是青春太戲劇化,還是我們太沒立場。以前,麥子、娃娃、布丁、小貝、我……都是那么堅定地喊著:“九班加油!”現(xiàn)在,她們都要為自己的新班級吶喊助威了,再喊“九班加油”也是以局外人的身份,為我這個老友所在的班級捧場了。
忽然想起初二時候,那個寒風凜冽的傍晚,我們冷得發(fā)抖,可是堅持在籃球場邊聲嘶力竭地喊著:“9班加油!”他們也打得很賣力,最后還是輸了,輸?shù)煤軕K。但那是我們的初二9班??!可惜,它卻被暑假里的臺風吹散了。九月開學,重新分班,再怎么拼湊也只是記憶了。
我知道曲終人總會散,我也知道生活的變化會很精彩,所以請允許我為這生活默哀三分鐘,再繼續(xù)向前!
不知道為什么,小時候總覺得16歲就算長大了。真到了16歲的時候總覺得少了什么。
那個初二的女生叫我“學姐”的時候,我一時沒反應過來。她再次叫我“學姐”,我才如夢初醒,很僵硬地回了聲“哦”,其實心里早就樂開了花。呵呵,到底也是學姐級的人了,在學妹面前要注意影響,別笑得太夸張啦……學姐,很簡單的兩個字,卻是一種肯定。
一下子真覺得自己長大了。
……
站在16歲的尾巴上回憶那些晴天、雨天,我可以驕傲地告訴你:16歲,我沒有白走這一遭。
站在16歲的尾巴上期待17歲,我可以自信地對你說:我的17歲會更精彩!
評 析
小作者心思細膩、情感豐富。小叛逆的卻是乖學生,寫球賽重點是分班帶來的戲劇性變化,長大的感覺從別人處得到,寫作的角度很新穎。同時三次體驗都是非常獨特、真切的,真實再現(xiàn)了中學生的心理。