羅 強(qiáng)劉克秀

（1.中國石油西南油氣田公司采氣工程研究院，四川 廣漢 618300；2.中國石油西南油氣田公司，四川 成都 610051）

石油科研單位班組建設(shè)的探索與實(shí)踐

羅 強(qiáng)1劉克秀2

（1.中國石油西南油氣田公司采氣工程研究院，四川 廣漢 618300；2.中國石油西南油氣田公司，四川 成都 610051）

班組建設(shè)是石油科研單位基層建設(shè)的重點(diǎn)，是提升基層管理水平不可缺少的重要環(huán)節(jié)，但一些科研單位班組建設(shè)存在思想認(rèn)識(shí)、建設(shè)載體和建設(shè)模式不清晰等問題。為此，結(jié)合科研單位特點(diǎn)和工作經(jīng)驗(yàn)，探索了具有科研單位特色的班組建設(shè)方法，提出了“科技研發(fā)型班組、技術(shù)推廣型班組、實(shí)驗(yàn)分析型班組和服務(wù)滿意型班組”4種建設(shè)模式，以及“選聘一個(gè)好班組長、實(shí)施一套好制度、培育一個(gè)好典型、形成一種好文化”4項(xiàng)班組建設(shè)措施。

石油科研單位 班組建設(shè) 問題 模式 措施

0 引言

近年來，油氣田企業(yè)充分認(rèn)識(shí)到基層班組建設(shè)是企業(yè)的“興衰之根、發(fā)展之基、安全之源、和諧之本”，各生產(chǎn)單位把班組作為基層建設(shè)的核心，夯實(shí)基礎(chǔ)管理，使基層建設(shè)跨上了新臺(tái)階。然而通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，石油科研單位對班組建設(shè)存在一種思想認(rèn)識(shí)誤區(qū)，部分基層管理干部潛意識(shí)地認(rèn)為班組管理是井站模式，適合鉆井隊(duì)、采油采氣站、加油站等生產(chǎn)單位，并不適合于科研單位的研究室、實(shí)驗(yàn)中心等建制單位。對于怎么搞好石油科研單位的基層班組建設(shè)沒有信心，如何建設(shè)基層班組沒有規(guī)劃和目標(biāo)，對于怎么干沒有舉措。為此，筆者結(jié)合石油科研單位特點(diǎn)，研究探索了其班組建設(shè)的新模式和新舉措。

1 班組建設(shè)存在的問題

為做好石油科研單位班組建設(shè)的探索與研究工作，筆者通過調(diào)研，進(jìn)一步了解了石油科研單位班組建設(shè)的實(shí)際狀況，總結(jié)了其存在的不足。歸納起來主要有以下幾點(diǎn)：

1.1 思想認(rèn)識(shí)不清晰

目前基層班組建設(shè)工作已成為油氣田企業(yè)的一項(xiàng)重要基層建設(shè)工作，在井站、鉆井隊(duì)、采油采氣站、加油站等生產(chǎn)單位逐步構(gòu)建了一套創(chuàng)新管理模式，成效顯著。然而，相比生產(chǎn)單位，一些石油科研單位人員對班組建設(shè)思想認(rèn)識(shí)不清晰，認(rèn)為班組管理并不適合于科研單位，低估了其可能發(fā)揮的作用。通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，有不少石油科研單位的中層管理干部還存在科研單位沒必要搞班組建設(shè)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。這類管理者多數(shù)從技術(shù)干部出生，從科研人員個(gè)體特點(diǎn)看，崇尚技術(shù)權(quán)威，傾向自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)和自由學(xué)術(shù)討論，對程序化的班組管理、單向灌輸式活動(dòng)有反感。從傳統(tǒng)的科研人員群體特征看，專業(yè)興趣濃厚但對班組管理熱情不高，甚至有時(shí)對傳統(tǒng)的班組管理模式有抵觸情緒。

1.2 建設(shè)載體不清晰

科研單位人員普遍認(rèn)為科研單位缺少班組建設(shè)載體。甚至一些研究單位的科研人員認(rèn)為一張辦公桌加幾臺(tái)計(jì)算機(jī)，區(qū)別于現(xiàn)場生產(chǎn)班組沒有作業(yè)平臺(tái)和場站設(shè)備，沒有開班前會(huì)和班后會(huì)的作業(yè)模式，主要工作是腦力勞動(dòng)，存在沒有必要搞班組建設(shè)的一種傾向。

1.3 建設(shè)模式不清晰

科研單位缺乏班組建設(shè)的基礎(chǔ)規(guī)劃，沒有明確班組建制和班組目標(biāo)。常常以各類科研項(xiàng)目組等松散的攻關(guān)組代替正規(guī)班組建設(shè)，造成班組建設(shè)的基本模式不清晰。因?yàn)轫?xiàng)目組人員流動(dòng)大，組合形式多，研究時(shí)間短等原因，使科研人員找不到班組的歸屬感，班組建設(shè)流于形式?；鶎拥难芯克蛘哐芯渴业墓芾砟Ｊ揭?yàn)闆]有班組管理的支撐作用，造成基層研究室基礎(chǔ)資料不完整、基本工作流程不清晰、基礎(chǔ)設(shè)備臺(tái)賬混亂、人才培養(yǎng)和技術(shù)隊(duì)伍成長緩慢等一系列問題。

2 班組建設(shè)新模式的探索

結(jié)合石油科研單位工作特點(diǎn)，筆者探索了班組建設(shè)的4種建設(shè)模式，即：“科技研發(fā)型班組、技術(shù)推廣型班組、實(shí)驗(yàn)分析型班組、服務(wù)滿意型班組”[1]。按不同類別制定不同建設(shè)目標(biāo)和考核細(xì)則，加強(qiáng)幫扶指導(dǎo)、總結(jié)評價(jià)、考核評比，確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2.1 科技研發(fā)型班組模式

科技研發(fā)型班組是研究單位的主要班組形式，主要從事科研課題攻關(guān)和項(xiàng)目組織研發(fā)，該類班組占研究單位全部班組的50%～60%以上?？萍佳邪l(fā)型班組的出發(fā)點(diǎn)就是培育技術(shù)創(chuàng)新，加強(qiáng)科研項(xiàng)目管理考核，嚴(yán)格立項(xiàng)論證審查和細(xì)化跟蹤督導(dǎo)。促使該類班組多承擔(dān)國家級(jí)、省部級(jí)大課題，多出高級(jí)別科技進(jìn)步獎(jiǎng)，多申報(bào)國家專利發(fā)明，建設(shè)核心研發(fā)團(tuán)隊(duì)和人才隊(duì)伍。以某研究院“井下工具研制班組”為例，班組組建僅僅3年時(shí)間，先后研制了水力噴射分層改造等9項(xiàng)新型工具和改進(jìn)了油管堵塞器等5個(gè)系列井下工具，申報(bào)7項(xiàng)國家專利，并現(xiàn)場試驗(yàn)89井次，班組建設(shè)取得顯著社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

2.2 技術(shù)推廣型班組模式

研究單位大量科研成果的技術(shù)轉(zhuǎn)化和推廣都依賴技術(shù)推廣型班組，這類班組一般占全部班組總數(shù)15%。但固定資產(chǎn)多、操作人員多、安全風(fēng)險(xiǎn)高是此類班組的主要特點(diǎn)。如何帶好隊(duì)伍，提高作業(yè)效率和保障安全是首要任務(wù)，班組運(yùn)行的好壞直接關(guān)系到科研單位基本任務(wù)完成和公司上產(chǎn)的核心業(yè)務(wù)，培養(yǎng)素質(zhì)過硬的作業(yè)班組是其中心任務(wù)。以某研究院“高含硫試井（繩索作業(yè)）班”為例，由于技術(shù)推廣型班組的建設(shè)，盤活了5 000多萬的固定資產(chǎn)，作業(yè)能力顯著提高，隊(duì)伍整體實(shí)力不斷加強(qiáng)。

2.3 實(shí)驗(yàn)分析型班組模式

石油科研單位創(chuàng)建實(shí)驗(yàn)分析型班組應(yīng)參照國家認(rèn)證實(shí)驗(yàn)室和行業(yè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的要求設(shè)置。按分析業(yè)務(wù)領(lǐng)域進(jìn)行劃分，班組建設(shè)的重點(diǎn)是提高實(shí)驗(yàn)分析能力和為科研攻關(guān)提供技術(shù)支撐平臺(tái)。某研究院實(shí)驗(yàn)分析型班通過班組模式創(chuàng)新，調(diào)整以前按分析儀器和實(shí)驗(yàn)裝備分組的情況，通過3年建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了“儀器設(shè)備的硬件實(shí)力顯著提升，實(shí)驗(yàn)測試功能顯著拓展，實(shí)驗(yàn)室辦公環(huán)境顯著改善”等3個(gè)明顯變化。兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室班組2009年首次介入地應(yīng)力試驗(yàn)測試、古地磁試驗(yàn)測試等6項(xiàng)新的試驗(yàn)檢測，目前在此領(lǐng)域的實(shí)驗(yàn)研究手段已達(dá)到國內(nèi)同行業(yè)領(lǐng)先水平。

2.4 服務(wù)滿意型班組模式

服務(wù)滿意型班組以提高服務(wù)滿意度為建設(shè)目標(biāo)，設(shè)置服務(wù)滿意型達(dá)標(biāo)考核指標(biāo)，通過細(xì)致入微的綜合服務(wù)，提升職工滿意度，作好科研后勤保障。以車輛班組為例，某研究院30多輛車，每年行駛百萬公里，班組建設(shè)核心就是提高車輛出行安全，確保駕駛員常年在丘陵地帶野外山區(qū)行車安全。印刷班組以提高印刷質(zhì)量和服務(wù)時(shí)效，提升后勤服務(wù)，注重細(xì)節(jié)，管理力求精細(xì)，體現(xiàn)為職工服務(wù)的宗旨。

3 加強(qiáng)班組建設(shè)的新舉措

建設(shè)新形勢下的基層班組應(yīng)以夯實(shí)基礎(chǔ)、激發(fā)活力為主線，以強(qiáng)化執(zhí)行力為著力點(diǎn)，以全面提高員工綜合素質(zhì)為根本目的，不斷提高石油科研單位基層班組的向心力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)各項(xiàng)科研生產(chǎn)指標(biāo)的完成。具體舉措是：“選聘一個(gè)好班組長，實(shí)施一套好制度，培育一個(gè)好典型，形成一種好文化”。

3.1 培育班組核心，選聘一個(gè)好班組長

班組長作為“兵頭將尾”是科研生產(chǎn)第一線的直接組織者、管理者，是班組建設(shè)的靈魂[2]。打造一批精業(yè)務(wù)、懂管理、肯奉獻(xiàn)的高素質(zhì)班組長隊(duì)伍，成為班組建設(shè)是否有成效、是否出成績、是否有戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵。我們認(rèn)為積極推進(jìn)班組長競聘上崗是一項(xiàng)好措施。有條件地推行“競聘＋雙選”模式競聘班組長，注重在班組長中發(fā)展黨員，在黨員中選拔班組長，優(yōu)化班組結(jié)構(gòu)。以某研究院為例，科技研發(fā)型班組通過競聘選拔了博士后工作站出站博士擔(dān)當(dāng)班組長，服務(wù)滿意型班組通過民主推薦了服務(wù)明星擔(dān)當(dāng)班組長，實(shí)驗(yàn)分析型班組通過實(shí)驗(yàn)分析勞動(dòng)競賽和崗位技術(shù)比武在標(biāo)兵中產(chǎn)生班組長。高素質(zhì)班組長隊(duì)伍的持續(xù)打造還離不開嚴(yán)格培訓(xùn)，通過系統(tǒng)培訓(xùn)，以不斷提高班組長的思想素質(zhì)、技術(shù)素質(zhì)、管理能力。班組長溝通協(xié)調(diào)能力不斷提升，表率帶頭意識(shí)顯著增強(qiáng)。

3.2 激發(fā)班組活力，實(shí)施一套好制度

強(qiáng)化班組建設(shè)關(guān)鍵在于有一套好制度，貫徹之、執(zhí)行之。石油科研單位要認(rèn)真編制班組創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案，建立起推動(dòng)班組建設(shè)持續(xù)發(fā)展的長效機(jī)制，保障班組創(chuàng)建活動(dòng)有序開展。廣泛開展班組建設(shè)基本活動(dòng)，營造班組氛圍。加強(qiáng)完善班組制度建設(shè)和基礎(chǔ)工作，下功夫抓好基礎(chǔ)資料、基礎(chǔ)臺(tái)帳的建立健全和規(guī)范工作，強(qiáng)化各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)、工作規(guī)范的執(zhí)行與改進(jìn)，做好規(guī)范化管理。在班組自身建設(shè)上，開展職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，多培養(yǎng)技能型人才，每個(gè)成員做到人人有專責(zé)、事事有人管、辦事有標(biāo)準(zhǔn)、工作有檢查，提高員工綜合素質(zhì)。定期總結(jié)和交流班組創(chuàng)建情況，召開班組現(xiàn)場觀摩會(huì)，對典型事跡和人物要制定好后續(xù)跟蹤宣傳方案，搞好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉，推動(dòng)班組創(chuàng)建活動(dòng)深入開展。

3.3 培育班組典型，發(fā)揮示范作用

做好典型培養(yǎng)選拔宣傳，不斷增強(qiáng)基層班組活力?！耙渣c(diǎn)帶面”，應(yīng)用典型的示范引領(lǐng)，推動(dòng)面上工作的開展，這是提升基層班組建設(shè)活力的有效方法之一。典型就是同類的人或事物，具有先進(jìn)性、示范性、引導(dǎo)性。學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，選樹先進(jìn)典型，用典型指導(dǎo)工作，用典型喚起班組員工的積極性，營造一種奮發(fā)向上的氛圍，形成一種“見賢思齊、求賢若渴”的激勵(lì)機(jī)制。通過與兄弟單位優(yōu)秀班組零距離接觸和交流，借鑒優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)班組員工的視野，有效促進(jìn)和提高自身素質(zhì)，整體推進(jìn)班組目標(biāo)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)以先進(jìn)典型為突破口，唱響基層建設(shè)的主旋律，達(dá)到“點(diǎn)亮一盞燈，照亮一大片”的效果。

3.4 建設(shè)班組文化，凝聚班組“精、氣、神”

始終把弘揚(yáng)大慶精神、鐵人精神為思想統(tǒng)領(lǐng)，以“勤勉創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”為主題，形成“愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、立志成才、爭當(dāng)骨干”為主要內(nèi)容的班組文化，豐富企業(yè)文化內(nèi)涵[3]。一是加強(qiáng)對班組員工的職業(yè)道德建設(shè)，營造愛崗敬業(yè)的班組文化。加強(qiáng)員工職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)，與每位員工簽定職業(yè)道德確認(rèn)書，完善員工崗位職責(zé)，強(qiáng)化員工行為規(guī)范，幫助員工樹立勤奮工作、遵章守紀(jì)、勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取、甘于奉獻(xiàn)的行為意識(shí)。二是營造文明、團(tuán)結(jié)、和諧的內(nèi)部環(huán)境。以“冬送溫暖、夏送清涼”活動(dòng)感召班組員工。堅(jiān)持以“員工的事再小也是大事”為宗旨，積極為員工辦好事、辦實(shí)事。同時(shí)各班組認(rèn)真履行“第一知情人、第一報(bào)告人、第一幫助人”的職責(zé)，把組織的溫暖、愛心送到了員工手中。三是豐富班組學(xué)習(xí)氛圍和凝聚力。積極開展“勞動(dòng)小競賽、技術(shù)小課堂、管理小建議、崗位小練兵、學(xué)習(xí)小園地”等活動(dòng)。加強(qiáng)班組文化建設(shè)，提高員工生活質(zhì)量，增強(qiáng)班組員工歸屬感，激發(fā)員工立足崗位無私奉獻(xiàn)的熱情。

4 結(jié)束語

班組作為基石，提高班組的執(zhí)行力和基礎(chǔ)管理水平是企業(yè)基層建設(shè)的持續(xù)課題。在新形勢新任務(wù)下，只有不斷創(chuàng)新石油科研單位班組建設(shè)模式，摸索激發(fā)班組活力的新方法，才能使班組管理更加適應(yīng)科研單位的發(fā)展需求，使班組成為員工展示自我、成就自我的舞臺(tái)。

［1］孫金博.中小型科技企業(yè)文化建設(shè)的探索［J］.思想政治工作研究，2009，303（6）：43.

［2］張書銘.黨建與石油企業(yè)管理［M］.北京：石油工業(yè)出版社，2005：85-87.

［3］王瑞祥.現(xiàn)代企業(yè)班組建設(shè)與管理［M］.北京：科學(xué)出版社，2007：585-587.

（編輯：周娟）

TE－2

A

1673-9035（2010）05-0071-03

10.3969／j.issn.1673－9035.2010.05.023

2010－08－23

羅強(qiáng)（1973－），工程師，從事經(jīng)營管理工作。E-mail：luoqiang@petrochina.com.cn