宋明奇
(南京市江寧區(qū)淳化初級中學(xué),江蘇 南京 211122)
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《語文》(九年級下冊)第二單元中的《孔乙己》,是我從教三十多年語文教學(xué)中教得最“從容不迫”的課文。
“從容不迫”是形容人做事、說話不慌不忙,沉著鎮(zhèn)靜的姿態(tài),這是一種自信的表現(xiàn),是一種優(yōu)雅大度的風(fēng)格。如《三國演義》中的諸葛亮,總是輕搖羽扇,談笑風(fēng)生,而又屢屢化險為夷,出奇制勝。那么,魯迅先生創(chuàng)作《孔乙己》態(tài)度的“從容不迫”又該怎樣理解呢?
《孔乙己》無疑是一個悲劇的題材,主人公孔乙己的命運(yùn)是極其悲慘的。他窮困潦倒,形容枯槁,衣衫襤褸,難以自持;然而,小說中的人物沒有一個人對他有一絲一毫的同情幫助,而是嘲笑、諷刺、挖苦、攻擊,還有毒打,沒有人把孔乙己當(dāng)人看。他受盡了冷漠欺辱,被打成了殘廢,最后默默地從人世上消失。作為現(xiàn)實(shí)主義、人道主義者的魯迅先生,他塑造這樣一個典型形象,描寫這樣的社會現(xiàn)實(shí),他的感情無疑是很沉重的,甚至是憤懣的。按一般情況,這種題材要寫得凄凄慘慘,使人耳不忍聞,目不忍睹。然而,魯迅先生沒有那樣,而是用喜劇的手法表現(xiàn)這種悲劇的題材,寫得卻是輕松幽默。這就是我們大家都能看到的,《孔乙己》里充滿了笑聲,《孔乙己》的情節(jié)是用“笑”貫穿起來的。小說里的人物在笑,讀者乍讀也覺得好笑,然而,讀者在讀著笑著的時候,漸漸地笑不出來了,覺得苦澀,要流淚,不能不被小說中內(nèi)在的東西所撼動。
魯迅先生不把沉甸甸的東西用沉甸甸的方法表現(xiàn),而是讓讀者在笑過之后慢慢體味出苦楚,在不經(jīng)意中產(chǎn)生深思,這在創(chuàng)作態(tài)度上確是“從容不迫”的,藝術(shù)性是極高超的。
恩格斯說,文學(xué)作品的“傾向應(yīng)當(dāng)從場面和情節(jié)中自然而然地流露出來,而不應(yīng)當(dāng)把它特別指點(diǎn)出來”。(《致敏·考茨基》)《孔乙己》在這方面達(dá)到了很高的藝術(shù)境界。
魯迅先生在《孔乙己》中的感情傾向是極其隱蔽的,讀者仔細(xì)體會才會發(fā)現(xiàn),他的同情全在孔乙己一面,他的不滿在社會,具體說就是丁舉人之流、短衣幫們、酒店掌柜等。他對孩子們是喜歡的,對小伙計這個大孩子,他是既批判又抱有希望的,然而,他的傾向在小說中是極隱蔽的,不是一下子就能看出來的,這表現(xiàn)在《孔乙己》中的人物不臉譜化,場面描寫、情節(jié)敘述不作渲染。魯迅先生把對孔乙己的同情巧妙地潛藏在場面和情節(jié)中。他寫了孔乙己的窮苦、孤苦伶仃,寫了他的孱弱,寫了他的心地善良,寫了他的被人欺辱、被人毒打;同時,他又把孔乙己寫成一個有不少缺點(diǎn)的人:他好吃懶做,偷人家的東西,讀過書,還有些清高,又臟又破的長衫不洗不脫,說話之乎者也,故意讓那些沒讀過書的人聽不懂。這個孔乙己有些復(fù)雜,他不像華老栓、祥林嫂、閏土,讓人一看便知作者是同情他們的,讀者也就對他們同情??滓壹旱那闆r不同,長期以來,人們無不認(rèn)為孔乙己的形象是很典型的,但在對待孔乙己這一形象的態(tài)度上又是不同的。有一些人同情孔乙己,有一些人既同情又批判,而一些人是持無情批判態(tài)度的。持同情態(tài)度的人,看到了孔乙己痛苦悲慘的命運(yùn);持同情又批判態(tài)度的人,看到了孔乙己悲慘的一面,又看到了他缺點(diǎn)的一面;持無情批判態(tài)度的人,因受了文化大革命極“左”思想的影響,于是把注意力集中在孔乙己的缺點(diǎn)上,并把孔乙己的優(yōu)點(diǎn)也說成是缺點(diǎn),從小說中找出許多批判孔乙己的根據(jù)。我們在此暫且不論對孔乙己三種態(tài)度的誰是誰非,單就這三種看法的存在,就說明魯迅先生對孔乙己形象塑造沒有臉譜化,他的感情傾向是極其隱蔽的,他給讀者留下較大的思考余地,讓讀者體會,得出對這個人物的正確看法。同時,魯迅先生對他的主人公又不能沒有態(tài)度,他對孔乙己是同情的,這在小說中是有許多流露的,因?yàn)楹茈[蔽,我們須仔細(xì)體會。如“孔乙己是這樣的使人快活,可是沒有他,別人也便這樣過”。又如小說的結(jié)尾:“我到現(xiàn)在終于沒有見——大約孔乙己的確死了。”這樣的語言畫龍點(diǎn)睛,又非常含蓄,令人費(fèi)心琢磨;仔細(xì)體會,魯迅先生對孔乙己的同情、對社會的不滿盡在其中。
小說中對喝酒的短衣幫們,對酒店掌柜、小伙計,對丁舉人,都沒有著意描寫渲染。寫短衣幫們嘲笑孔乙己,只寫他們大喊大叫,不寫他們的肖像,不寫他們的神態(tài),也不寫他們一個人的名字。我們似乎看不出作者對他們有什么貶斥,但又能體會出作者是在貶斥這些人,而且貶斥得很深刻。對掌柜的描寫,只有淡淡的幾處,看不出作者對他有什么態(tài)度,但他的社會地位、性格特點(diǎn),世態(tài)炎涼在他身上的體現(xiàn)都顯示出來了。對丁舉人,只是從側(cè)面淡淡地寫了幾筆,看不出作者在鞭撻他,但他的高傲、虛偽、兇殘、狠毒都表現(xiàn)出來了。
人物不臉譜化,不用外在的標(biāo)記或傾向性的語言塑造人物,而是平靜地道來,人物卻是栩栩如生,人物的身上都寄托著作者的思想感情,思想感情表達(dá)得宛曲隱蔽,不動聲色,這一點(diǎn)確能體現(xiàn)出魯迅先生創(chuàng)作《孔乙己》時的態(tài)度的從容不迫。
《孔乙己》是一篇兩千多字的短篇小說,是短篇小說中的短篇;然而,在這極短小的篇幅里,魯迅先生塑造了孔乙己這個很典型的、不朽的藝術(shù)形象,廣闊而細(xì)致地展現(xiàn)了中國封建社會下層的世態(tài)世風(fēng),表達(dá)了一個嚴(yán)肅深刻的主題,真可謂是魯迅短篇小說中的最佳之作。
在《孔乙己》這個極短小的篇幅里,我們能看到封建下層社會的方方面面。這里有經(jīng)濟(jì)的蕭條,物價的高漲,人們生活水平的低下,人和人關(guān)系的猜疑冷漠,人們精神的愚昧麻木。這里有眾多窮苦人的辛苦、麻木、恣睢,有長衫階層們的風(fēng)雅奢靡、自在逍遙,有生意人的辛苦經(jīng)營、投機(jī)取巧,有地方勢力代表丁舉人的淫威、兇殘,有小孩子的天真無邪,有大孩子的乖覺迷惘,更有孔乙己被吃的慘烈悲劇。小說描寫的生活是很廣泛的,表達(dá)的主題思想(一般社會對于苦人的涼?。┦欠浅I羁痰?。
深刻廣博的思想內(nèi)容容納在兩千多字的短小篇幅里,《孔乙己》構(gòu)思之精妙,語言之精練含蓄堪稱楷模。精練含蓄的語言在《孔乙己》里俯拾皆是,茲舉幾例。“只有穿長衫的,才踱進(jìn)店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝?!币痪湓捑托蜗蟮毓蠢粘龃╅L衫階層的神態(tài)、特點(diǎn)和生活習(xí)慣,畫出社會生活的一個方面,擴(kuò)大了小說的容量;一個“踱”字,把穿長衫的那種斯文氣、傲氣表現(xiàn)十足。“孔乙己沒有法,便免不了偶然做些偷竊的事?!闭f的是孔乙己有偷竊的事,但特別點(diǎn)明他是沒有辦法了,偷竊成了他維持生存僅有的辦法,但又是“偶然做些”。這一句敘述交代,照應(yīng)前邊“偷何家的書”,為后面“偷丁舉人家的東西”埋下伏筆,使前后貫通;同時,作者對孔乙己偷竊之事的態(tài)度也隱含其中?!斑@一回,是自己發(fā)昏,竟偷到丁舉人家里去了。他家的東西,偷得的么?”借一酒客短短的兩句話,寫出了丁舉人這一代表性的人物,寫出了他在魯鎮(zhèn)的霸主地位,寫出了他的淫威,寫出了魯鎮(zhèn)人對他的畏懼,寫出了社會的弱肉強(qiáng)食,暗示出孔乙己這次遭遇的更不幸。
《孔乙己》的構(gòu)思是很精妙的,簡括地說有兩點(diǎn):一是大題小作,小中見大。小說寫的是一個被人當(dāng)作玩物笑料的小人物孔乙己,寫的是魯鎮(zhèn)一個酒店里喝酒人的哄笑熱鬧,寫的是一個12歲小伙計所見所聞的一部分,透視的卻是社會生活的方方面面,揭示的是普遍的社會問題,表達(dá)的是深刻的主題思想,塑造的是不朽的藝術(shù)形象。這種小中見大的構(gòu)思,使小說寫得很凝練。二是用喜劇的手法表現(xiàn)悲劇的題材,把沉重的思想感情寄寓在輕松幽默的形式里,舉重若輕,使小說寫得短小精悍。
孫伏園在簡括魯迅當(dāng)年告訴他最喜歡《孔乙己》的意見時說:“《孔乙己》作者的主要用意,是在描寫一般社會對于苦人的涼薄。”因此我們讀《孔乙己》不一定永遠(yuǎn)都把它放在中國特定的社會環(huán)境中來解釋其意義。過去多數(shù)人以科舉制度對中國人民的毒害的角度來解釋,孔乙己代表典型的舊知識分子,成為封建社會的犧牲品。但是正如魯迅所說:“誰整個的進(jìn)了小說,如果作者手腕高妙、作品久傳的話,讀者所見的就是書中人,和這曾經(jīng)實(shí)有的人倒不相干了?!币虼怂麍猿忠私狻都t樓夢》就不要去追究曹雪芹,從他身上了解賈寶玉或小說的意義,因?yàn)椤叭松邢蓿囆g(shù)卻較為永久”。同樣,我們可以超越寫作時中國特定的社會背景來讀《孔乙己》,它一樣具有普遍性的意義。
當(dāng)我們不把這篇小說局限于中國封建社會中來解釋時,它就是“描寫一般社會對于苦人的涼薄”。這種苦人在世界各地都可找到。這個涼薄的社會,全世界都一樣,古代和現(xiàn)代、今天和明天都不會消失。魯迅表面上寫發(fā)生在中國清末的社會與中國人,實(shí)際他也同時在表現(xiàn)人類及其社會中永恒的一個悲劇。表面上孔乙己是一個受了科舉制度毒害,堅信“萬般皆下品,惟有讀書高”的人,但他也是普遍性地代表了個人與社會之沖突的多種意義的象征。在任何國家任何社會中,多少人就像孔乙己那樣,不為社會所接納,被群眾嘲笑、欺凌和侮辱,只是原因不同而已。孔乙己代表了理想或幻想與現(xiàn)實(shí)社會的沖突,他的悲劇在于他分不清理想(或幻想)與事實(shí)的區(qū)別。在科舉時代偷書不是一件可恥或甚至犯罪的行為,他染上這種舊習(xí)后,社會卻改變了。因此咸亨酒店,那個小小的社會對孔乙己,永遠(yuǎn)是一個埋葬他、置他于死地的陷阱。
今天,從東方到西方,多少人是根據(jù)自己的思想、理想、幻想或價值觀而生活,而他自己又不了解或醒悟他是生活在夢幻中,他生活著的社會根本不能容納像他那樣的人。離開科舉的框框讀《孔乙己》,我們更能感到這篇小說的意義的豐富,而且具有很普遍的世界性的意義。孔乙己和卡繆《異鄉(xiāng)人》(The shaager)中的異鄉(xiāng)人羅梭,米勒《推銷員之死》中的推銷員(willg Loman)同樣是屬于具有全人類意義的代表人物。
魯迅先生是短篇小說的高手,是享有世界聲譽(yù)的語言大師,他的多數(shù)短篇小說都是構(gòu)思精妙、語言精練含蓄的。然而,好中又有最好的,《孔乙己》可說是魯迅先生短篇小說中構(gòu)思最精妙、語言最精練含蓄的。這構(gòu)思極精妙、語言極精練含蓄,就使作者的創(chuàng)作態(tài)度顯得很從容不迫。我們讀《孔乙己》,覺得膾炙人口,又覺得魯迅先生寫得很是輕松,似乎是信手寫來一般。當(dāng)然,魯迅先生當(dāng)年創(chuàng)作《孔乙己》,并非我們想象的那么輕松,從一些書中了解到,他也是煞費(fèi)苦心的,是反復(fù)醞釀構(gòu)思、反復(fù)修改推敲的。由于他找到了極精妙的構(gòu)思,寫作中感情不外露,語言運(yùn)用得非常精練含蓄,就使得《孔乙己》在他的短篇小說中能獨(dú)樹一幟,處處顯得“從容不迫”。
[1]魯迅.吶喊.《魯迅全集》第一卷.人民文學(xué)出版社,1981.
[2]曾華鵬.魯迅小說新論.學(xué)林出版社,1993.
[3]黃旭寶.語自論語·陽貨.臺北文致出版社,1980.
[4]翟傳增.孔乙己悲劇的三條線索.語文教學(xué)通訊,2004.
[5]魏麗萌.以樂寫哀,倍增其哀——談《孔乙己》的主題及藝術(shù)特色.山西教育,2001.