劉仁貝

在學(xué)習(xí)角的初步認(rèn)識時，大象老師提出了這樣一個問題：“在下面的圖形中，分別有幾個角?！?/p>

小鹿說：“在圖①中，單個的角有兩個，如圖⑤，把角1和角2兩個角合起來可組成一個角，所以圖①有2+1=3(個)角?！薄靶÷拐f得真好!”小兔說：“在圖②中，單個的角有3個，如圖⑥；把角1和角2、角2和角3分別合起來有兩個角；再把角1、角2、角3合起來有1個角。所以圖②有3+2+1=6(個)角。”

小猴說：“我從小鹿和小兔的數(shù)角方法中，發(fā)現(xiàn)一個數(shù)角的規(guī)律：就是在一個圖形中有幾個單個的角，這個圖形中角的總個數(shù)就是從1到幾的連續(xù)幾個數(shù)的和。例如，圖①中有3個角就是1+2；圖②中有6個角就是1+2+3；圖③有4個單個角，所以一共有1+2+3+4=10(個)角?！?/p>

小同學(xué)，根據(jù)小猴總結(jié)出來的數(shù)角規(guī)律，你能數(shù)出圖④一共有幾個角嗎?