龍念南 祝湘秦
在溫習(xí)近幾節(jié)課內(nèi)容和技法的基礎(chǔ)上,讓孩子選擇自己感興趣的點(diǎn),從而進(jìn)行“集合性思維”(在相關(guān)性不強(qiáng)的事物之間找出聯(lián)系的能力)的訓(xùn)練;鼓勵(lì)其從色彩1體現(xiàn)快樂。
早期教育(美術(shù)教育)2010年10期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
關(guān)于參考網(wǎng)