基于AHP-模糊綜合評判法的大學生綜合素質測評體系構建
2010-12-29 00:00:00魏蕾段萬春
中國市場 2010年48期
?。壅?要］第二課堂的開展有效地提升了大學生的綜合素質。然而，如何科學客觀地反映出通過第二課堂的開展對實現(xiàn)大學生綜合素質提高的成效一直是困擾高校教育工作者的難題。本文在對第二課堂的開展進行層次化構建的
?。壅?要］第二課堂的開展有效地提升了大學生的綜合素質。然而，如何科學客觀地反映出通過第二課堂的開展對實現(xiàn)大學生綜合素質提高的成效一直是困擾高校教育工作者的難題。本文在對第二課堂的開展進行層次化構建的
