舉 措
　　
　　美國教育學家使用新的網(wǎng)絡工具重新梳理高校財務問題
　　美國高校研究專家簡·V·韋爾曼帶領她的研究團隊對美國高等院校從1998年到2008年十年當中的收入和支出數(shù)據(jù)進行