我就讀的早稻田大學(xué)建于1882年，除為日本貢獻(xiàn)了6位首相，還為各行各業(yè)培養(yǎng)了很多頂尖人才，早大畢業(yè)生在日本企業(yè)中的滿意度常年雄踞榜首。作為亞洲最為國(guó)際化的大學(xué)之一，早在1905年早大就開設(shè)了中國(guó)留學(xué)生班，我們耳熟能詳?shù)膸孜桓锩遥宏惇?dú)秀、李大釗、彭湃等都是早期校友。由于這種淵源，江澤民主席與胡錦濤主席訪日期間所作的唯一一場(chǎng)大學(xué)演講都選址于此。
　　我所在的早大國(guó)際教養(yǎng)學(xué)部誕生于2004年，是不同于日本傳統(tǒng)教育體制的一個(gè)新生事物。學(xué)院采用全英語(yǔ)教育，教員來(lái)自世界各地，學(xué)生也來(lái)自30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。由于采用了歐美大學(xué)的通識(shí)教育（liberal arts）體制，在國(guó)際教養(yǎng)學(xué)部里我們可以在歷史、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、國(guó)際關(guān)系、生物、數(shù)理及傳媒文化等7個(gè)專業(yè)大類中自由選課。不同膚色、不同文化背景的人以英語(yǔ)作為公共語(yǔ)言，營(yíng)造了一種國(guó)際化的學(xué)習(xí)環(huán)境。
　　我住的“和敬塾”是一所在東京非常有名的私立男生宿舍，50年來(lái)一直被評(píng)為日本最優(yōu)秀的大學(xué)生宿舍。和敬塾周邊樹木繁密，鳥語(yǔ)花香，日本作家村上春樹在早稻田大學(xué)求學(xué)時(shí)也曾住在這里。宿舍離早大很近，從后門一條幽靜的古道步行去學(xué)校，只需10分鐘左右。
　　和敬塾作為當(dāng)?shù)赜忻膫鹘y(tǒng)居所，寮（宿舍）規(guī)詳細(xì)而嚴(yán)明，不論何時(shí)何地見到何人，都必須由衷地相互問候，出入餐廳等公共場(chǎng)所更是禮節(jié)繁瑣，我們時(shí)常笑言：日本學(xué)生面對(duì)空氣都能打上招呼。寮內(nèi)的課余生活極為豐富，既有劍道、柔道、空手道、坐禪冥想、書法等體現(xiàn)日本傳統(tǒng)文化的免費(fèi)學(xué)習(xí)班，也會(huì)在假日里舉辦燒烤派對(duì)和晚會(huì)，在櫻花盛開的季節(jié)組織賞花，最有特色的是每年秋天舉行的體育祭（節(jié)）。在這個(gè)為期兩周的迷你運(yùn)動(dòng)會(huì)上，新舊舍友在足球、籃球、田徑、相撲、摔跤和劍道等項(xiàng)目上展開競(jìng)賽。每逢這時(shí)，每個(gè)日本學(xué)生都會(huì)投入超乎想象的熱情，用我常說(shuō)的一句話來(lái)描述：“他們把每項(xiàng)集體活動(dòng)都當(dāng)作了畢生事業(yè)來(lái)對(duì)待。”
　　體育祭前的一個(gè)月，每晚9點(diǎn)過(guò)后，幾乎每個(gè)宿舍的體育“老大”都會(huì)組織隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練，日復(fù)一日，從不懈怠。有時(shí)過(guò)了午夜還能依稀望見某隊(duì)在操場(chǎng)上特訓(xùn)，特別認(rèn)真。那晚，我們幾個(gè)中國(guó)學(xué)生作為北寮的代表與其他隊(duì)伍進(jìn)行了一場(chǎng)乒乓球友誼賽，原本大家都抱著玩玩的心態(tài)，誰(shuí)料到了現(xiàn)場(chǎng)，只見兄弟寮的隊(duì)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌，拉拉隊(duì)員的狀態(tài)更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的預(yù)計(jì)。值得一提的是，我們的宿舍只住男生，那些平時(shí)看來(lái)嚴(yán)肅沉寂的日本男生們此時(shí)硬是弄出了一套又一套讓我們看來(lái)瞠目結(jié)舌的搞笑支援項(xiàng)目。整場(chǎng)比賽的看點(diǎn)已不在選手間的較量，拉拉隊(duì)員們?cè)缫褗Z走了全場(chǎng)所有眼球。拉拉隊(duì)在比賽時(shí)不但沒有噓聲，反而唱歌跳舞、口號(hào)不斷。一場(chǎng)比賽結(jié)束，我們被日本學(xué)生的熱情與幽默深深感染，如此團(tuán)結(jié)友好的氣氛是我從未體驗(yàn)過(guò)的。
　　早大擁有2500個(gè)學(xué)生社團(tuán)（全部學(xué)生也不過(guò)5萬(wàn)），是日本大學(xué)中規(guī)模最龐大、種類最齊全的。在我的印象中，許多同學(xué)參加社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間遠(yuǎn)多于課堂學(xué)習(xí)時(shí)間。大學(xué)第一學(xué)期，我也曾參加過(guò)戲劇、表演、吉他和英國(guó)舞蹈等社團(tuán)的活動(dòng)，我們的蘇格蘭舞還在“早稻田大學(xué)節(jié)”上表演過(guò)，深受同學(xué)們的喜歡。每周四晚上我還和電影社團(tuán)的同學(xué)集體觀摩一些優(yōu)秀影片，對(duì)于我這種喜歡電影但是沒太多時(shí)間接觸的人來(lái)說(shuō)，不失為一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
　　聽來(lái)自各國(guó)的教授用不同口音演繹的英語(yǔ)授課，也是一件十分有趣的事。十幾個(gè)學(xué)生圍坐在圓桌前，上課的方式更接近于國(guó)內(nèi)的小型座談會(huì)。老師不斷鼓勵(lì)我們以互動(dòng)的方式參與其中，會(huì)時(shí)不時(shí)地發(fā)問，同學(xué)們則不必起立，坐在那里直接回應(yīng)。期中考評(píng)的時(shí)候，老師會(huì)安排我們以小組或個(gè)人的形式輪流進(jìn)行演講，使用幻燈片作為輔助，像極了一場(chǎng)研討會(huì)。期末考試前，老師又會(huì)安排大家針對(duì)一些主題（或自由選題）進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，采集素材，最終以論文形式寫一份考察報(bào)告，以此作為課程評(píng)分的重要依據(jù)之一。對(duì)于剛剛接觸這種歐美式教育的亞洲學(xué)生而言，這是一項(xiàng)不小的挑戰(zhàn)，但我們從中獲取的是更為自主的學(xué)習(xí)方法和更加實(shí)用的知識(shí)積累，未來(lái)無(wú)論是選擇就業(yè)還是繼續(xù)深造，這都是不可或缺的重要技能。
　　出國(guó)以前，我沒有進(jìn)行過(guò)任何正規(guī)的日語(yǔ)學(xué)習(xí)，所以剛到日本時(shí)，我時(shí)常想憑借英語(yǔ)蒙混過(guò)關(guān)，但大多數(shù)情況下卻無(wú)法得逞。日本學(xué)生的英語(yǔ)水平并不差，但由于受日語(yǔ)發(fā)聲的影響，他們的英語(yǔ)口音非常怪，乍一聽仍像是在說(shuō)日語(yǔ)。要讓日本同學(xué)開口說(shuō)英語(yǔ)絕非易事。和敬塾主要供日本學(xué)生居住，作為少數(shù)者的留學(xué)生，起初我只能借助英語(yǔ)和簡(jiǎn)單的日語(yǔ)單詞來(lái)與舍友溝通，而大部分時(shí)候他們還是會(huì)用日語(yǔ)來(lái)回答問題，只有在我實(shí)在無(wú)法聽懂時(shí)，才會(huì)很不自如地吐出幾個(gè)英語(yǔ)單詞來(lái)。
　　為了能更快適應(yīng)日本的生活，除了認(rèn)真上好學(xué)校的日語(yǔ)課外，我只有抓住一切機(jī)會(huì)與日本朋友溝通，雖然一開始只能就天氣或?qū)W校生活這類簡(jiǎn)單話題談上幾句，但日子久了，我們漸漸找到一些諸如音樂、電影和體育上的共同愛好，可聊的東西越來(lái)越多。如今我們的對(duì)話已不再需要摻雜英語(yǔ)單詞，我開始能真正地與日本朋友好好聊天了，由此對(duì)日本人也有了新的了解。一個(gè)與我選修了兩門相同課程的日本同學(xué)，原來(lái)只在見面時(shí)禮貌地打個(gè)招呼而已，一次偶然的機(jī)會(huì)，我們?cè)谝黄鸱艑W(xué)回家的路上聊到了各自的高中生活，沒想到他對(duì)中國(guó)的每件事情都很有興趣，于是我們常常一起回家，日子一久便成了好朋友。周末的時(shí)候他還會(huì)主動(dòng)約我出去吃點(diǎn)東西，說(shuō)說(shuō)心里話。一般情況下，日本人會(huì)非常拘謹(jǐn)，不敢吐露真言，只有借著醉意才會(huì)發(fā)泄一下情緒。但他現(xiàn)在卻可以在不喝酒的情況下，告訴我一些從來(lái)不可能跟別的日本同學(xué)，甚至不愿和家里人說(shuō)的真心話，這一切讓我著實(shí)感動(dòng)。日本人的心一向是封得很緊的，會(huì)給人一種隔了3厘米就像隔了3個(gè)世界的距離感，然而當(dāng)我們開始相互信任的時(shí)候，他的世界也會(huì)向我開放。這讓我發(fā)現(xiàn)：原來(lái)人類都是一樣的，不管你住在哪里，說(shuō)什么語(yǔ)言，做什么事情，其實(shí)都向往著溝通。
　　在與日本、美國(guó)和新加坡等國(guó)的同學(xué)深入接觸的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些內(nèi)在的不同，于是在課堂演講和期末報(bào)告里淺顯地亮出了自己的見解：傳統(tǒng)的日本人其實(shí)是比較排外的，他們背后把外國(guó)人稱為“外人”。我作為“外人”，自然愿意與同樣身為“外人”的他國(guó)留學(xué)生們溝通，因?yàn)榇蠹叶际恰巴馊恕?，彼此可以平等相待，無(wú)拘無(wú)束。而當(dāng)我們這些“外人”與日本人接觸時(shí)，不由自主地會(huì)考慮許多日本人的禮儀和習(xí)慣，所以雙方都會(huì)比較拘束。至于一些在其他國(guó)家生活過(guò)多年的“歸國(guó)子女”，雖然仍算日本人，卻因從小接受西式教育，會(huì)更偏向與我們“外人”一起交流，反而與傳統(tǒng)的日本人有所疏遠(yuǎn)。沒想到這個(gè)話題得到了大家的共鳴，連平日里一臉嚴(yán)肅的日語(yǔ)老師也展開笑臉對(duì)我贊嘆不已：“祝先生，你的調(diào)查跟畢業(yè)論文似的，很好，很深刻！”
　　大考結(jié)束后，迎來(lái)的是大四學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的撤離。按照日本的習(xí)俗，作為后輩有義務(wù)為前輩們出力。“搬家”這詞聽來(lái)喜慶或是傷感，實(shí)則夠嗆，尤其在日本，你不可以亂丟任何東西，哪怕是很值錢的電器和家具，也要付錢請(qǐng)專業(yè)公司來(lái)處理。搬東西原本就是一種肢體上的折磨，今年?yáng)|京燥熱的天氣更讓人崩潰。每每推上寮里的推車趕往某位先輩（學(xué)長(zhǎng)）的部屋時(shí)，都要有一種接受挑戰(zhàn)的決心，進(jìn)門后還要有一種死拼的恒心，完工后更有一種說(shuō)不出的虛脫。往往一個(gè)懶覺過(guò)后，又要給別的學(xué)長(zhǎng)做“人工”，不知不覺中，我的房間里多了冰箱、躺椅、一些玩偶和若干小電器，換了更踏實(shí)的床，這讓我的生活在這學(xué)年的最后幾周變得更加小康了。
　　在一個(gè)陌生的環(huán)境里學(xué)習(xí)和生活，其實(shí)并沒有想象中的復(fù)雜和困難，相反卻是一個(gè)充滿發(fā)現(xiàn)和驚喜的過(guò)程。來(lái)日本的體驗(yàn)，實(shí)在太多太雜，忙于課業(yè)的我暫時(shí)還沒有時(shí)間一一整理，但內(nèi)心卻在一次又一次的文化碰撞中漸漸地找到了平衡，讓我變得安靜而從容?！暗未鸬未稹钡臅r(shí)光難以停留，只愿明天被鬧鐘叫醒的，會(huì)是一個(gè)全然不同的自己。