摘要:國際經(jīng)濟與貿易專業(yè)國際商法課程實行雙語教學有其必要性和優(yōu)勢。但是學生法學知識基礎薄弱、法律英語高度專業(yè)性以及缺乏適合的雙語課程教材容易影響雙語教學目標的實現(xiàn)。通過轉變教學觀念、靈活采用各種雙語教