?。壑袌D分類號］G25 ［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］ Ａ ［文章編號］ １００９ — ２２３４（２０１1）０３ — ０１5３ — ０１
　　
　　黨校圖書館是黨校建設(shè)的有機(jī)組成部分，作為黨校教育教學(xué)和教研服務(wù)的機(jī)構(gòu)，黨校圖書館一直擔(dān)負(fù)著收集、整理、存貯、傳遞書刊資料并直接為師生提供閱讀服務(wù)的重要任務(wù)。對于教師，它是教學(xué)資料的收集室、查詢室；對于學(xué)員，它是鞏固、加深知識，擴(kuò)展、開發(fā)課外興趣的加油站，其重要性不言自明。然而，受傳統(tǒng)教育觀念的束縛，很多黨校并不重視圖書館建設(shè)，在財力、物力、人力上支持有限，致使黨校圖書館發(fā)展緩慢，作用發(fā)揮不明顯。加之，現(xiàn)代通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)的迅猛發(fā)展，使人們獲取知識、掌握信息的渠道多元多樣，更對已經(jīng)發(fā)展相對滯后的黨校圖書館提出嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。面對時代發(fā)展的新需要，如何推進(jìn)黨校圖書館健康快速發(fā)展，發(fā)揮其應(yīng)有作用，已成為亟待解決的課題。
　　一、黨校圖書館建設(shè)存在的問題
　　1.藏書數(shù)量不足，結(jié)構(gòu)不合理，缺乏必要的吸引力。由于多數(shù)黨校沒有設(shè)置圖書采購經(jīng)費(fèi)，藏書多是靠社會捐贈或是上級下發(fā)，致使黨校圖書館藏書量嚴(yán)重不足。加之，自選自購藏書基本為零，致使老舊藏書偏多，適合學(xué)員閱讀的新近出版的文學(xué)、科普類藏書較少；用于應(yīng)試教育的試題、題解、題庫、教參偏多，適于教學(xué)急需的新學(xué)科知識、現(xiàn)代教育教學(xué)手段、優(yōu)秀教案以及繼續(xù)教育用書偏少，藏書結(jié)構(gòu)不合理。
　　2.專業(yè)人才數(shù)量不足，素質(zhì)不高，圖書館功能發(fā)揮有限。大多數(shù)黨校圖書館工作人員是從教師轉(zhuǎn)崗過來的兼職人員，多數(shù)沒有接受過圖書情報專業(yè)教育，不懂圖書分類，不會編目，不知道如何開展工作，根本不具備圖書館工作人員的基本素質(zhì)。工作職責(zé)僅限于借還書，根本無暇開展閱讀指導(dǎo)、導(dǎo)讀服務(wù)、檢索課教學(xué)等，造成了圖書館資源的極大浪費(fèi)。
　　3.信息化程度不高，不能適應(yīng)形勢發(fā)展需要。隨著計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化的普及，黨校圖書館已步入了傳統(tǒng)模式與現(xiàn)代信息化模式雙重發(fā)展的軌道。但限于客觀條件的限制，黨校圖書館仍然是以印刷型文獻(xiàn)資料為主，以借閱服務(wù)為主。有些黨校圖書館雖然有了微機(jī)，但并沒有進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理，沒有電子閱覽室，也沒有聯(lián)機(jī)檢索，無法聯(lián)上因特網(wǎng)。因此沒有真正發(fā)揮計算機(jī)管理的作用，學(xué)員也無法利用計算機(jī)進(jìn)行查詢和閱讀，大多數(shù)黨校圖書館在管理意識和管理手段上相當(dāng)落后。
　　二、加強(qiáng)黨校圖書館建設(shè)的建議
　　1.增大藏書量，改善藏書結(jié)構(gòu)。各黨校應(yīng)建立自選自購為主，社會捐贈以及上級下發(fā)為輔的藏書機(jī)制，每年拿出一定的經(jīng)費(fèi)用于圖書采購，以豐富黨校圖書館館藏。同時，結(jié)合當(dāng)前教學(xué)改革的進(jìn)展情況以及廣大師生對采購藏書的意見與建議，合理搭配藏書種類，努力構(gòu)建藏書品種科學(xué)、復(fù)本適宜、利用率高并能提高學(xué)員素質(zhì)、開發(fā)學(xué)員智力和動手能力的最為科學(xué)的藏書體系。
　　2.加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)水平。各黨校應(yīng)按照規(guī)定要求，配齊圖書管理人員，并從政治上、工作上、生活上關(guān)心支持他們。重視和鼓勵圖書管理人員通過脫產(chǎn)、函授等方式，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。在評優(yōu)、評模、評職和福利待遇等方面與其他學(xué)科教師一視同仁。同時，各級教育主管部門及學(xué)校應(yīng)經(jīng)常開展對圖書館工作的檢查和考核，通過制定實施科學(xué)有效的考評措施，將考評結(jié)果與職務(wù)晉升、進(jìn)修、職稱評定掛鉤，形成“能者上、平者讓、庸者下”的用人機(jī)制。
　　3.加大投入力度，推動改造升級。堅持傳統(tǒng)模式為輔，信息化模式為主的發(fā)展模式，在豐富藏書，改善藏書結(jié)構(gòu)的同時，加快加大黨校圖書館信息化建設(shè)力度。大力推廣計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)在黨校圖書館中的應(yīng)用，逐步實現(xiàn)以計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主的現(xiàn)代化的管理方式以及開放的流通和讀者服務(wù)形式，最終實現(xiàn)黨校圖書館管理自動化、信息網(wǎng)絡(luò)化。同時，黨校圖書館之間要加強(qiáng)橫向聯(lián)系，密切協(xié)作，實現(xiàn)聯(lián)機(jī)服務(wù)，以實現(xiàn)圖書館與其它信息中心之間互相連網(wǎng)，最終達(dá)到信息存儲量大、處理和傳輸速度快的要求，進(jìn)而達(dá)到資源共享，使圖書館真正成為綜合信息中心、綜合信息服務(wù)網(wǎng)。
　　4.改進(jìn)服務(wù)模式，提高利用功效。黨校圖書館在服務(wù)模式上應(yīng)變被動為主動，變簡單的借還書為信息素質(zhì)教育。圖書管理人員應(yīng)主動向?qū)W員講解圖書的分類方式以及圖書信息的搜集整理方式，指導(dǎo)和督促學(xué)員做好課外閱讀筆記和資料卡片，有目的、有計劃地向?qū)W員推薦優(yōu)秀圖書，組織學(xué)員開展書評、圖書介紹等活動，引導(dǎo)學(xué)員都以愛讀書、會讀書為榮，從而在全校范圍里營造濃厚的讀書氛圍，實現(xiàn)書香校園的終極發(fā)展目標(biāo)。