摘要：寫作是語(yǔ)言學(xué)習(xí)者必須掌握的重要技能之一，而對(duì)學(xué)生作文進(jìn)行反饋是二語(yǔ)教學(xué)中最有爭(zhēng)議的話題之一。教師反饋對(duì)提高學(xué)習(xí)者的英語(yǔ)寫作能力有著非常重要的作用，而學(xué)習(xí)者對(duì)反饋的態(tài)度會(huì)影響反饋的有效性（Sch