摘要：在游戲中學(xué)習(xí)知識是調(diào)動群體思考積極性和注意力的一種有效方式。學(xué)生可以在游戲中討論，分享游戲中的成敗得失，最后透徹掌握知識。本文通過實例講述筆者在ARM嵌入式系統(tǒng)課程教學(xué)中將復(fù)雜的知識點轉(zhuǎn)化成課堂游戲的方法，為教師提供一種處理晦澀難懂教學(xué)內(nèi)容的思路。
　　關(guān)鍵詞：嵌入式系統(tǒng)課程；教學(xué)方法；課堂