| 文 · 本刊記者 闞世華

2011年9月10日，南開大學MBA中心舉行了二十周年慶典活動。作為國內首批九所試點院校之一的南開大學MBA中心是中國MBA教育的一個縮影。在慶?；顒由?，全國MBA教育指導委員會秘書長仝允恒以及清華大學、北京大學、東北財經(jīng)大學等高校經(jīng)管學院院長等多位商界、教育界專家，以“輝煌二十年，責任與夢想”為主題，就中國MBA教育改革的諸多問題開出良方，指明了中國未來MBA的發(fā)展走向。

南開大學MBA中心自1991年面向全國招生，至今已培養(yǎng)了4000余名中高級管理人才。中心在教學上全國首創(chuàng)雙導師制，在“中國最具影響力MBA排行榜”中，南開大學商學院連續(xù)三年躋身全國三甲。2010年，南開大學商學院獲“2010中國MBA十大最具競爭力商學院”獎項。

今年7月，在第七屆“MBA成就獎”、第八屆“中國市場最具領導力EMBA”頒獎典禮上，南開大學商學院和北京大學光華管理學院、清華大學經(jīng)濟管理學院、上海交通大學安泰經(jīng)濟與管理學院等位列“MBA頂級院?！鼻八奈?。南開大學商學院趙偉教授獲譽“MBA杰出教授”、南開MBA數(shù)名優(yōu)秀畢業(yè)生入圍“MBA成就獎”50人名單。

基礎扎實

1991年，作為倡導者之一，“全國試辦工商管理碩士學位協(xié)作小組”第一次會議在南開大學召開。會議在南開提出的培養(yǎng)方案基礎上，制定了《工商管理碩士試行培養(yǎng)方案》，南開承擔了五門核心課程大綱的編寫。同年，南開成為國內首批MBA試點的九所院校之一。

創(chuàng)辦之初南開就設立了商科，秉承張伯苓先生“文以治國，理以強國，商以富國”的辦學思想，如今，擁有8系1所的“南開大學國際商學院”已成長為國內學科設立最為齊全、師資力量雄厚、教學科研水平一流的知名商科學院。

南開大學在MBA教育工作中不斷謀求創(chuàng)新，在國內較早開設了管理倫理、服務管理、創(chuàng)業(yè)管理、職業(yè)生涯開發(fā)與管理、戰(zhàn)略模擬等課程；率先成立南開大學MBA中心，為MBA教育的發(fā)展提供了組織保障；首創(chuàng)“雙導師”制度，即為每位學員同時配備兩名導師，一名校內導師，一名校外導師，對中國MBA教育做出了有益的探索。

2001年11月，南開大學國際商學院MBA教育在中國高校工商管理碩士MBA學位教學合格評估中獲全國第三名、綜合院校第一名的殊榮。近年來，南開大學MBA報名人數(shù)一直處于前列。2002年8月，教育部正式批準南開大學舉辦EMBA項目，哈佛、沃頓、耶魯、賓州、約克等著名商學院的知名學者來到南開為MBA學員授課。作為第一所在臺灣成建制招生的院校，從1999年以來，南開大學MBA（臺灣班）共招收了4屆學員，在兩岸產(chǎn)生了很大的影響。秉承南開“智圓行方、允公允能”治學宗旨的南開大學國際商學院現(xiàn)已成為我國高級管理人才培養(yǎng)的重要基地。

團隊精神和愛國主義一直是貫穿南開校風的主線，是將遍布全球的南開校友聯(lián)系在一起的紐帶。針對MBA學生的特殊性，南開大學MBA中心注重鼓勵學員自我管理，積極開展和參加豐富多彩的集體活動，培養(yǎng)學生的團隊精神和創(chuàng)新精神。目前，團隊精神已成為南開大學MBA項目的一個明顯特色。

南開商學院原院長李維安教授一直把MBA項目作為重中之重。所謂重要，主要是由于MBA教育是應用型人才的培養(yǎng)模式，這種模式是中國的先鋒，是中國專業(yè)學位教育的第一個項目。早在1983年，南開就與加拿大約克大學、麥克瑪斯特大學和拉瓦爾大學開始合作培養(yǎng)MBA，這種被稱為“南開-約克”模式的合作在中國管理教育史上留下了非常重要的一頁，這也是中國MBA的最早雛形。

MBA的重要性還在于其在培養(yǎng)模式、人事制度、師資配置上要有新的改革。MBA項目是國家首次不提供任何經(jīng)費的教育培養(yǎng)模式，它是學院人才培養(yǎng)、研究生培養(yǎng)體制改革和人事制度改革等方面的一個先行案例，并且學費還是彈性的、變動的。南開MBA在保證質量的前提下要如何進行體制改革和探索，這一直是南開商學院工作的重心。

在李維安看來，MBA項目是和企業(yè)接軌的橋梁，之前所有的教學培養(yǎng)模式都是學術和實踐相分離的，而MBA要求提供的企學共建，這就使得南開大學MBA項目在學企接軌方面起步早，也取得了顯著的成績?！半p導師”就是在這個背景下提出的。這種模式一經(jīng)提出就廣受好評，目前幾乎所有MBA項目都在以此模式為藍本實行教學培養(yǎng)。

定位精準

在中國MBA教育二十周年之際，南開大學對MBA項目提出了一整套改革方案，旨在培養(yǎng)“具有企業(yè)家精神和卓越領導力的LEADER型商界管理精英”。南開大學商學院現(xiàn)任院長張玉利說，“因為報考競爭激烈，我們更要重視MBA學生的質量，大幅提升學生的管理和實踐能力”。

在課程設置上，南開MBA將依托南開大學厚重的人文底蘊，設置歷史、社會、哲學、文學、藝術、科技創(chuàng)新與人類發(fā)展等系列講座，提升MBA學生的人文精神；設置倫理學、商業(yè)/企業(yè)倫理、法文化等必選課程，提升學生的社會責任意識；設置創(chuàng)業(yè)管理、管理溝通、領導學與領導力開發(fā)、管理思想史等課程及世界經(jīng)濟與中國經(jīng)濟形勢、經(jīng)濟全球化、跨國管理與文化等講座，培養(yǎng)學生的綜合管理品質；設置財務分析、金融、公司戰(zhàn)略、人力資源管理等專業(yè)課程，提升學生的專業(yè)管理技能。

在教學模式和教學方式上，南開大學MBA中心將開設金融與財務管理、服務管理、公司治理、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理、人力資源管理等“定制方向班”，以適應天津尤其是濱海新區(qū)的快速發(fā)展對復合型人才的大量需求；創(chuàng)新“由南開教師和企業(yè)導師共同授課”的雙師制度，將課程基礎理論與實踐更加緊密結合；成立“企業(yè)家講師團”，選擇高水平專任教師與企業(yè)專家共同結成“合作小組”，定期就教學或企業(yè)中存在的問題進行交流和研討，以確?！半p師教學模式”、“企業(yè)家論壇”、“行業(yè)俱樂部”等項目和活動的有效進行；邀請南開大學其他學院的優(yōu)秀教師為MBA特聘講師，為MBA學員進行人文系列、科技文化發(fā)展系列的講座和課程講授，做到學科間的優(yōu)勢互補；與國內企業(yè)共建學科實踐基地，并強化國際合作辦學機制，為MBA學生提供更多走出去的機會，以擴展其視野。

據(jù)了解，上述“金融定制班”旨在對銀行支行行長、部室經(jīng)理，證券、基金行業(yè)職能部門總經(jīng)理，高級理財經(jīng)理、高級投資經(jīng)理，高級客戶經(jīng)理、高級投資顧問等金融類人才進行培養(yǎng)。學生將在導師的輔導下，參與金融企業(yè)的咨詢項目，一些學生還能得到金融行業(yè)定向實習的機會。

“創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新定制班”將從企業(yè)生命周期的視角出發(fā)，探討企業(yè)起步、成長、成熟、二次創(chuàng)業(yè)的發(fā)展過程及創(chuàng)新領域各種最先進的理念和發(fā)展動向，結合我國企業(yè)的具體實踐，層層解析企業(yè)在不同階段面臨的成長瓶頸及突破方案，更適合企業(yè)中高層管理人員以及與創(chuàng)業(yè)相關的人士報考。

“服務管理定制班”將面向大中型服務企業(yè)的中高級管理者、小型服務企業(yè)總經(jīng)理和創(chuàng)業(yè)者、制造業(yè)中服務部門的管理者以及政府服務行業(yè)主管機構官員等人才，著重尋找提升服務企業(yè)績效之道、有效策略和執(zhí)行方法，深刻挖掘和利用顧客資源，使企業(yè)更受尊敬、取得更大成功。

“公司治理定制班”將面向證監(jiān)會、證監(jiān)局等公司治理監(jiān)管部門的專業(yè)管理人員，企業(yè)集團和海內外上市公司的董事、監(jiān)事、經(jīng)理人員以及董事會秘書、證券事務代表等人士，為其未來更高的職業(yè)目標儲備核心能量。

據(jù)南開大學MBA中心有關負責人介紹，為進一步促進四個定制班的理論與實踐的完美結合，學生第一學年主要學習管理基礎和專業(yè)課程、第二學年以管理技能和實務課程為主。

此外，南開大學MBA還將首創(chuàng)在全國打造MBA行業(yè)俱樂部和“學員終身學習平臺”。行業(yè)俱樂部旨在成為MBA學員拓展人脈、分享職場經(jīng)驗、解析實際案例的“第二課堂”。而終身學習平臺則通過網(wǎng)站、公開課、行業(yè)俱樂部等多種方式，使南開MBA學員自入學起乃至畢業(yè)后，都可持續(xù)不斷地接受來自南開MBA教學體系的新知識、新信息，從而享受到貫穿整個學習生命周期的終身服務。

不久前，招商銀行、中小企業(yè)發(fā)展促進局、天津泰達建設集團以及亞洲第一金融四家企業(yè)，與南開MBA中心簽訂合作協(xié)議，南開MBA將定向為企業(yè)輸送人才。