劉 艷

(東北財(cái)經(jīng)大學(xué) 雜志社，遼寧 大連 116025)

一、引 言

教育部啟動(dòng)和實(shí)施的“名欄工程”已將近7年，東北財(cái)經(jīng)大學(xué)作為地方院校的一面旗幟，其《財(cái)經(jīng)問(wèn)題研究》“理論研究”欄目躋身于其中。

“理論研究”欄目設(shè)置經(jīng)過(guò)專(zhuān)家、學(xué)者充分論證，在時(shí)間上保持了相對(duì)穩(wěn)定，在稿源上突出學(xué)術(shù)質(zhì)量，研究?jī)?nèi)容不斷深入，自成體系，引領(lǐng)了學(xué)報(bào)界理論研究的前沿;研究方法更接近于現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的方法論;研究視角擴(kuò)展到經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的各個(gè)領(lǐng)域。回顧和總結(jié)名欄建設(shè)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使名欄做得更強(qiáng)，筆者認(rèn)為有必要對(duì)以下問(wèn)題做進(jìn)一步的反思。

二、“理論研究”欄目在創(chuàng)建名欄中的實(shí)踐

1.“理論研究”欄目是質(zhì)量最高、最為穩(wěn)定、最具特色的欄目

比較而言，“理論研究”欄目是《財(cái)經(jīng)問(wèn)題研究》最能體現(xiàn)辦刊思想、學(xué)術(shù)質(zhì)量最高、最為穩(wěn)定、最具特色的欄目;同時(shí)，“理論研究”欄目也是作者和讀者關(guān)注最多、對(duì)理論界和實(shí)際部門(mén)影響最大的一個(gè)欄目。

“理論研究”欄目的設(shè)立源于強(qiáng)大的作者群支撐?！敦?cái)經(jīng)問(wèn)題研究》創(chuàng)刊30多年來(lái)，注重作者群的培養(yǎng)壯大。一方面，在不斷加強(qiáng)與原有作者群聯(lián)系的同時(shí)，進(jìn)一步擴(kuò)大新的作者群，使國(guó)內(nèi)外許多知名學(xué)者和專(zhuān)家成為穩(wěn)定的作者群，有力地支撐了“理論研究”欄目在國(guó)內(nèi)財(cái)經(jīng)類(lèi)雜志的強(qiáng)勢(shì)地位。另一方面，“理論研究”欄目1/3的稿件是內(nèi)稿，她能夠發(fā)展壯大到今天，也離不開(kāi)校內(nèi)強(qiáng)大的專(zhuān)家群的支持。東北財(cái)經(jīng)大學(xué)具有產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)兩個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科以及多個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，各重點(diǎn)學(xué)科的教學(xué)和科研力量雄厚，承擔(dān)了多項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金和社會(huì)科學(xué)基金課題以及國(guó)家財(cái)政部、教育部、科技部等有關(guān)部委的重大研究課題。因此，校內(nèi)專(zhuān)家學(xué)者也源源不斷地為其撰寫(xiě)高質(zhì)量的稿件。

“理論研究”欄目的設(shè)立也源于高素質(zhì)的編輯隊(duì)伍支撐?！敦?cái)經(jīng)問(wèn)題研究》自1979年創(chuàng)刊以來(lái)，始終由校長(zhǎng)擔(dān)任主編，不但從經(jīng)費(fèi)上予以全方位保證，而且人員配備更是本著“高、精、尖”原則。本刊現(xiàn)有正式員工8人，4個(gè)具有博士學(xué)位，編輯部主任是博士生導(dǎo)師。

“理論研究”欄目是《財(cái)經(jīng)問(wèn)題研究》的重點(diǎn)欄目。編輯在用稿過(guò)程中總是有意識(shí)地突出重點(diǎn)欄目在整個(gè)學(xué)報(bào)的地位，突出重點(diǎn)欄目對(duì)于體現(xiàn)辦刊思想、引導(dǎo)讀者閱讀都有十分重要的意義。該欄目既關(guān)注傳統(tǒng)的研究課題成果，也關(guān)注有特色和開(kāi)拓性的選題。

2.關(guān)注經(jīng)濟(jì)實(shí)踐，鼓勵(lì)學(xué)術(shù)創(chuàng)新，是“理論研究”欄目的一貫風(fēng)格

在強(qiáng)調(diào)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀、強(qiáng)調(diào)和諧社會(huì)的主題背景下，雜志社根據(jù)時(shí)代發(fā)展和形勢(shì)的變化主動(dòng)策劃選題，發(fā)表了一大批反映時(shí)代背景和具有學(xué)術(shù)創(chuàng)新價(jià)值的論文，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響，也得到了國(guó)內(nèi)知名轉(zhuǎn)載刊物的首肯。

3.施行名家約稿，推進(jìn)名欄建設(shè)，是“理論研究”欄目的重點(diǎn)工程

在“理論研究”欄目入選教育部高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)首批名欄工程之后，為進(jìn)一步辦好名欄，使“理論研究”成為國(guó)內(nèi)財(cái)經(jīng)理論研究的風(fēng)向標(biāo)，并以名欄建設(shè)為契機(jī)，推進(jìn)《財(cái)經(jīng)問(wèn)題研究》刊物整體水平和學(xué)術(shù)影響的進(jìn)一步提升，《財(cái)經(jīng)問(wèn)題研究》從2007年第1期開(kāi)始實(shí)施特約國(guó)內(nèi)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家為其撰稿的工作，基本原則是保證每期“理論研究”欄目有1篇名家稿。2007年以來(lái)，《財(cái)經(jīng)問(wèn)題研究》先后向北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、中共中央黨校和國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心等單位的著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家針對(duì)當(dāng)前的熱點(diǎn)問(wèn)題發(fā)出約稿邀請(qǐng)，并將名家稿放在每期首篇刊發(fā)，取得了良好的社會(huì)效益。其中，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院金融研究所所長(zhǎng)李揚(yáng)研究員的《當(dāng)前中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的幾個(gè)問(wèn)題》、清華大學(xué)胡鞍鋼教授的《財(cái)政發(fā)展與建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村:挑戰(zhàn)與戰(zhàn)略》、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院世界經(jīng)濟(jì)與政治研究所李國(guó)學(xué)和何帆合作的《全球生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)的性質(zhì)》和東北財(cái)經(jīng)大學(xué)博士生導(dǎo)師、資深教授王詢(xún)的《評(píng)審的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析》等多篇論文不但被《新華文摘》轉(zhuǎn)載，同時(shí)還被《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》、《人大復(fù)印資料》全文轉(zhuǎn)載，有關(guān)汶川地震的四篇文章得到大連市人民政府發(fā)展研究中心的高度評(píng)價(jià)。

國(guó)內(nèi)名家約稿的刊發(fā)，提高了相關(guān)問(wèn)題研究的視角和研究的深度，在極大提高刊物學(xué)術(shù)質(zhì)量的同時(shí)，也進(jìn)一步提高了本刊的知名度，并為學(xué)者和讀者提供了學(xué)習(xí)和研究的方便，眾多學(xué)者來(lái)電來(lái)函詢(xún)問(wèn)名家約稿的相關(guān)資料，大大提高了《財(cái)經(jīng)問(wèn)題研究》刊物的社會(huì)效益。名家約稿制度和教育部名欄建設(shè)的推進(jìn)，使“理論研究”欄目已經(jīng)成為高等院校財(cái)經(jīng)學(xué)報(bào)中學(xué)術(shù)研究影響度最高的刊物，引領(lǐng)著國(guó)內(nèi)財(cái)經(jīng)問(wèn)題研究的前沿水平。

三、對(duì)名欄建設(shè)的進(jìn)一步思考

1.充分發(fā)揮編輯的主體性

作為學(xué)報(bào)的主體編輯在創(chuàng)辦名欄過(guò)程中就要勇于做名編輯。在編輯活動(dòng)整個(gè)過(guò)程［1］每一個(gè)環(huán)節(jié)都體現(xiàn)著編輯的辛勤勞動(dòng)，也體現(xiàn)著他們的智慧和編者的學(xué)術(shù)水平，名編輯最基本的體現(xiàn)就是編輯的學(xué)術(shù)水平。學(xué)報(bào)的個(gè)性和特色在表面上表現(xiàn)為所刊發(fā)文章的個(gè)性和特色，而其實(shí)質(zhì)則是編輯個(gè)性理念追求的物化，沒(méi)有個(gè)性的編輯就沒(méi)有特色的學(xué)報(bào)，沒(méi)有高素質(zhì)高學(xué)術(shù)水平的編輯，就不會(huì)有名欄的出現(xiàn)。一個(gè)有影響的學(xué)報(bào)必定聚集了一批具有高素質(zhì)高學(xué)術(shù)水平的學(xué)者型編輯，他們有著鮮明的個(gè)性，有著堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)功底，有著忘我的工作精神，有著敏銳的學(xué)術(shù)洞察力，有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，并具有創(chuàng)辦名欄的強(qiáng)烈愿望和目標(biāo)。他們不僅對(duì)自己的學(xué)報(bào)有著清醒的認(rèn)識(shí)，而且善于捕捉當(dāng)前的學(xué)術(shù)熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，更重要的是還有超越自我的信心。學(xué)報(bào)辦刊競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是各種辦刊資源整合的結(jié)果，但都是以編輯為主體的整合;學(xué)報(bào)競(jìng)爭(zhēng)是多種辦刊資源綜合力的競(jìng)爭(zhēng)，但最根本的還是編輯素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。編輯的主體性主要表現(xiàn)為編輯的主觀能動(dòng)性，既善于發(fā)現(xiàn)社會(huì)的文化需求;設(shè)計(jì)、策劃選題;整合優(yōu)秀作品，發(fā)揮精神文化產(chǎn)品整體效應(yīng)等，她貫穿于編輯的信息采集、選題策劃、組稿審稿和加工整理等各個(gè)環(huán)節(jié)之中［1］。現(xiàn)代管理學(xué)之父德魯克認(rèn)為，組織的目的只有一個(gè)，就是使平凡的人能夠做出不平凡的事。調(diào)動(dòng)編輯部每個(gè)成員工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，打造一個(gè)優(yōu)秀的編輯隊(duì)伍，塑造學(xué)報(bào)編輯的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，動(dòng)員和組織編輯創(chuàng)辦名欄、創(chuàng)辦名刊。

2.加強(qiáng)編輯部?jī)?nèi)部制度建設(shè)

諾斯認(rèn)為，“制度是一個(gè)社會(huì)的游戲規(guī)則或在形式上是人為設(shè)定的構(gòu)造人類(lèi)行為互動(dòng)的約束”，“制度是一系列被指定出來(lái)的規(guī)則、守法程序和行為的道德倫理規(guī)范，它旨在約束追求主體福利或效用最大化的個(gè)人行為”［2］。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，沒(méi)有合理的規(guī)章制度，就等于沒(méi)有合理的激勵(lì)和約束機(jī)制，既不能調(diào)動(dòng)編輯工作的積極性，也不能約束編輯的不良行為。首先，建立高效的激勵(lì)機(jī)制。目前，我國(guó)高校學(xué)報(bào)編輯部還沒(méi)有建立起合理的、高效的和運(yùn)行良性的激勵(lì)機(jī)制，難以充分調(diào)動(dòng)編輯的工作積極性，這就需要管理層要高度重視，建立合理的激勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮編輯人員的主觀能動(dòng)性，把編輯工作做好。其次，實(shí)行嚴(yán)格的雙向匿名審稿制度。除了專(zhuān)業(yè)性極強(qiáng)的學(xué)報(bào)以外，由于受辦綜合性大學(xué)的影響，大多數(shù)學(xué)報(bào)也多為綜合性的理論刊物，學(xué)者化的編輯也不可能保證在所有研究領(lǐng)域和所有學(xué)科都是專(zhuān)家，并且隨著學(xué)術(shù)的深入和學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的不斷拓展，知識(shí)更新的速度不斷加快，每一名編輯接觸的稿件所涉足的領(lǐng)域不斷拓寬，編輯學(xué)術(shù)的局限性不斷體現(xiàn)出來(lái)，因此，要實(shí)行雙向匿名審稿制度做到內(nèi)稿外審，外稿內(nèi)審，匿名專(zhuān)家把住學(xué)術(shù)這一關(guān)。嚴(yán)格的雙向匿名審稿制度可以發(fā)揮制度的約束作用，對(duì)編輯部及編輯的權(quán)力起到制衡作用。最后，建立健全完善的財(cái)務(wù)制度。學(xué)報(bào)是高校自己主辦的非營(yíng)利性的事業(yè)性質(zhì)的主體，其正常運(yùn)營(yíng)需要高校提供的資金作后盾，學(xué)校只有充分保障人力、物力和財(cái)力，編者才能有充足的時(shí)間和精力鉆研學(xué)術(shù)，提高自己的學(xué)術(shù)水平，學(xué)報(bào)才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)并不斷發(fā)展壯大，名欄創(chuàng)辦才有可能。

3.編輯要有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)意識(shí)

學(xué)術(shù)性是高校學(xué)報(bào)的本質(zhì)屬性，是高校學(xué)報(bào)永恒的理念和追求。編輯的學(xué)術(shù)意識(shí)體現(xiàn)在編輯在用稿過(guò)程中要堅(jiān)持學(xué)術(shù)質(zhì)量，千方百計(jì)地保持刊物本身的學(xué)術(shù)性質(zhì)上。編輯要有意識(shí)地引導(dǎo)作者選擇那些針對(duì)性強(qiáng)和與最新研究前沿有關(guān)的課題，這樣，不僅可以保證稿件的質(zhì)量，也可以使稿件的學(xué)術(shù)內(nèi)容相對(duì)穩(wěn)定并在穩(wěn)定中逐步提升，從而保證刊物的學(xué)術(shù)質(zhì)量。一個(gè)優(yōu)秀的編輯必須把握學(xué)術(shù)研究的最新動(dòng)向，經(jīng)常參加各種學(xué)術(shù)理論研討會(huì)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，及早獲得有關(guān)學(xué)科研究的最新信息，而且有義務(wù)將這些最新信息和學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)體現(xiàn)在選題策劃中，最后提供到精神產(chǎn)品的直接生產(chǎn)者和制造者的作者手中。編輯還要不斷地進(jìn)行搜集并及時(shí)掌握有關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)信息。必須了解和掌握有關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展歷史和研究現(xiàn)狀;有哪些領(lǐng)域已經(jīng)開(kāi)拓了，有哪些領(lǐng)域還沒(méi)有開(kāi)拓;當(dāng)前學(xué)術(shù)研究的焦點(diǎn)和爭(zhēng)鳴的熱點(diǎn)是什么;有關(guān)學(xué)科研究的主要代表人物和主要著作有哪些，還有什么問(wèn)題有待于進(jìn)一步研究。了解這些學(xué)術(shù)信息的根本目的，就是為了更好地鑒別和判斷精神產(chǎn)品的學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)價(jià)值，在浩如煙海的稿件中，能夠選擇出那些處于學(xué)術(shù)領(lǐng)先地位和填補(bǔ)國(guó)內(nèi)外研究空白的優(yōu)秀作品，并得到及時(shí)的加工、整理和發(fā)表。

4.突出地方特色

不同的院校有不同的學(xué)科優(yōu)勢(shì)。一是本校所設(shè)置的某些重點(diǎn)學(xué)科，它是經(jīng)過(guò)學(xué)校多年的培養(yǎng)和實(shí)踐考驗(yàn)，集中了本校較強(qiáng)的教學(xué)科研師資力量，在教學(xué)科研實(shí)踐中逐步形成自己的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，并得到社會(huì)和管理層的充分重視和認(rèn)可。二是學(xué)校所處的地理位置的地域環(huán)境，或者是老工業(yè)基地所在地，或者是民族歷史的發(fā)祥地，總之，它是形成地方特色的基本條件。在期刊如林的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，刊物要生存、要發(fā)展、要立于不敗之地，就必須尋找自身的特色，尤其是地方高校學(xué)報(bào)，它歸地方管理，與教育部屬院校在師資力量和經(jīng)費(fèi)上就存在著天然的差別，要想求生存求發(fā)展，必須培養(yǎng)地方特色，一定要發(fā)揮地方比較優(yōu)勢(shì)，利用本校的學(xué)科優(yōu)勢(shì)、地域優(yōu)勢(shì)創(chuàng)辦特色欄目，并使特色欄目成為知名欄目。比如，曲阜師范大學(xué)《齊魯學(xué)刊》的“孔子學(xué)研究”欄目就是利用本校所處學(xué)科優(yōu)勢(shì)和孟子之鄉(xiāng)的地域優(yōu)勢(shì);延邊大學(xué)《東疆學(xué)刊》的“東北亞論壇”依托處于東北亞的特殊地緣和學(xué)校的重點(diǎn)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，辦成了教育部名欄。因此，雖然地方高校在資源稟賦方面存在先天不足、后天發(fā)育不良等問(wèn)題，但若能充分地開(kāi)發(fā)和利用自身的比較優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，還是可以在狹縫中獲得生存和發(fā)展的。對(duì)此，一些高校同仁用生態(tài)位原理來(lái)說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題［3-4］。所以，地方高校在創(chuàng)辦名欄過(guò)程中，就必須充分認(rèn)識(shí)本校的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和地域優(yōu)勢(shì)，充分挖掘和利用這些優(yōu)勢(shì)，變這些優(yōu)勢(shì)為欄目?jī)?yōu)勢(shì)，并使這些學(xué)術(shù)資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為本校學(xué)報(bào)欄目的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。很顯然，這種學(xué)術(shù)資源是最廉價(jià)和穩(wěn)定的并具有自身的特色，這應(yīng)該是每個(gè)高校創(chuàng)辦名欄首先考慮的事情，應(yīng)該作為學(xué)報(bào)創(chuàng)辦名欄的基礎(chǔ)和立足點(diǎn)。

［1］董興佩，黃仕軍.編輯的主體性:地方高校學(xué)報(bào)名欄創(chuàng)辦的關(guān)鍵性因素［J］.山東科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)，2008，(8).

［2］道格拉斯·C.諾斯.經(jīng)濟(jì)史中的結(jié)構(gòu)與變遷［M］.上海:上海三聯(lián)書(shū)店，上海人民出版，1994.225-226.

［3］趙文金.“生態(tài)位現(xiàn)象”與期刊的定位策略［J］.科技與出版，2002，(6).

［4］蔡紅燕.“生態(tài)位現(xiàn)象”與地方高校學(xué)報(bào)欄目的策劃及優(yōu)化［J］.曲靖師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2006，(3).