陳光銳

（安徽師范大學(xué)文學(xué)院，安徽 蕪湖 241000）

唐宋省試“放榜”的新聞傳播價(jià)值

陳光銳

（安徽師范大學(xué)文學(xué)院，安徽 蕪湖 241000）

唐宋省試“放榜”是古代新聞傳播手段的一種，是省試中備受關(guān)注的焦點(diǎn)新聞。唐宋省試制度的不同，也會(huì)造成“放榜”行為的新聞性差異?！胺虐瘛背?shí)現(xiàn)信息告知功能之外，還具有文化傳播的意義。

唐宋省試；放榜新聞；文化傳播

“十年窗下無人問，一舉成名天下知”，這是科舉時(shí)代用來激勵(lì)士人的名言，兩者之間的強(qiáng)烈反差是刺激士子們孜孜苦讀的原動(dòng)力，而“放榜”則是實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)換的必經(jīng)一環(huán)。如果用一段波浪線來描述一次科考過程，“放榜”無疑就是高聳的波峰?！胺虐瘛敝暗钠诖?，“放榜”之后的轟動(dòng)效應(yīng)，都使得“放榜”成為歷次科舉考試的新聞焦點(diǎn)。唐宋時(shí)期，科舉制度日趨完善，以進(jìn)士和明經(jīng)為主要內(nèi)容的省試“放榜”，是我國古代新聞傳播學(xué)史上值得探究的話題。

一、省試“放榜”是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)新聞

唐宋時(shí)期存在多種新聞傳播手段，最為學(xué)術(shù)界所關(guān)注的就是唐代的“進(jìn)奏院狀”和宋代的“邸報(bào)”和“小報(bào)”，這些都是后來的主流媒介——報(bào)紙的原始形態(tài)?！斑M(jìn)奏院狀”產(chǎn)生于唐代藩鎮(zhèn)割據(jù)的背景之下，節(jié)度使通過駐京機(jī)構(gòu)“進(jìn)奏院”的負(fù)責(zé)人“進(jìn)奏官”收集整理選擇他們認(rèn)為有價(jià)值的朝政和時(shí)事新聞，抄匯成無報(bào)頭、無標(biāo)題的“報(bào)狀”，稱為“進(jìn)奏院狀”。宋代的“邸報(bào)”和“進(jìn)奏院狀”相比，“邸報(bào)”發(fā)布的對象是全國的州郡，信息量大，時(shí)效性強(qiáng)，信息的受眾范圍也更為擴(kuò)大，具有了更多官方報(bào)紙的特征?！靶?bào)”盛行于南宋，它是“邸報(bào)”以外出現(xiàn)的非官方報(bào)紙，是帶有營利性質(zhì)的民間手抄報(bào)或印刷品?！靶?bào)”的特點(diǎn)是靈活性強(qiáng)，讀者群廣泛，時(shí)效性強(qiáng)，不過有時(shí)消息的真實(shí)性難以保證。

以上介紹的“進(jìn)奏院狀”、“邸報(bào)”和“小報(bào)”是現(xiàn)代報(bào)紙的雛形。除此之外，中國古代還有多種新聞傳播方式，例如用于軍事情報(bào)方面的烽燧、檄文和露布，用于行政方面的告示和榜文。

“榜，是一種由政府部門發(fā)布的，以張貼單狀的方式公布信息的新聞傳播方式，通常用來公布法令和某些急需向公眾宣布的詔旨、章奏和賞功罰罪方面的事例。非常時(shí)期，也用來及時(shí)向公眾發(fā)布戰(zhàn)訊和群眾關(guān)心的朝廷政事消息，成為發(fā)行范圍較小的邸報(bào)的補(bǔ)充?！盵1]（P64）我們據(jù)此了解到，“榜”作為一種新聞媒介，是與“進(jìn)奏院狀”和“邸報(bào)”有所區(qū)別的。

首先，“榜”的受眾范圍比具有官報(bào)性質(zhì)的“進(jìn)奏院狀”和“邸報(bào)”更大，它是向全體臣民發(fā)布的。其次，“榜”的發(fā)布具有針對性強(qiáng)，非定期的特點(diǎn)?？婆e考試的“放榜”，除去具備一般榜文的共性以外，還具備諸多獨(dú)特性。唐宋時(shí)期是科舉制度日趨完善的階段，考察這兩朝科舉“放榜”的新聞傳播價(jià)值具有典型意義。

隨著漢代的察舉制和魏晉時(shí)期的九品中正制等選官取士方式的弱化和消亡，產(chǎn)生于隋代的科舉制逐漸占據(jù)主導(dǎo)地位，門閥和世族的專權(quán)開始讓位于科舉取士，寒門士子獲得了施展抱負(fù)的舞臺。無論是唐代解試和省試的二級考試制，還是宋代解試、省試和殿試的三級考試制，省試都是士子飛躍龍門的關(guān)鍵一跳。而省試考試結(jié)束后的“放榜”就成為每次科考的壓軸大戲，與之休戚相關(guān)的參試舉子自不待言，朝野上下的目光也都聚焦于此?？梢院敛豢鋸埖卣f，雖然“放榜”并非每年舉行，但是每一次的省試“放榜”都必定是轟動(dòng)朝野的焦點(diǎn)新聞。有研究者給新聞下過這樣的定義：“新聞是新近或正在發(fā)生的、對公眾有知悉意義的事實(shí)的陳述?！盵2]（P69）從這個(gè)意義上說，唐宋省試“放榜”的新聞價(jià)值遠(yuǎn)非記錄日常朝政的“進(jìn)奏院狀”和“邸報(bào)”可比，也與一般“榜文”有所不同。因?yàn)樵诜饨〞r(shí)代，科舉的成功者將直接轉(zhuǎn)化為國家的實(shí)際管理者。所以，在科舉歷史上，省試“放榜”時(shí)皇帝往往會(huì)親臨其事，以示重視。對于朝廷官員而言，新科貴族也是他們急于結(jié)交拉攏的對象。對于參加科舉考試的士子們來說，這一刻更可能是他們?nèi)松D(zhuǎn)折的起點(diǎn)。所以，各方面的期待匯集起來，使得“放榜”行為理所當(dāng)然地成為歷次省試的新聞?lì)^條。

二、唐宋省試“放榜”的新聞?wù)鎸?shí)性差異

唐宋省試“放榜”的時(shí)間都是在貢院“較藝”（即評卷）結(jié)束之后，采用的具體操作方式也差異不大。兩朝省試時(shí)間大致在正月至三月間，所以“放榜”時(shí)間都以二月居多。但是，唐宋省試影響“放榜”的外部環(huán)境卻有很大差別，從而導(dǎo)致了唐宋兩朝省試“放榜”新聞?wù)鎸?shí)性的差異。

與南宋戰(zhàn)時(shí)向民眾通報(bào)戰(zhàn)況、頒布詔令的敘事短文體不同，唐宋省試“放榜”的榜文只是一份排定等級順序的名單?！短妻浴穼Α鞍裎摹钡臉邮胶头虐竦牡攸c(diǎn)有詳細(xì)記載：“進(jìn)士榜頭豎黏黃紙四張，以氈筆淡墨袞轉(zhuǎn)書曰禮部貢院四字?！盵3]（P159）又云：“進(jìn)士舊例于都省考試南院放榜，（原注：南院，乃禮部主事受領(lǐng)文書于此，凡版樣與諸色條流，多于此列之。）張榜墻乃南院東墻也，別筑起一堵高丈余外，有壖垣。未辨色即自北院將榜就南院張掛之?！盵3]（P159）以黃紙書寫張掛中舉者姓名，淡墨書寫禮部貢院四字于榜頭，這些都為宋代“放榜”所繼承，只是宋代每榜中舉人數(shù)眾多，紙張數(shù)當(dāng)有增加。吳宗國《唐代科舉制度研究》認(rèn)為，放榜只在清晨，不確?！短妻浴贰爸魉痉Q意”條明載：“元和十一年中書舍人權(quán)知貢舉李逢吉下及第三十三人，試策后拜相，令禮部尚書王播署榜，其日午后放榜?！盵3]（P154）可見放榜的時(shí)刻也不拘早晚。

唐、宋兩代科舉省試最大的不同就是宋代采取了“鎖院”、“彌封”、“糊名”和“謄錄”等一系列的閱卷和試卷的保密措施。這些措施是有鑒于唐代省試的諸種弊端而設(shè)的。唐承隋制，科舉制度有所發(fā)展，但是并未成熟，在一定程度上仍存在著漢代察舉制和魏晉九品中正制的影響，仍然保留了以譽(yù)望取士的一些做法，比如“行卷”和“通榜”。所謂“行卷”，就是應(yīng)試的舉子將自己的作品在考試之前送呈當(dāng)時(shí)在政治上和文壇上有地位的人，請求他們向主持考試的官員推薦，從而增加自己及第希望的一種手段?！巴ò瘛笔侵钢魉驹谥e的時(shí)候邀請自己的友人舉薦和遴選人才。很多研究者認(rèn)為，進(jìn)士“行卷”促進(jìn)文學(xué)的發(fā)展，而“通榜”也能在一定程度上避免一考定終身的不足。但是，“行卷”和“通榜”對考生和考官的道德操守要求是很高的，在科舉成功的巨大誘惑下，“行卷”和“通榜”極易蛻變?yōu)椤罢埻小焙汀氨季ぁ敝L(fēng)，加上皇室、宰相的干預(yù)，唐代省試舞弊愈演愈烈。筆記小說《續(xù)玄怪錄》記載省試放榜前的一個(gè)故事對此有生動(dòng)描繪。舉人李俊應(yīng)試，通過包佶交通考官，在“放榜”的早上，李俊讓包佶替他向考官打聽結(jié)果，包佶不以為然，認(rèn)為與考官篤厚交情，頗有自信。但在李俊的堅(jiān)持下，包佶在考官向宰相呈報(bào)錄取“榜單”的路上截住詢問，結(jié)果出乎他的意料，李俊果然沒有上榜。在包佶的責(zé)問下，考官訴苦說是有權(quán)貴干預(yù)，實(shí)難從命。后在包佶的強(qiáng)求下竟答應(yīng)他篡改榜單，李俊就這樣中舉了。這幕出現(xiàn)在“放榜”前一刻的鬧劇，活畫出唐代省試的亂相。李俊結(jié)交包佶，或用“行卷”之名，包佶勾結(jié)考官，也與“通榜”類似，宰相的干預(yù)對考官極具威懾，這些都是對“放榜”的新聞?wù)鎸?shí)性的消解。

到了宋代，這種情況就大為改觀?！版i院”制度將閱卷考官自開考之前即隔離起來直至放榜，避免了外部的人事干擾，“彌封”、“糊名”和“謄錄”又將考生與閱卷官之間串通舞弊的可能進(jìn)行最大限度的規(guī)避。諸種措施為考試的公正提供保障，其新聞?wù)鎸?shí)性得到有效保證，所以宋代省試“放榜”也因此讓公眾更為期待，可謂真正意義上的新聞焦點(diǎn)。

三、唐宋省試“放榜”行為的文化傳播意義

在中國古代，每次科舉考試都是當(dāng)年政治生活中的大事，中舉者政治地位的攀升和物質(zhì)生活的巨變，誘使所有的讀書人將目光聚焦于此。但是，僅僅在禮部張掛榜單畢竟還是一種范圍不大的信息傳播方式，紙張的留存時(shí)間也是有限的，有些因故不能親自看榜的士人無法盡快得知自己的考試結(jié)果，社會(huì)各階層也對省試結(jié)果懷有“知悉”的期待。因此，每次省試除了用張掛“榜單”來公布成績以外，朝廷還會(huì)將榜單登載于“進(jìn)奏院狀”分發(fā)各地。另外在北宋前期，禮部還向中選舉子發(fā)放類似于今天的“錄取通知書”的“榜帖”，因榜帖是用黃花箋書寫姓名，知貢舉官花押押字，故又稱作“金花帖子”。這些都是省試“放榜”行為的延伸和強(qiáng)化。杜佑《通典》卷15注引沈既濟(jì)的話說：“是以進(jìn)士為士林華選，四方觀聽，希其風(fēng)采，每歲得第之人，不浹辰而周聞天下?！盵4]（P183）“浹辰”的意思是12天。以唐朝疆域之廣，不用12天便傳遍全境，真可謂“一舉成名天下知”了。

不論是“放榜”，還是利用官方媒介傳遞榜單或寄送“金花帖子”，實(shí)現(xiàn)信息的告知功能都是主要目的。但是，通過受眾對“放榜”這一新聞信息反饋的考察，我們還能窺見那個(gè)科舉制度環(huán)境下的文人心態(tài)和文化習(xí)俗的某些側(cè)面。從這個(gè)角度審視，“放榜”行為又具有了文化傳播的性質(zhì)。

“萬般皆下品，唯有讀書高”和“學(xué)而優(yōu)則仕”是科舉時(shí)代絕大多數(shù)文人奉行的人生價(jià)值觀。極低的錄取率總是擋不住“朝為田舍郎，暮登天子堂”的誘惑，在科舉的坎坷道路上跋涉十幾年甚至幾十年，當(dāng)他們走到禮部張掛的“榜單”跟前的時(shí)候，力量或許已經(jīng)耗盡，但是精神肯定是亢奮的。他們心懷忐忑地在那幾十個(gè)或幾百個(gè)名字中搜索，很快就會(huì)有兩種截然相反的表情在觀榜士子臉上呈露，幸運(yùn)兒和不幸者立刻見出分曉，同時(shí)也預(yù)示他們今后的人生際遇將判若云泥。孟郊記錄自己落第和及第時(shí)不同心情的詩句極具典型意義，其《下第》詩云：“棄置復(fù)棄置，情如刀劍傷”，極盡哀怨凄切之情。《初登第》詩則寫道：“昔日齷齪不足嗟，今朝曠蕩恩無涯。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花?！盵5]（P514）面對決定命運(yùn)的“榜單”，孟郊流露出的是每一位及第或落第舉子的真實(shí)心態(tài)。

每一次“放榜”不僅關(guān)乎士子的得失成敗，有時(shí)還會(huì)誘發(fā)一些政治事件，成為政治斗爭的工具?！缎绿茣肪硪话倨呤挠涊d：“長慶初，錢徽典貢舉，宗閔托所親于徽，而李德裕、李紳、元稹在翰林，有寵于帝，共白徽納干丐，取士不以實(shí)，宗閔坐貶劍州刺史。由是嫌忌顯結(jié)，樹黨相磨軋，凡四十年，搢紳之禍不能解?！盵6]（P3265）李宗閔、牛僧孺為代表的“牛黨”與以李德裕為首領(lǐng)的“李黨”結(jié)怨已久，而錢徽知舉不公卻成了兩黨沖突由隱暗變顯明的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。李德裕等正是利用了省試“放榜”的敏感性給予牛黨沉重的一擊。借省試“放榜”打擊異己在唐代政爭史上屢見不鮮，這是對“放榜”行為新聞傳播功能的另外一種發(fā)揮，也是唐代政治生態(tài)的獨(dú)特一景。宋代歐陽修利用“放榜”成功打擊文風(fēng)險(xiǎn)怪的“太學(xué)體”不屬政治傾軋，但也是對這一新聞傳播手段的巧妙利用。

省試“放榜”還催生了一種有趣的文化現(xiàn)象，那就是“榜下?lián)裥觥焙汀鞍裣伦叫觥敝L(fēng)在唐宋的流行。馮夢龍輯《古今譚概》曾有生動(dòng)記載，豪門貴族選擇中榜舉子為婿已成為一種風(fēng)氣。[7]韓愈喜納新進(jìn)士為婿，而元稹明經(jīng)及第，仆射韋夏卿就以女妻之。到了宋代，隨著商業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，巨商大賈也把目光瞄準(zhǔn)了榜上有名的新科進(jìn)士，唐代那種地位與才華的結(jié)合發(fā)展為財(cái)富與才氣的交換，“榜下捉婿”蔚然成風(fēng)。

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。“放榜”行為是科舉時(shí)代周期性的事件，但每一次都是全社會(huì)關(guān)注的新聞熱點(diǎn)，成為科舉時(shí)代特有的政治和文化現(xiàn)象。

[1]方漢奇.中國新聞事業(yè)通史[M].北京：中國人民大學(xué)出版社，1992.

[2]劉建明等.新聞學(xué)概論[M].北京：中國傳媒大學(xué)出版社，2007.

[3]（五代）王定保.唐摭言[M].北京：中華書局，1978.

[4]（唐）杜 佑.通典[M].長沙：岳麓書社，1995.

[5]傅璇琮等.唐才子傳校箋[M].北京：中華書局，1987.

[6]（宋）歐陽修.新唐書[M].長沙：岳麓書社，1997.

[7]（明）馮夢龍.古今譚概[M].北京：文學(xué)古籍刊行社，1955.

〔編輯 趙立人〕

Research of the Value on Communication Spreading in Imperial Exam inations

CHEN Guang－rui
（College of Liberal Arts，AnhuiNormal University，Wuhu Anhui，241000）

Proclaiming grade was amethod of news spreading in Tang-Song dynasty imperial examination.Itwas always a focus. There were any differences on the proclaiming grade between Tang and Song D ynasty.In spite of the function of spreading news，proclaiming grade also can spread culture.

proclaiming grade；news；spreading culture

G210.9

A

1674-0882（2011）01-0018-03

2010-10-28

陳光銳（1970－），安徽滁州人，在讀博士生，研究方向：唐宋文學(xué)。