林石

近年來(lái)，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，千萬(wàn)富翁、億萬(wàn)富豪不斷涌現(xiàn)，“富二代”這一新的專有名詞應(yīng)運(yùn)而生。但他們中很多人張狂自大、不負(fù)責(zé)任的行徑在社會(huì)中飽受詬病。趙宇就是一個(gè)不折不扣的“富二代”，被父母送到了華盛頓一所精英中學(xué)就讀，該學(xué)?？胺Q是美國(guó)“富二代”的大本營(yíng)。那么，中國(guó)的“富二代”趙宇在這所大本營(yíng)里學(xué)到了什么呢？

第一課：

不想變窮人就先認(rèn)識(shí)貧困

我父親是義烏從事小商品交易的老板，身價(jià)千萬(wàn)。他常說(shuō)，自己不缺錢，唯獨(dú)缺文化。所以他對(duì)我的唯一要求就是拿個(gè)高含金量的文憑。

初中快畢業(yè)時(shí)，父母決定送我去美國(guó)華盛頓的貢薩加私立高中。這是一所有著近200年歷史的頂級(jí)貴族學(xué)校，來(lái)此就讀的學(xué)生非富即貴，學(xué)校所有教學(xué)也都是圍繞這個(gè)階層孩子的特點(diǎn)和需求量身打造的，被稱為美國(guó)“富二代”學(xué)校。

說(shuō)起來(lái)，父母算是用心良苦。為了能與“國(guó)際接軌”，出國(guó)前，他們把我送去學(xué)打高爾夫、苦練馬術(shù)、高薪聘請(qǐng)獲過(guò)獎(jiǎng)的跳舞達(dá)人教授交際舞、街舞……

開學(xué)第一天，我?guī)е环N炫富比貴的心態(tài)，穿著頂級(jí)名牌服裝，開著名貴跑車來(lái)到學(xué)校。然而讓我倍感驚訝的是，周圍的同學(xué)雖然打扮得體時(shí)尚，卻并不奢華，開的車也都以實(shí)用為主，并不張揚(yáng)。

“嗨，你是從中國(guó)來(lái)的吧？”兩個(gè)男孩主動(dòng)走上來(lái)與我打招呼。“是啊，你們好！”我以為將結(jié)識(shí)兩個(gè)新朋友。沒想到，其中一個(gè)男孩狂笑著對(duì)伙伴叫道：“我贏了！”另一個(gè)則冷著臉摸出本支票夾，刷刷寫下一串?dāng)?shù)字交給對(duì)方。獲勝的家伙不無(wú)得意地念叨著：“中國(guó)的有錢人都喜歡擺闊，你連這都不知道？！”

隨后我郁悶地找到了第一堂課社會(huì)學(xué)所在的教室。這里與國(guó)內(nèi)中學(xué)有很大不同，是采取選課制，并沒有固定的班。只是眼下這門社會(huì)學(xué)竟與數(shù)學(xué)、英文、科學(xué)等重點(diǎn)學(xué)科一起被并列為必修內(nèi)容，而且占據(jù)了整個(gè)上午的時(shí)間，讓我有些困惑：這究竟是怎樣的一門課呢？

走進(jìn)喧鬧的階梯教室，我一眼就看到剛剛拿我開涮的兩個(gè)美國(guó)小子，他們沖我露出壞笑。點(diǎn)名的時(shí)候，我特意記住了他們名字：加里斯和巴克。

意外的是，社會(huì)學(xué)老師曼利先生在點(diǎn)完名后，直接叫我們?nèi)ゲ賵?chǎng)集合，那里停著一輛大客車。

在行駛了40多分鐘后，車子在一個(gè)掛著“無(wú)家可歸者救濟(jì)中心”牌子的大門前停了下來(lái)。曼利先生和藹地說(shuō)：“能來(lái)貢薩加上學(xué)，說(shuō)明你們都家境殷實(shí)?？烧l(shuí)能告訴我，你們對(duì)社會(huì)最欠缺的認(rèn)知是什么？”大家面面相覷，一臉的茫然。我看著車下那塊牌子，突然心中一動(dòng)，答道：“應(yīng)該是貧窮?！?/p>

曼利先生贊賞地點(diǎn)著頭說(shuō)：“沒錯(cuò)，富有的出身決定了你們?nèi)菀灼娴卣J(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)社會(huì)，我的責(zé)任就是將你們的認(rèn)知補(bǔ)充完整。”說(shuō)實(shí)話，我認(rèn)為曼利的說(shuō)法有些夸大其辭。但是，眼前出現(xiàn)的一幕還是讓我震驚不已。寬敞如機(jī)場(chǎng)候機(jī)室的大廳里，一張挨一張整齊地放著數(shù)百?gòu)埿熊姶?。上面或坐或臥著一個(gè)個(gè)要么愁容滿面、要么表情漠然的流浪者。而且，這樣的房間不只一間，起碼有近千人住在里面。同學(xué)中低低地驚呼，顯然和我一樣從未接觸過(guò)這么多“窮人”。

我的服務(wù)對(duì)象是一個(gè)衣著比較整潔，看上去挺和善的老人。他直盯著我沒頭沒腦地問道：“你認(rèn)識(shí)我嗎？”

我以為遇到一個(gè)精神不正常的人，小心地?fù)u了搖頭。老人俯身從床下摸出兩張舊報(bào)紙遞給我。上面的頭版頭條有一張放大的照片，里面那個(gè)笑得意氣風(fēng)發(fā)的人看著有些眼熟，我草草讀了一遍，是篇對(duì)商界傳奇人物布隆格的專訪。

“這就是我。”老人用手指敲著照片蒼涼地說(shuō)，“我曾經(jīng)富得流油，但揮霍、離婚和投資破產(chǎn)讓我如今不名一文?！蔽也唤念^一顫：財(cái)富如流水，稍不謹(jǐn)慎，它就可能一滴不剩。

第二課：

為他人是一種商機(jī)

貢薩加有條很特別的校訓(xùn)：做為了他人的人。初次聽到校長(zhǎng)在每周例行的大會(huì)上鄭重其事地宣讀這條校訓(xùn)時(shí)，我頗不以為然。由于與生俱來(lái)的優(yōu)越感，貢薩加的富二代們多少有自我的性格。我與加里斯和巴克的矛盾尤為突出。

貢薩加更注重對(duì)學(xué)生全方面的培養(yǎng)，各種由學(xué)生自己組織的社團(tuán)活動(dòng)特別多。這個(gè)時(shí)候，我在入學(xué)前的臨陣磨槍就見效了，不僅參加了學(xué)校的馬術(shù)隊(duì)、籃球隊(duì)，而且在周末舞會(huì)上被評(píng)為“跳舞王子”，成了很多女孩心儀的對(duì)象。這讓表現(xiàn)欲很強(qiáng)的加里斯大為惱火。

我在球隊(duì)里打的是后衛(wèi)，而加里斯打中鋒。在訓(xùn)練中，我們之間最經(jīng)常發(fā)生的摩擦就是，我把本該傳給加里斯的球傳給了其他人，而他在我受到阻擊的時(shí)候故意拖延救援……教練馬尼看在眼里，找我們談過(guò)幾次話，我們兩人都不約而同地否認(rèn)與對(duì)方有矛盾，并且找種種理由來(lái)推脫，馬尼最后不再提及此事，對(duì)我們訓(xùn)練時(shí)的彼此拆臺(tái)也置若罔聞。

轉(zhuǎn)眼迎來(lái)了校際籃球聯(lián)賽，首輪比賽的對(duì)手是實(shí)力與我們不分伯仲的埃林頓中學(xué)。我以為深知我與加里斯矛盾的馬尼會(huì)有意在比賽中將我們分開，誰(shuí)知比賽一開始，他就讓我們同時(shí)上了場(chǎng)。我決定暫時(shí)將個(gè)人恩怨放在一邊，以大局為重。顯然加里斯和我想到了一起，我們之間配合得前所未有地默契。到第三節(jié)結(jié)束，我們領(lǐng)先了對(duì)手10分，如果不出意外，勝利非我們莫屬。但此時(shí)，我的心理開始有些失衡。在我全力的配合下，加里斯已經(jīng)獨(dú)得了21分，這很有可能讓他成為本場(chǎng)的“得分王”。這太便宜他了！

第四節(jié)比賽開始了，我開始有意避免讓加里斯得分。接連幾次，把只要傳給他就能輕松得分的球改為自己冒險(xiǎn)投球，結(jié)果全都無(wú)功而返?？墒菆?chǎng)上形勢(shì)的逆轉(zhuǎn)卻讓我始料未及，就在我陶醉在給加里斯進(jìn)軍“得分王”制造障礙時(shí)，對(duì)方球隊(duì)發(fā)起了猛烈的反擊，比分的差距一點(diǎn)點(diǎn)縮小。當(dāng)我驚覺不妙想扭轉(zhuǎn)時(shí)，為時(shí)已晚，最終我們以一分之差敗北?？吹疥?duì)友們鄙夷的目光，我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

教練馬尼卻沒說(shuō)什么，只是叮囑大家作好準(zhǔn)備，迎接下一場(chǎng)的比賽。我以為自己只能在場(chǎng)邊坐冷板凳了。卻不想兩天后的比賽，馬尼又在首輪就把我和加里斯同時(shí)派上了場(chǎng)。

那一刻，我真是感激涕零，徹底拋棄了心中的私欲。最終經(jīng)過(guò)艱苦的激戰(zhàn)，我們隊(duì)以微弱的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了強(qiáng)勁的對(duì)手。比賽結(jié)束后，加里斯突然走過(guò)來(lái)，用少有的誠(chéng)懇語(yǔ)氣說(shuō)：“嘿，伙計(jì)，下午一起去游泳?。俊蔽矣昧c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好啊?！?/p>

“嘿，孩子們，祝賀你們終于開始理解我們的校訓(xùn)了?！瘪R尼教練不知從什么地方冒了出來(lái)，高興地拍著我們的肩膀說(shuō)，“知道嗎？要想成功，首先你得學(xué)會(huì)理解他人，在成就別人的同時(shí)也成就了自己?！边@次，我和加里斯都心悅誠(chéng)服，然后相視一笑，一切恩怨也隨之消散。

為了充分培養(yǎng)我們的責(zé)任感，社會(huì)實(shí)踐一直是貢薩加教育的重點(diǎn)，它讓大家深刻體會(huì)到：了解了別人的需求，才能發(fā)現(xiàn)自己的商機(jī)。同學(xué)中一名高年級(jí)的學(xué)生在接觸了很多失業(yè)的家庭，知道了他們想節(jié)約能源的需求后，設(shè)計(jì)出一款非常便宜又實(shí)用的太陽(yáng)能爐灶，此后在試銷售中取得了很好的市場(chǎng)反響。他于是自辦了公司，開始進(jìn)行批量生產(chǎn)，一年后居然輕輕松松賺了數(shù)十萬(wàn)美金。

第三課：

如何靠自己成為有錢人

多數(shù)富二代都有子承父業(yè)的使命，所以除了培養(yǎng)學(xué)生的為他人服務(wù)意識(shí)，學(xué)校也將竭力培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)特的金錢意識(shí)。一入學(xué)，學(xué)校就為所有學(xué)生建立了虛擬的個(gè)人賬戶，每個(gè)人都獲得一定數(shù)額的校內(nèi)虛擬貨幣做啟動(dòng)資金。此后，我們要做的就是怎么利用這筆錢創(chuàng)造出更多的財(cái)富。學(xué)校虛擬股市，每家“上市公司”都對(duì)應(yīng)著“企業(yè)”，它們都是由學(xué)生自己創(chuàng)辦的。

每個(gè)月末，學(xué)校在盤點(diǎn)每名學(xué)生的個(gè)人資產(chǎn)后，會(huì)推出財(cái)富排行榜，公布當(dāng)月名列前十的“富翁”和倒數(shù)十名的“窮人”。能賺錢的學(xué)生會(huì)受到大家的尊敬和崇拜，落后者則被視作無(wú)能。這可讓只會(huì)花錢卻毫無(wú)理財(cái)觀念的我叫苦不迭。

拿到啟動(dòng)資金，我猶豫了很久都不知該做些什么。于是打電話向老爸求助。老爸也很躊躇，說(shuō)國(guó)情不同。最后建議我把錢存銀行，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)啬美?，因?yàn)橛型顿Y就有失敗，只要有同學(xué)投資失敗了，我就排在他前面了。我覺得此法甚妙，將虛擬貨幣存進(jìn)了校內(nèi)銀行。然而，我低估了那些富二代的賺錢本事，月排行榜出來(lái)后，我竟然排在了倒數(shù)第一名。

財(cái)富指導(dǎo)老師威廉搖著頭告訴我：“在這里，拿著錢毫無(wú)作為地存銀行比投資失敗更可恥更失敗?！痹瓉?lái)如此！我暗自發(fā)狠，一定不讓同學(xué)們小看了我！

接下來(lái)，我開始試著拿這些錢去投資。在嘗試分析了每只股票的優(yōu)劣后，我將所有資金都押在了一只名為“魔幻信息”的股票上。這是一名三年級(jí)學(xué)生在校園網(wǎng)站創(chuàng)辦的一個(gè)信息交換平臺(tái)。這次我的眼光比較準(zhǔn)，當(dāng)月獲得了近五個(gè)點(diǎn)的回報(bào)率。盡管月末我仍不幸進(jìn)入了窮人排行榜中，但名次提前了三位。不管怎么說(shuō)，算是有了一些進(jìn)步。

為了躋身于“富人”行列，我開始利用課余時(shí)間拼命惡補(bǔ)各種金融知識(shí)。這時(shí)，加里斯向我提出建議：“要想成為真正的富翁，不能只把錢拿去炒股押別人的成敗，應(yīng)該有自己的實(shí)體?！奔永锼沟母赣H是美國(guó)運(yùn)輸業(yè)的巨頭，他從小在耳濡目染中培養(yǎng)了很強(qiáng)的投資觀念。他在校園里開了一家快遞，專門為同學(xué)們提供貼心的送貨服務(wù)。

他的話讓我豁然開朗。可是賣些什么好呢？我開始根據(jù)自學(xué)的營(yíng)銷學(xué)知識(shí)來(lái)分析即將面對(duì)的“客戶群”。顯然，我的客戶群都不是窮人，所以價(jià)廉物美在這里不具有任何優(yōu)勢(shì)。最終，我把目標(biāo)商品定位在具有中國(guó)特色的各種民族工藝品上，價(jià)格也決定走高端路線。

我打電話回家向父母求援，通過(guò)他們聯(lián)系了家鄉(xiāng)的一個(gè)少數(shù)民族工藝品店。不出所料，這些有著獨(dú)特中國(guó)民族風(fēng)情的工藝品在學(xué)生中大受歡迎，我的資產(chǎn)在當(dāng)月中就翻了兩番。隨后，我的“中國(guó)工藝”公司在校園中成立，并在一年后成功“上市”，成功沖入“富翁”行列。而同時(shí)，我也產(chǎn)生了真正在美國(guó)開一家這樣小店的念頭。為了盡量降低成本，我甚至在放假回國(guó)時(shí)親自跑到全國(guó)各地去尋找供貨商。

轉(zhuǎn)眼，畢業(yè)的日子到了，此時(shí)我已經(jīng)收到幾所常春藤大學(xué)的入學(xué)通知。一天母親打來(lái)電話，她的嗓子有些沙啞，我關(guān)心地詢問她是不是生病了，她竟然哽咽著對(duì)一旁的父親說(shuō)：“聽，我們的兒子長(zhǎng)大了！”隨后，媽媽哭著告訴我，由于投資失誤，爸爸的資產(chǎn)在還清銀行借款后大幅縮水，以后我可能還需要打工補(bǔ)貼學(xué)費(fèi)。如此噩訊，如果放在三年前，我一定會(huì)視同世界末日，但現(xiàn)在，貢薩加的教育磨煉了我的意志，我相信憑借自己的能力同樣可以取得成功。我很鎮(zhèn)定地勸慰媽媽，世界上沒有克服不了的難題，哪怕失敗了，還可以重頭再來(lái)。母親驚訝得連難過(guò)都忘記了。

家庭的變故讓我對(duì)貢薩加的“富二代”教育有了更深刻的體悟：財(cái)富并不會(huì)理所當(dāng)然地延續(xù)，金錢的世界充滿變數(shù)，要想立于不敗之地，就要懂得居安思危，讓自己的內(nèi)心強(qiáng)大，這樣才能永遠(yuǎn)駕馭金錢，而不是被金錢左右命運(yùn)。