若心 紅楓

在格里高里?羅伯特?史密斯的眾多理想中，競(jìng)選美國(guó)總統(tǒng)永遠(yuǎn)是排名第一的。因?yàn)樗J(rèn)為：“當(dāng)總統(tǒng)可以使我有機(jī)會(huì)幫助更多的人?！闭f(shuō)這話時(shí)，他只有13歲，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，第2次獲得諾貝爾獎(jiǎng)提名。然而，事實(shí)上，格里高里讓美國(guó)人驚訝的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。他不僅因智力超群在美國(guó)聲名遠(yuǎn)播，同時(shí)他還參與各種跟他的年齡完全不相稱(chēng)的社會(huì)活動(dòng)，積極投身世界和平運(yùn)動(dòng)而為世界知曉。作為“國(guó)際少年保護(hù)組織”的創(chuàng)始人，他時(shí)常到世界各地旅行演講，他的早慧和早熟引起人們的關(guān)注，被稱(chēng)為“世界兒童發(fā)言人”。

2011年，18歲的格里高里，已經(jīng)獲得4個(gè)博士學(xué)位，并第4次獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)的提名，成為世界最年輕的青少年精神領(lǐng)袖。諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)這樣形容他——格里高里是屬于世界的天才，因?yàn)樗麑⒆约旱奶熨x與所有的孩子們一起分享，他是獨(dú)一無(wú)二的。

從小學(xué)到大學(xué)僅用3年

格里高里非同尋常的智慧在他很小時(shí)就表現(xiàn)了出來(lái)：他3個(gè)月大時(shí)就會(huì)叫“爸爸”，很快會(huì)說(shuō)完整的短語(yǔ)和句子，不到1歲即能復(fù)述大人讀給他聽(tīng)的成段文字，14個(gè)月大時(shí)會(huì)做算術(shù)題。這個(gè)1993年出生在美國(guó)佛羅里達(dá)州的男孩，讓父親鮑勃和母親珍妮驚喜不斷。

到了兒童期，格里高里就具備了對(duì)事物發(fā)表獨(dú)特見(jiàn)解的能力。有一天，夫婦倆回到家，2歲的格里高里就對(duì)他們談起了恐龍，因?yàn)樗麆傋x完幾本有關(guān)恐龍的書(shū)。格里高里頗有見(jiàn)解地同父母談?wù)摪讏准o(jì)。他還“發(fā)現(xiàn)”人的牙齒同食草恐龍的牙齒一樣，是平的，便得出結(jié)論：人不是肉食動(dòng)物，而是素食動(dòng)物，并全力勸說(shuō)全家人吃素。

上幼兒園后，當(dāng)別的孩子還在學(xué)習(xí)ABC時(shí)，格里高里已經(jīng)自學(xué)了代數(shù)，能畫(huà)分子序列圖，還能繪聲繪色地講神話故事。5歲的一天，夫婦倆帶格里高里去圖書(shū)館，回家后他鄭重向父母宣布：“世界上根本沒(méi)有圣誕節(jié)和復(fù)活節(jié)兔子！”因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)有關(guān)它們的書(shū)籍在圖書(shū)館都被放在“虛構(gòu)小說(shuō)”的書(shū)架上。聽(tīng)完兒子的話，夫婦倆為兒子超常的思維邏輯大吃一驚。父親鮑勃對(duì)兒子的天賦非常關(guān)注，他開(kāi)始有計(jì)劃地帶兒子去郊區(qū)的林間徒步旅行，用格里高里能懂的詞語(yǔ)談?wù)摴夂献饔煤蜕鷳B(tài)系統(tǒng)等問(wèn)題。

而在談?wù)撨@些問(wèn)題時(shí)，格里高里常會(huì)反問(wèn)一些很聰明的問(wèn)題。鮑勃為此也必須閱讀相當(dāng)多的書(shū)籍，當(dāng)格里高里對(duì)某個(gè)題目表現(xiàn)出興趣時(shí)，鮑勃就會(huì)為他買(mǎi)相關(guān)的書(shū)籍，或帶他去博物館，盡最大努力滿足他的好奇。

鮑勃偶爾跟鄰居聊起對(duì)兒子的教育時(shí)還會(huì)“訴苦”：“最難的是當(dāng)你在聽(tīng)他談話時(shí)，你根本不明白他所談的內(nèi)容，但你必須裝出一副對(duì)他的想法很有興趣的樣子，因?yàn)檫@對(duì)他是一種鼓勵(lì)。”

不過(guò)兒子再聰明，夫妻倆還是希望他能有一個(gè)正常的學(xué)習(xí)規(guī)劃，所以直到格里高里6歲時(shí)，才報(bào)名上小學(xué)。然而，兒子的早慧讓夫婦倆始料未及，他們發(fā)現(xiàn)也許順其自然才是最好的規(guī)劃。因?yàn)閷?duì)于格里高里來(lái)說(shuō)，“跳級(jí)”成了他的家常便飯。格里高里在二年級(jí)上了兩個(gè)星期的課后，就跳到四年級(jí)，一學(xué)期沒(méi)上完，又進(jìn)了六年級(jí)，并被允許到當(dāng)?shù)氐囊凰鐓^(qū)大學(xué)旁聽(tīng)數(shù)學(xué)課。第二年秋天，也就是8歲那年，他進(jìn)了中學(xué)，上了九年級(jí)(相當(dāng)于中國(guó)的初三)的優(yōu)等班。

8歲的格里高里即使在這個(gè)人人自視為天才的班上也是鶴立雞群，他的天賦很快招來(lái)了忌妒，甚至收到過(guò)恐嚇的紙條。一名對(duì)格里高里充滿了忌妒心的同學(xué)在寄給格里高里的紙條中說(shuō)：“你的存在讓我們集體感到丟臉，你根本就是異類(lèi)?！睘榫徍完P(guān)系，格里高里給自己訂了個(gè)規(guī)矩：對(duì)老師的提問(wèn)，決不搶先回答，而是先默默地?cái)?shù)25下，若仍無(wú)人回答，他才舉手。后來(lái)為了照顧全班同學(xué)的情緒，老師干脆將格里高里的名字從記分本上除去，以減少其他學(xué)生對(duì)他的忌妒，從而避免給格里高里造成不該有的心理負(fù)擔(dān)。

2003年，9歲的格里高里以平均分A+的優(yōu)異成績(jī)從高中畢業(yè)。從小學(xué)到高中的課程，他總共用了3年的時(shí)間就全部完成。當(dāng)他作為典型在畢業(yè)典禮上講話時(shí)，一顆乳牙正巧脫落，被一家電視臺(tái)的現(xiàn)場(chǎng)攝影組用特寫(xiě)鏡頭逮了個(gè)正著，由此錄制了一個(gè)短片，成為一段精彩的插曲。通過(guò)這個(gè)短片，格里高里幾乎成了美國(guó)家喻戶(hù)曉的天才兒童。

高中畢業(yè)后，史密斯夫婦本想帶格里高里旅游一年作為休整，但格里高里回絕了父母的好意，他要求上大學(xué)，而且一刻都不想耽誤。

小小少年為何有個(gè)總統(tǒng)夢(mèng)？

為了讓格里高里進(jìn)一所合適的大學(xué)，夫婦倆費(fèi)了很多心思，甚至犧牲了各自的事業(yè)。他們最終選中了弗吉尼亞州的倫道夫?梅肯學(xué)院，因?yàn)樵撔２粌H提供7萬(wàn)美元的全額獎(jiǎng)學(xué)金，而且由最頂尖的教授上課，班級(jí)規(guī)模小，特別是學(xué)校的安全措施很周全———這是他們最重視的一點(diǎn)。

開(kāi)學(xué)那天，10歲的格里高里既興奮又激動(dòng)，天不亮就醒了，他穿上挺括的卡其布褲子和短袖衫，由母親開(kāi)車(chē)送到了大學(xué)。開(kāi)學(xué)的當(dāng)天，眾多媒體蜂擁而至，都要采訪這位美國(guó)有史以來(lái)最年輕的大學(xué)生，以至學(xué)校不得不要求格里高里舉行兩場(chǎng)記者會(huì)：一場(chǎng)安排在上課之前，另一場(chǎng)在當(dāng)天的課結(jié)束之后。為此，學(xué)校在校內(nèi)為他們一家安排了一間辦公室。這間辦公室，在日后也成了格里高里的私人小教室，他常常會(huì)在課間用他那塊小黑板，為大自己很多的同學(xué)解答復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題，或坐在靠窗的粉紅色雙人沙發(fā)上讀書(shū)。

在接受記者采訪時(shí)，夫婦倆被問(wèn)及對(duì)天才兒子的培養(yǎng)時(shí)，有什么特殊的訓(xùn)練？珍妮坦言，她從未進(jìn)行過(guò)胎教，也沒(méi)吃什么特殊的維生素補(bǔ)品或提高智商的食品，只是讓他多接觸大自然。但她尤其提到，作為母親，她著重培養(yǎng)了兒子的道德觀。

最簡(jiǎn)單的例子，由于兒子的求知欲望很強(qiáng)，珍妮規(guī)定他只看那些屬于自己年齡檔次的電影。久而久之，一旦屏幕上出現(xiàn)暴力、裸體、色情鏡頭，格里高里會(huì)立刻從屏幕前走開(kāi)。而對(duì)于新聞中發(fā)生的好事或壞事，珍妮都會(huì)和兒子一起討論，這樣的培養(yǎng)，讓格里高里的是非觀非常明確。

從讀高中起，CNN國(guó)際新聞和卡通片是格里高里每天必看的節(jié)目。因而他對(duì)校園暴力和世界一些國(guó)家兒童的貧困境遇十分關(guān)注。從那時(shí)開(kāi)始，格里高里開(kāi)始充分利用自己“神童”身份在媒體和公眾面前頻頻曝光談?wù)搩和┝?wèn)題，宣傳保護(hù)兒童之道。在格里高里10歲時(shí)，他就走訪了四大洲的6個(gè)國(guó)家，為那些被戰(zhàn)爭(zhēng)、暴力和貧困毀掉生活的兒童進(jìn)行演講，呼吁全世界應(yīng)該對(duì)他們的悲慘生活給予關(guān)注。格里高里11歲那年夏天，在他的要求下，父母帶他一起參觀了肯尼亞一個(gè)偏僻的戰(zhàn)亂部落以及巴西圣保羅的一個(gè)貧民窟，他被那里兒童悲慘的生活遭遇震撼了。

與此同時(shí)，當(dāng)格里高里得知美國(guó)休士頓有35000名兒童衣食無(wú)著，遭受病痛折磨，而政府軍費(fèi)卻直線上升的事實(shí)后說(shuō)：“我們有如此豐富的資源，卻聽(tīng)任這些孩子受苦，這是恥辱，這不是真正的機(jī)會(huì)均等和權(quán)利平等。”從肯尼亞回國(guó)后，格里高里在上課之余，到美國(guó)各地募捐，為基督教兒童基金會(huì)籌集100多萬(wàn)美元的資金，為肯尼亞游牧部落的兒童建立了第一所可以住讀的“和平學(xué)?！薄８窭锔呃锏男袆?dòng)，讓他一舉榮獲了當(dāng)年的諾貝爾和平獎(jiǎng)的提名，成為史上最年輕的諾貝爾獎(jiǎng)提名者。

格里高里的“和平少年”形象，逐漸引起了一些世界級(jí)名人特別是諾貝爾獎(jiǎng)得主們的注意，他們把他視為最合適的兒童發(fā)言人，常邀請(qǐng)他去演講。格里高里不僅與戈?duì)柊蛦谭蛭者^(guò)手，還在白宮受到美國(guó)總統(tǒng)的接見(jiàn)。僅僅12歲，對(duì)別的孩子來(lái)說(shuō)，還是在父母面前撒嬌的年齡，而格里高里已經(jīng)是大四的學(xué)生。他自學(xué)的專(zhuān)業(yè)繁多，包括高等代數(shù)、法語(yǔ)、高級(jí)英語(yǔ)作文、數(shù)論等。同時(shí)格里高里還開(kāi)始撰寫(xiě)自己的哲學(xué)論文——亞里士多德和柏拉圖的“正義觀”比較。

2006年5月，格里高里的履歷表上再添上新的一筆：13歲大學(xué)畢業(yè)，第2次獲得諾貝爾獎(jiǎng)提名！格里高里的未來(lái)成了眾多人關(guān)心的話題。然而，他早已下定了決心，要繼續(xù)攻讀數(shù)學(xué)、航天工程學(xué)、政治科學(xué)和生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)等學(xué)科的博士學(xué)位，他給自己的目標(biāo)是在18歲時(shí)拿到4個(gè)博士學(xué)位。而他最大的愿望是：成為美國(guó)總統(tǒng)。格里高里在接受記者采訪時(shí)說(shuō)：“因?yàn)楫?dāng)總統(tǒng)可以幫助更多的兒童脫離苦難！”格里高里嚴(yán)肅地說(shuō)，自己長(zhǎng)大后要當(dāng)一名有道德風(fēng)范、有科學(xué)頭腦、有現(xiàn)代政治領(lǐng)導(dǎo)能力的美國(guó)總統(tǒng)。

四度提名沖擊諾貝爾

就這樣，格里高里以神童的身份受到學(xué)術(shù)界以及慈善界的關(guān)注。他善于安排自己的學(xué)業(yè)，將一部分空閑時(shí)間用在了到世界各地為兒童演講。他經(jīng)常利用周末跑幾個(gè)城市，作好幾個(gè)演講，因?yàn)楦窭锔呃锬挲g太小，每次演講，他都要求主辦單位為他提供一個(gè)高腳墊，以便他站在講臺(tái)上能看到聽(tīng)眾，跟觀眾有最直面的交談。

在格里高里剛剛開(kāi)始周游各國(guó)進(jìn)行演講的時(shí)候，他的父母并不放心，他們怕格里高里因?yàn)檫^(guò)早將自己置身于巨大的榮譽(yù)中而迷失自己的人生方向，更擔(dān)心他因智力超群而可能會(huì)與社會(huì)格格不入?？僧?dāng)每次演講結(jié)束，看著兒子的演講確實(shí)給那些貧困兒童帶去了一些希望，引起了世界的關(guān)注，夫婦倆又釋然了，并且由衷感到欣慰。

即便格里高里每天忙于學(xué)業(yè)以及演講，但他從來(lái)沒(méi)忘記自己也只是一個(gè)普通的男孩，他會(huì)讓自己去享受每個(gè)男孩子該有的樂(lè)趣，會(huì)去參加各種體育活動(dòng)，會(huì)去看電影，看電視。在父母的言傳身教下，格里高里懂得，永遠(yuǎn)將自己看成一個(gè)最普通不過(guò)的孩子，只不過(guò)他恰巧可以給世界上那些境遇悲慘的兒童一些力所能及的幫助。

在格里高里16歲時(shí)，他已經(jīng)取得了美國(guó)弗吉尼亞大學(xué)2項(xiàng)碩士學(xué)位，打破了該校的碩士年齡紀(jì)錄。隨后，他再次獲得由十16位諾貝爾得獎(jiǎng)獲得者的聯(lián)名嘉獎(jiǎng)，而且出席聯(lián)合國(guó)安全理事會(huì)，是基督教兒童福利基金會(huì)在聯(lián)合國(guó)兒童權(quán)利特別會(huì)議的代表。就在這一年，格里高里在盧旺達(dá)籌資建立了第一所公立圖書(shū)館，他被媒體稱(chēng)為“世界兒童發(fā)言人”和“最無(wú)私的天才少年”。

2011年，18歲的格里高里實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，他已經(jīng)成功取得了4個(gè)博士學(xué)位，并還有2個(gè)在讀博士學(xué)位。他更第4次獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)的提名。

《時(shí)代周刊》這樣評(píng)價(jià)他：當(dāng)一個(gè)天才在擁有了獨(dú)特的天賦，卻選擇用自己的天賦給更多的人帶去快樂(lè)，他的天賦便得到了升華！而格里高里卻說(shuō)：“我會(huì)覺(jué)得自己對(duì)整個(gè)世界負(fù)有某種責(zé)任，我知道自己被賦予了特殊才能，這使我有更多機(jī)會(huì)更好地理解整個(gè)世界。