楊志科

方生生這幾天比什么時(shí)候都高興。原因是毛曉梅老師告訴他，國(guó)慶節(jié)前夕學(xué)校要搞一個(gè)特殊的活動(dòng)——找媽媽?！皨寢尅边@兩個(gè)字，對(duì)于方生生來(lái)說(shuō)那可是世界上最溫暖最美好最可親可愛的字眼。兩年來(lái)，方生生對(duì)媽媽的渴望日益強(qiáng)烈，只要抬頭遇見大概與自己媽媽相仿的女人，方生生的喉嚨就癢癢，“媽媽”這兩個(gè)音節(jié)就泉水一樣自然而然地往外涌。學(xué)校這次活動(dòng)太好了，方生生喊媽媽的愿望終于要實(shí)現(xiàn)了。

活動(dòng)是這樣搞的，由學(xué)校三十多歲到四十多歲之間的女教師自愿報(bào)名扮成媽媽，由全校沒有了媽媽或者有媽媽而媽媽沒有在身邊，想媽媽盼媽媽，渴望自己身邊有個(gè)媽媽的孩子自愿報(bào)名找。哪個(gè)孩子找到了哪個(gè)老師，這個(gè)老師就是這個(gè)孩子本學(xué)期的臨時(shí)媽媽?；顒?dòng)于九月三十日下午在學(xué)校禮堂舉行。

這個(gè)活動(dòng)還是毛曉梅老師想出來(lái)的。毛曉梅老師本學(xué)期任七年級(jí)（6）班班主任，一天他們班有個(gè)叫方生生的男孩說(shuō)肚子疼要請(qǐng)假。她準(zhǔn)了假，方生生卻站在那里望著她遲遲不走，最后臨走時(shí)竟然莫名其妙地將她喊了聲媽媽。方生生喊過(guò)媽媽走后毛曉梅老師也愣在了那里，一時(shí)不知自己到底是媽媽，還是老師。毛曉梅老師回憶方生生當(dāng)時(shí)的表情也有些失態(tài)，好像還有些不好意思，媽媽兩個(gè)字喊得還有些膽怯，有些顫抖。后來(lái)，有幾個(gè)女老師都對(duì)她說(shuō)：“毛老師，你們班有個(gè)叫方生生的男生，見學(xué)校能做他媽媽的女老師就喊媽媽。這孩子是怎么啦，是不是有??？”毛曉梅老師感到了好奇，下去一了解才知道，2008年的地震奪走了方生生媽媽的生命。這也是個(gè)不幸的孩子呀，那一次的地震整個(gè)陳倉(cāng)區(qū)死了九個(gè)人，天王鎮(zhèn)只有一個(gè)人，那就是方生生的媽媽。方生生的媽媽是在自己的家里，被震落的瓦片砸在頭上至死的。那時(shí)方生生還在上小學(xué)四年級(jí)，那天他感冒發(fā)燒，下午沒有去學(xué)校上課，午后媽媽摟著他在床上躺著。他們那土瓦房本來(lái)就不結(jié)實(shí)，爸爸準(zhǔn)備下半年收拾的，可是還沒有來(lái)得及，那天午后就給搖壞了。一片瓦砸在了媽媽的頭上，一片瓦砸在了方生生的左耳朵上。媽媽當(dāng)時(shí)就給砸昏了，而方生生本來(lái)就燒得有些迷迷糊糊，母子二人滿頭滿臉是血。爸爸當(dāng)時(shí)還外出打工沒有在家，等人們將母子二人送到醫(yī)院后，媽媽已經(jīng)咽氣身亡，而方生生的左耳也失去了聽力。知道這個(gè)情況后，加之方生生個(gè)子比較矮小，毛曉梅老師就將方生生安排坐在了第一排，一走進(jìn)教室就能看到這個(gè)孩子。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的觀察，毛曉梅老師看到方生生的生活其實(shí)沒有啥問(wèn)題，跟其他孩子一樣不缺穿不愁吃，就是聽力有點(diǎn)兒?jiǎn)栴}，要偏著頭聽，好在上課有教科書。還有就是方生生沒有了媽媽，日日夜夜在想媽媽。在方生生的心里多么想能與其他孩子一樣喊喊媽媽呀。毛曉梅老師進(jìn)一步了解到，學(xué)校里有些學(xué)生父母離異媽媽沒有在身邊，有一些學(xué)生媽媽外出打工沒有在身邊，還有一些學(xué)生是像方生生一樣永遠(yuǎn)失去了媽媽。所有這些孩子都想媽媽呀。他們想擁有一個(gè)媽媽喊喊，想擁有一個(gè)媽媽抱抱，想擁有一個(gè)媽媽親親，或者在媽媽面前撒撒嬌耍耍小脾氣。可是他們只能悶想。只有方生生膽兒大一些，可他又不知去喊誰(shuí)，只能賊一樣偷偷地去喊。何不讓方生生大大方方、堂堂正正地喊喊媽媽呢？于是毛曉梅老師想出了這么一個(gè)點(diǎn)子，并且得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持。

活動(dòng)通告貼出去后，在校園引起了強(qiáng)烈反響。師生們都認(rèn)為這是一個(gè)很有意義的愛心活動(dòng)?；顒?dòng)開展前，有二十多名在這個(gè)年齡范圍內(nèi)的女老師積極報(bào)名甘愿做媽媽。也有二十多名學(xué)生主動(dòng)報(bào)名要為自己找一個(gè)媽媽。報(bào)名的學(xué)生，七年級(jí)的小同學(xué)居多，男生女生幾乎各半。

九月三十日下午四點(diǎn)鐘，學(xué)校禮堂熱鬧非凡，全體師生聚集在這里，大家議論紛紛，找媽媽活動(dòng)就在這里舉行。扮媽媽的女老師聚集在一邊，毛曉梅老師自然在里邊。找媽媽的學(xué)生聚集在另一邊，方生生自然在里邊。毛曉梅老師暗暗下了決心，這次活動(dòng)給別的孩子做不做媽媽都不要緊，可無(wú)論如何一定要給方生生做媽媽，她知道方生生比誰(shuí)都想念媽媽，比誰(shuí)都渴望有一個(gè)媽媽。

活動(dòng)是這樣進(jìn)行的，先由女老師這一邊出來(lái)一個(gè)人走到臺(tái)中央吟詩(shī)，隨便吟。學(xué)生這一邊，如果誰(shuí)愿意找這位老師做媽媽，就走上前去接著這首詩(shī)繼續(xù)往下吟。要求必須是同一首詩(shī)，做媽媽的老師吟上句，找媽媽的學(xué)生吟下句，吟對(duì)了就找對(duì)了。找對(duì)后，當(dāng)著全體師生的面，師生變母子或母女，當(dāng)場(chǎng)相擁相抱，然后牽手走下臺(tái)去?；顒?dòng)規(guī)則講了以后，主持的老師走上臺(tái)中央宣布：“天王初中，找媽媽活動(dòng)現(xiàn)在開始！”有一名女老師走上臺(tái)前吟起了：“慈母手中線”，上衣”。這時(shí)只聽臺(tái)上臺(tái)下立即同時(shí)吟起了“臨行密密縫，意恐遲遲歸?！边@位女老師與這位學(xué)生微笑著牽手下臺(tái)去了。又有一個(gè)女老師上前吟起了“兒童急走追黃蝶”，立即有一個(gè)女孩子上前吟起“飛入菜花無(wú)處尋”。兩個(gè)人也牽著手高興地下臺(tái)去了。就這樣有好幾對(duì)師生在臺(tái)上吟詩(shī)對(duì)詩(shī)，改口不叫老師，喊著媽媽，牽著手笑著走下臺(tái)去。毛曉梅老師一看急了，忙走上前吟道：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳?！闭l(shuí)知臺(tái)下幾乎同時(shí)吟起了“一行白鷺上青天”。主持的老師馬上指出：“請(qǐng)大家不要激動(dòng)！這詩(shī)只能由找媽媽的孩子來(lái)對(duì)?！贝蠹覔v亂了，毛曉梅老師必須重新吟。毛曉梅老師這次親切地朝方生生指了指，方生彈簧一樣高興地沖上前去。毛曉梅老師吟道：“故人西辭黃鶴樓?！狈缴呗曇髌稹拔骱栉鑾讜r(shí)休”，臺(tái)上臺(tái)下都笑了。方生生背了不少古詩(shī)，可是他卻聽錯(cuò)了。他只聽到了最后一個(gè)字“樓”，以為毛曉梅老師吟的是“山外青山樓外樓”，可惜對(duì)錯(cuò)了。有一個(gè)伶俐的女生忙上前去吟起“煙花三月下?lián)P州”。吟畢這個(gè)女孩牽著毛曉梅老師的手高興地下臺(tái)去了。

活動(dòng)還規(guī)定，如果吟不出詩(shī)對(duì)不上詩(shī)，還可以唱歌。同樣扮媽媽的女老師先唱上句，找媽媽的孩子接著唱下句，唱對(duì)了，也就找對(duì)了。有一個(gè)女老師上前唱道：“世上只有媽媽好?！绷⒓从幸粋€(gè)孩子跑上前唱起“有媽的孩子是個(gè)寶”。還有個(gè)老師上前唱起“你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打”，立即有孩子跑上前去唱“這個(gè)人就是娘，這個(gè)人就是媽”。都唱對(duì)了，都牽著手高興地走下臺(tái)去了。毛曉梅老師又趕緊上前去唱道：“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)?！狈缴烂珪悦防蠋熢谡賳舅?，立即跑上前去唱起“噢媽媽，燭光里的媽媽”。歌唱得激情飽滿，氣勢(shì)昂揚(yáng)，可是誰(shuí)都能聽出來(lái)沒有對(duì)上。毛曉梅老師不甘心沒有下臺(tái)，又唱起了“二月里來(lái)呀好風(fēng)光”，誰(shuí)知方生生卻又唱起了“八月桂花向陽(yáng)開”。

找媽媽活動(dòng)開展得很成功，臺(tái)上臺(tái)下都洋溢著濃濃的母愛，在場(chǎng)的每個(gè)人都沉浸在這濃濃的母愛之中。有一個(gè)孩子找到兩個(gè)三個(gè)媽媽的，也有一個(gè)媽媽認(rèn)下兩個(gè)三個(gè)孩子的，毛曉梅教師也認(rèn)下了一男一女兩個(gè)孩子。活動(dòng)眼看就要結(jié)束了，女老師扮媽媽這邊已經(jīng)是人去臺(tái)空了，可是方生生卻還是一個(gè)人孤零零地站在那里，所有要找媽媽的孩子只有他一個(gè)人沒有找到媽媽。不少人為這個(gè)小男孩感到遺憾，可是誰(shuí)讓他對(duì)詩(shī)對(duì)歪，唱歌又唱錯(cuò)呢？

這時(shí)毛曉梅老師猛然想起，方生生的左耳不是沒有聽力嗎？加之這臺(tái)上又比較吵，自然影響收聽判斷，并且她還想起方生生顧了高興今天竟然沒有偏著頭去聽，自己怎么就把這些忘記了？哎呀！你這個(gè)班主任是怎么當(dāng)?shù)?？你這個(gè)媽媽是怎么當(dāng)?shù)模棵珪悦防蠋熞粫r(shí)氣得就拍打著自己的腦袋。就在臺(tái)上臺(tái)下一片掌聲為這次活動(dòng)的成功舉辦喝彩的時(shí)候，就在主持的老師走上前臺(tái)就要宣布這次活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，人們看到，毛曉梅老師忽然縱身一躍跳上臺(tái)去。這回她沒有吟詩(shī)，也沒有唱歌，只見她揮著雙手，扭動(dòng)腰肢，大大方方地跳起了舞。毛曉梅老師多么像美麗的天仙呀，她跳著舞著向方生生招著手?！皨寢?！媽媽！”啊，方生生看到了，他從毛曉梅老師的身上看到媽媽了，是媽媽在向他招手。方生生似乎忘記了自己是在臺(tái)上，激動(dòng)地大聲喊著：“媽媽！媽媽！”邊喊邊跳邊舞著迎著毛曉梅老師而去。這時(shí)臺(tái)上臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，人們歡呼著吶喊著，不少人流下了激動(dòng)的熱淚。

找媽媽活動(dòng)圓滿結(jié)束了，在這次活動(dòng)中有二十幾對(duì)師生在臺(tái)上結(jié)成了母子或母女關(guān)系。可是不少學(xué)生從臺(tái)上下來(lái)后，還有些羞羞答答，有些不好意思開口，所以老師還是老師。全校只有七年級(jí)6班一個(gè)男生例外，他將自己找的媽媽，也就是他們班的班主任毛曉梅老師，一口一個(gè)媽媽，甜甜地親親地不停地叫著，不管人多人少。這個(gè)學(xué)生大家知道就是方生生。而毛曉梅老師竟然也真的以媽媽自居了。

這次活動(dòng)結(jié)束后，不少學(xué)生十分羨慕方生生，他假戲真做，為自己找到了媽媽。而老師們尤其是女老師，也都對(duì)毛曉梅老師充滿羨慕。人們說(shuō)，偌大一個(gè)活動(dòng)，原來(lái)就是為他們倆舉辦的。 ■

（責(zé)編：林洋 ）