尹成榮

被人們稱為“科學頑童”的諾貝爾物理學獎獲得者———費曼教授，是一個有著廣泛興趣愛好的人，在他研究物理學的同時，還對打鼓和繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，不但學會了打鼓和繪畫，還在這兩方面取得了不菲的成績。

費曼教授學會打鼓是在巴西講學的那一年。有一天，他去一家咖啡茶座喝咖啡，當時臺上正在演奏的是當?shù)氐囊恢е纳０蜆逢牎？吹綐逢犜谂_上忘我地激情演奏，費曼教授被深深地吸引了，他隨著樂隊的節(jié)奏不停搖擺著身體，陶醉在這激昂的音樂之中。一曲結束后，費曼教授來到桑巴樂隊前，對帶頭的人說，我可以加入你們的樂隊和你們學習打鼓嗎？當時桑巴樂隊并不知眼前的這個人就是著名的物理學諾貝爾獎的獲得者，以為他只是一個普通愛好打鼓的美國人。于是，帶頭的人就問了費曼教授一些打鼓的基礎知識，從費曼教授的回答中，得知他對打鼓有一定的了解，便接納了他。從此，費曼教授就開始和桑巴樂隊學習打鼓了。

費曼教授學習打鼓非常認真和刻苦，可是學習了一段時間后，他還是沒有打出桑巴樂隊的那種嘉年華的味道。于是在樂隊里傳出了風言風語：說費曼教授不是打鼓的料，他只是一個濫竽充數(shù)的人，他的打鼓技術太爛，根本就過不了關等等。其實并不是費曼教授的打鼓水平和技術不行，是因為費曼教授并沒有像桑巴樂隊那樣按部就班地去演奏，而是按著自己創(chuàng)新的方法來演奏的，所以在演奏上就有些不合拍。雖然大家都說費曼教授技術有問題，但是費曼教授并沒有因此而放棄自己的創(chuàng)新，仍然按著自己的方法打鼓。他的堅持最終也有了回報，在桑巴樂隊準備參加游行演出的檢驗時，費曼教授創(chuàng)新的打鼓方法不但通過了檢驗，而且還得到了評委和眾多觀眾的贊賞，他自然而然地被允許參加這次的游行演出。

在舉行游行會的那天，當身穿樂隊隊服的費曼教授經(jīng)過他所住的賓館時，賓館里的服務員都驚訝得張大了嘴巴，下意識地喊道：“那不是費曼教授嗎？他怎么也參加游行了，沒想到他還會打鼓，而且打得那么棒！”服務員們邊喊著費曼教授的名字，邊給他熱烈鼓掌。這使費曼教授大大得意了一番。

費曼教授不僅對打鼓，在繪畫上也有著同樣的癡迷。那時的費曼教授已是人到中年，當他的朋友及家人得知他報了一個繪畫的學習班要學習繪畫，都對費曼教授的舉動大感意外，紛紛責怪他不務正業(yè)。大家覺得一個搞物理的而且年紀又大的人怎么可能在繪畫上取得成就呢？可是費曼教授就是有一股執(zhí)著的勁頭，他沒有聽從大家的勸告，也沒有在意一些人的冷嘲熱諷，而是固執(zhí)地跑到繪畫學習班里和一些年輕人認真學習起了繪畫。由于他的年齡關系，在繪畫班里他是成績最差的一個。他不甘心以這樣差的成績畢業(yè)，于是就一直堅持著，斷斷續(xù)續(xù)學習了好幾年。在他堅持不懈的努力下，繪畫水平有了明顯提高，并且在學習繪畫中享受到了很多的樂趣。他并不在意自己能不能成為一個畫家，但是在繪畫中所得到的快樂讓他感到心滿意足。在一次學校舉行的畫展中，費曼教授也趁興把自己的兩幅作品交了上去，他并不指望能獲獎，只是一時興趣使然。誰知他的畫竟然讓一位女士看中，花高價買了回去作為給家人的生日禮物。當費曼教授得知這件事時，非常高興，甚至比他獲得諾貝爾獎還要開心。

看到費曼教授那興高采烈的樣子，有人不解地問他，只不過是被人買走了兩幅畫而已，和他獲得諾貝爾獎相比根本算不上什么，有什么值得開心的呢？費曼教授笑著說，在自己不擅長的、別人認為你不可能取得成功的事情上獲得成功，要比你在自己擅長的事情上取得成功更加有意義，也更加令人開心，這種成功才是人生一大快事！

（圖/張翀）