黃振平
(江蘇省靖江高級(jí)中學(xué),江蘇靖江 214500)
自從江蘇在2008年物理高考試卷中出現(xiàn)電感問(wèn)題,2009-2011年又連續(xù)3年涉及此類(lèi)問(wèn)題,我們?cè)诟呷龔?fù)習(xí)中加強(qiáng)了電容電感的研究,并認(rèn)為從以下幾方面入手,問(wèn)題可迎刃而解.
圖1
例1.如圖1所示的電路中,3個(gè)相同的燈泡 a、b、c和電感L1、L2與直流電源連接,電感的電阻忽略不計(jì).電鍵S從閉合狀態(tài)突然斷開(kāi)時(shí),下列判斷正確的有
(A)a先變亮,然后逐漸變暗.
(B)b先變亮,然后逐漸變暗.
(C)c先變亮,然后逐漸變暗.
(D)b、c都逐漸變暗.
此題是2008年高考題.電鍵閉合時(shí),a,b,c并聯(lián),設(shè)電流為 I,電感 L1的電流是 L2的2倍,即2I.電鍵突然斷開(kāi)時(shí),電感中的電流只能沿原方向和大小減小,燈泡 a和電感L1串聯(lián),電流大小和方向相同,從 2I減小,燈泡 c和電感L2串聯(lián),電流從 I減小,b和c電流之和與a相同,故b中電流也從I減小.答案為(A)、(D)選項(xiàng).
圖2
例2.如圖2所示的電路中,電源的電動(dòng)勢(shì)為 E,內(nèi)阻為 r,電感 L的電阻不計(jì),電阻 R的阻值大于燈泡D的阻值.在 t=0時(shí)刻閉合開(kāi)關(guān) S,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,在 t=t1時(shí)刻斷開(kāi)S.下列表示 A、B兩點(diǎn)間電壓UAB隨時(shí)間t變化的圖像(圖3)中,正確的是
圖3
本題是2010年高考題.電鍵S先閉合,兩支路并聯(lián),燈泡D的電壓就是外電路的電壓,隨著線(xiàn)圈的電阻減小,燈泡D的電壓也減小,穩(wěn)定時(shí),線(xiàn)圈中電流小于燈泡中電流,方向向下,電鍵S斷開(kāi),線(xiàn)圈和燈泡構(gòu)成回路,燈泡中原電流消失,電流與線(xiàn)圈中相同,方向與原來(lái)相反,A、B電勢(shì)高低也改變,答案為(B)選項(xiàng).
圖4
例3.在如圖 4所示的閃光燈電路中,電源的電動(dòng)勢(shì)為 E,電容器的電容為C.當(dāng)閃光燈兩端電壓達(dá)到擊穿電壓U時(shí),閃光燈才有電流通過(guò)并發(fā)光,正常工作時(shí),閃光燈周期性短暫閃光,則可以判定
(A)電源的電動(dòng)勢(shì)一定小于擊穿電壓.
(B)電容器所帶的最大電荷量一定為CE.
(C)閃光燈閃光時(shí),電容器所帶的電荷量一定增大.
(D)在一個(gè)閃光周期內(nèi),通過(guò)電阻R的電荷量與通過(guò)閃光燈的電荷量一定相等.
此題是2009年高考題.初看題目很新型,但仔細(xì)推敲后,答案(D)就浮出水面.當(dāng)電容開(kāi)始充電后,電容“阻值”增大,電容兩端電壓增大,如無(wú)閃光燈,則增大至E,現(xiàn)增大至U時(shí),閃光燈工作,電源、電阻和閃光燈構(gòu)成一回路,電容通過(guò)閃光燈放電,即電容兩端電壓不會(huì)達(dá)到 E,(A)、(B)、(C)選項(xiàng)均錯(cuò),(D)選項(xiàng)正確.
(1)通過(guò)電阻放電,電容內(nèi)阻增大.(2)通過(guò)電感放電,類(lèi)似振蕩電路.
例4.如圖5所示,水平面內(nèi)有一平行金屬導(dǎo)軌,導(dǎo)軌光滑且電阻不計(jì),勻強(qiáng)磁場(chǎng)與導(dǎo)軌平面垂直,阻值為R的導(dǎo)體棒垂直于導(dǎo)軌靜止放置,且與導(dǎo)軌接觸良好.t=0時(shí),將開(kāi)關(guān)S由1擲到2,q、i、v和a分別表示電容器所帶的電荷量、棒中的電流、棒的速度和加速度.下列圖像(圖 6)中正確的是
圖5
圖6
該題是2011年高考題,電容和電磁感應(yīng)相結(jié)合,通過(guò)電源放電.分析知導(dǎo)體棒開(kāi)始向右加速,產(chǎn)生動(dòng)生電動(dòng)勢(shì),動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)阻礙電容放電,當(dāng)電容和導(dǎo)體棒兩端電壓相等時(shí),放電結(jié)束,導(dǎo)體棒做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),電容中有剩余電量,(A)、(B)、(C)選項(xiàng)均錯(cuò),(D)選項(xiàng)正確.
只要掌握電容電感電路的分析方法,就可輕松面對(duì)高考挑戰(zhàn).