□筱陳

在尋找差距中前行

□筱陳

“沒有最好，只有更好”。這是一句廣告語?！白詈谩迸c“更好”是有區(qū)別的，“最好”說明它已經(jīng)盡善盡美了，或者是達到頂峰了；更好，說明它還有差距、還有瑕疵，還有改進和完善的地方。還有一句廣告語叫做“山高人為峰”。既使你已經(jīng)站立于頂峰，也還是有差距，這個差距取決于人的高度。做高山峰，關鍵在于把人做“高”。這個人“高”，不是一般意義的高度，指的是人的素質、水平和能力的高度。

有人認為，優(yōu)勢是取勝的關鍵，其實不然?！皟?yōu)勢”往往是造成差距的根由之一。經(jīng)濟學上有一個名詞，叫作“資源的詛咒”，說的是一些資源豐富的國家卻往往發(fā)展停滯。為什么，資源是優(yōu)勢，但因為有“資源”，往往容易養(yǎng)成惰性，不思進取，粗放利用資源；而資源缺乏的國家，往往懷有一種缺乏資源的焦慮，對得之不易的資源倍加愛惜，精細利用。對資源利用的態(tài)度決定了發(fā)展的差距。龜兔賽跑也是一個生動的例子，讓龜兔進行速度比賽，誰都認為是一場不平等的競爭。但是，恰恰是占據(jù)絕對優(yōu)勢的兔子落敗。何也，兔子因優(yōu)勢而輕敵，而烏龜恰恰面對強敵不言棄而取勝。反思一些企業(yè)從輝煌走向衰敗的歷程，不是他們不想永葆輝煌，而是在激烈的市場競爭中，像“溫水煮青蛙”似的，不知不覺地使優(yōu)勢喪失。世上沒有絕對的優(yōu)勢，也沒有絕對的劣勢，如同《老子·五十八章》中所說“禍兮福所倚，福兮禍所伏”的那樣，優(yōu)勢與劣勢也是可以相互轉化的，只有在尋找差距中善于保持優(yōu)勢，轉化劣勢，才能使強者恒強，弱者變強。

有人認為，勤奮是縮小差距的有效方式。近讀一篇有關荷蘭風車的故事。風車是荷蘭國家的標志，也為荷蘭提供了充足的能量。荷蘭人造風車，在一定意義上是為了“偷懶”。在荷蘭每天下午五六點鐘街上的店鋪就打烊了，夏天的公園、海邊，到處都是懶洋洋曬太陽的人。從體力上說，荷蘭人是懶的，但從腦力上說，他們又是勤奮的，他們把精力用在設計建造風車這種可以節(jié)省勞動力的設備上，從而使自己身心得到“享受”。這讓我想起“愚公移山”寓言，我至今還被愚公堅韌不拔、抱定生命不息、挖山不止的信念所感動，但愚公倘若用這種的精神改進挖山工具，也許可以收到更好的效果。同是勤奮，但兩者表現(xiàn)出的差距則是把勤奮的點放在什么地方，點不同，決定了勤奮所產(chǎn)生的效益與效果。

差距是客觀存在的，差距是在比較中形成的，只有善于在尋找差距中前行，才能不斷地獲得成功。

尋找差距必須有目標。缺乏目標的人，如同缺乏方向，缺乏方向，就談不上差距。衛(wèi)星導航儀之所以能夠準確導航，首先在于有一個準確的目標。因此，在人生旅途中，必須要為自己確定一個目標。既要有長遠目標，也要有近期目標。有的人說，人當自存高遠。這沒有錯，人應當有遠大目標。但為了實現(xiàn)高遠的目標，還必須對這個遠大目標進行分解，才能更加務實地實現(xiàn)目標。

尋找差距必須有寬廣的視野。見多識廣，見多了，閱歷豐富了，就有了比較，在比較中看到了自己的差距。因此，人不能固步自封。井底之蛙之所以認為天如井口一般大，是因為它處在底時，看到的只是井口那片天。倘若讓井底之蛙變?yōu)榫现埽囊曇伴_闊了，思維的角度就會改變，思維方式也就隨之轉變。僅于此，還不夠。有人說道：“眼睛能看到的地方叫視力，眼睛看不到的地方叫眼光”。有人評點說“視力只能說明眼前，眼光卻決定未來”，這也說明了視力與眼光的差距，我們不僅要養(yǎng)好視力，更要培養(yǎng)眼光。

尋找差距必須善于在比較中認識差距。差距是在比較中而產(chǎn)生的。古人云：“三人行必有吾師”，其實是在告訴人們，人人皆為師?，F(xiàn)實生活中，常常是向強者學習易而向弱者學習難。其實，就是一個失敗者，也有他的可取之處，也有可學之處。我們在向強者、向勝者獻上衷心祝福、虛心學習的同時，也不應忘記靜下心來，挖掘弱者、失敗者的可學可取之處。博采眾長，也包括弱者、失敗者的長處。

成功一定屬于善于在尋找差距中前行的人。