■ 湖南省軍區(qū)軍事志辦公室 陳曉成

做好入伍新兵的跟蹤教育，是幫助新兵適應(yīng)部隊(duì)環(huán)境、自覺(jué)安心服役的一項(xiàng)重要思想工作。然而，近年來(lái)常常出現(xiàn)個(gè)別新兵到部隊(duì)后不能適應(yīng)部隊(duì)生活、安心服役思想不穩(wěn)定甚至拒絕服役的現(xiàn)象。相關(guān)機(jī)構(gòu)應(yīng)引起重視，根據(jù)新兵特點(diǎn)，努力抓好新兵入伍后的跟蹤教育工作。

一、轉(zhuǎn)變思想觀念。時(shí)下有種認(rèn)識(shí)誤區(qū)值得關(guān)注，認(rèn)為兵役機(jī)關(guān)只負(fù)責(zé)征兵，只要新兵到部隊(duì)，就意味著征兵工作結(jié)束了，如何教育引導(dǎo)完全是部隊(duì)的事兒。其實(shí)不然，兵役機(jī)關(guān)跟蹤教育有著部隊(duì)無(wú)可替代的優(yōu)勢(shì)，可以把當(dāng)?shù)卣钠谂螏У讲筷?duì)，把家鄉(xiāng)父老的親情送到部隊(duì)；兵役機(jī)關(guān)也比較了解新兵的個(gè)性特點(diǎn)，思想教育更有針對(duì)性。因此，各級(jí)兵役機(jī)關(guān)應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，重視抓好入伍后新兵跟蹤教育工作。一是樹(shù)立征兵向部隊(duì)延伸的觀念。兵役機(jī)關(guān)與現(xiàn)役部隊(duì)同屬于我軍建制序列，都肩負(fù)著提高戰(zhàn)斗力的責(zé)任，做好入伍后的新兵跟蹤教育也是為戰(zhàn)斗力服務(wù)。兵役機(jī)關(guān)要站在軍隊(duì)建設(shè)的全局高度，把新兵跟蹤教育納入征兵工作范疇，作為分內(nèi)事，主動(dòng)靠前，積極作為。二是樹(shù)立為征兵打基礎(chǔ)的觀念。做好入伍后新兵的跟蹤教育，引導(dǎo)和鼓勵(lì)新兵在部隊(duì)有所作為、建功立業(yè)，會(huì)以榜樣的力量向家鄉(xiāng)有志青年群體輻射；這種人性化的跟蹤教育，也會(huì)以情感感染人，營(yíng)造參軍光榮的良好社會(huì)氛圍，能進(jìn)一步調(diào)動(dòng)更多適齡青年應(yīng)征入伍積極性，為今后征兵創(chuàng)造條件。三是樹(shù)立預(yù)防為主的觀念。跟蹤教育不能理解為對(duì)出現(xiàn)思想問(wèn)題的個(gè)別新兵進(jìn)行教育，兵役機(jī)關(guān)應(yīng)該對(duì)新兵普遍打好“預(yù)防針”，而非單獨(dú)給個(gè)別新兵送“救心丸”。

二、主動(dòng)溝通聯(lián)絡(luò)。新兵在軍營(yíng)新環(huán)境和訓(xùn)練新生活中，其思想必然會(huì)有這樣那樣變化，能否及時(shí)掌握最新情況，是跟蹤教育能否針對(duì)性開(kāi)展的關(guān)鍵。因此，兵役機(jī)關(guān)要主動(dòng)加強(qiáng)各方面溝通，定期交流信息，實(shí)現(xiàn)“信息共享”。首先，要全面掌握新兵情況。兵役機(jī)關(guān)在新兵交接后，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)與新兵所在學(xué)校、村（社區(qū)）和家庭的溝通聯(lián)系，全面掌握新兵情況，建立詳細(xì)的資料檔案。其次，要加強(qiáng)與現(xiàn)役部隊(duì)的聯(lián)絡(luò)。要向現(xiàn)役部隊(duì)講明本地兵員現(xiàn)狀，及時(shí)提供新兵詳細(xì)資料檔案，使帶兵人能有的放矢地開(kāi)展思想工作。要積極協(xié)調(diào)，搭建部隊(duì)與家庭溝通聯(lián)絡(luò)的平臺(tái)，合力對(duì)新兵展開(kāi)思想教育。針對(duì)有的部隊(duì)對(duì)兵員質(zhì)量把握不準(zhǔn)，對(duì)退兵程序了解不透，當(dāng)新兵稍微出現(xiàn)思想波動(dòng)，動(dòng)輒推卸責(zé)任，以新兵思想不穩(wěn)為由要求退兵的，兵役機(jī)關(guān)要加強(qiáng)溝通，一方面講明征兵法規(guī)政策，另一方面共同對(duì)新兵開(kāi)展思想教育。再次，要因材施教與新兵進(jìn)行溝通?，F(xiàn)在的新兵，是在社會(huì)價(jià)值觀多元化背景下成長(zhǎng)起來(lái)的，個(gè)體成長(zhǎng)環(huán)境差異明顯。比如，大學(xué)生新兵民主意識(shí)強(qiáng)，獨(dú)生子女吃苦耐勞能力較弱，單親家庭新兵性格比較孤僻等，必須針對(duì)不同新兵群體搞好有針對(duì)性的思想教育和心理疏導(dǎo)。

三、靈活采取對(duì)策。一是要用利益引導(dǎo)。物質(zhì)決定意識(shí)。思想教育的有效性應(yīng)建立在新兵最關(guān)心的切身利益需求之上。要與政府聯(lián)合，制定完善地方兵役配套政策，主動(dòng)幫助軍屬解決生產(chǎn)、生活中遇到的實(shí)際困難，切實(shí)把軍烈屬的利益維護(hù)好，保證優(yōu)待金按時(shí)足額發(fā)放到位。要定期征求軍屬對(duì)擁軍優(yōu)屬工作的意見(jiàn)建議，及時(shí)化解難題、雪中送炭。要重視做好退役軍人安置就業(yè)和培訓(xùn)工作，讓新兵安心服役，解除后顧之憂。二是要用情感教化。堅(jiān)持以人為本，以真摯情感感染人、激勵(lì)人。充分利用元旦、春節(jié)等重要時(shí)機(jī)，通過(guò)政府慰問(wèn)、家長(zhǎng)寫信、親朋好友鼓勵(lì)等方式，給情緒不穩(wěn)、思鄉(xiāng)戀家的新兵戰(zhàn)士打好“強(qiáng)心針”，鼓勵(lì)他們安心服役，盡好義務(wù)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。三是要用制度約束。針對(duì)有些兵役機(jī)關(guān)推卸責(zé)任的問(wèn)題，要建立責(zé)任制度，讓兵役機(jī)關(guān)主動(dòng)作為，使跟蹤教育工作有機(jī)銜接。如在新兵入營(yíng)至授銜期間，分區(qū)域確定聯(lián)絡(luò)人并簽訂責(zé)任書，明確責(zé)任內(nèi)容，通過(guò)建立評(píng)估機(jī)制，確保對(duì)入伍后新兵的跟蹤教育及時(shí)發(fā)揮作用。