吉冬鑫，林曉蘭

（1.大慶油田供水公司銷售公司黨群工作部，黑龍江 大慶 163000；2.東北石油大學(xué)人文學(xué)院，黑龍江 大慶 163318）

企業(yè)思想政治教育生活化初探

吉冬鑫1，林曉蘭2

（1.大慶油田供水公司銷售公司黨群工作部，黑龍江 大慶 163000；2.東北石油大學(xué)人文學(xué)院，黑龍江 大慶 163318）

企業(yè)思想政治教育生活化，是新時(shí)期思想政治教育發(fā)展的趨勢(shì)之一，也是企業(yè)全面發(fā)展的內(nèi)在要求。要深刻認(rèn)識(shí)思想政治教育只有融入生活中才能真正被員工理解和接受；也只有和生活相結(jié)合，才能發(fā)揮企業(yè)思想政治教育的價(jià)值，進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

企業(yè)；思想政治教育；生活化

隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立和完善，以及與經(jīng)濟(jì)全球化、文化多元化、社會(huì)信息化和價(jià)值取向多樣化的交匯，人們的思想意識(shí)、道德觀念、生活方式、行為準(zhǔn)則、社會(huì)交往等都發(fā)生了深刻的變化。在這種復(fù)雜的社會(huì)背景下，企業(yè)思想政治教育在企業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用，是推動(dòng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的重要保證。同時(shí)，面對(duì)這種新情況、新問題、新特點(diǎn)，也給企業(yè)思想政治教育工作帶來了前所未有的迷茫與挑戰(zhàn)。要尋求企業(yè)思想政治教育發(fā)展的新突破，不斷增強(qiáng)企業(yè)思想政治教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，就必須實(shí)現(xiàn)企業(yè)思想政治教育生活化。把企業(yè)思想政治教育與員工的實(shí)際生活科學(xué)地、有機(jī)地聯(lián)系起來，使員工從被動(dòng)地適應(yīng)社會(huì)生活，到主動(dòng)地自我創(chuàng)新，提高思想認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)凝聚力量，促進(jìn)企業(yè)全面、協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展。

一、企業(yè)思想政治教育生活化的內(nèi)涵及理論依據(jù)

所謂企業(yè)思想政治教育生活化就是企業(yè)思想政治工作者要立足于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況，以人為主體，以生活為中心，把思想政治教育與員工的思想生活結(jié)合起來，研究員工的利益、關(guān)心員工的生活、傾聽員工的呼聲、體察員工的情緒，增強(qiáng)思想政治工作的說服力、吸引力和感染力，最終促進(jìn)企業(yè)及企業(yè)員工之間全面、和諧發(fā)展。對(duì)企業(yè)思想政治教育生活化概念的提出主要來源于“生活世界”理論及生活教育理論，并為企業(yè)思想政治教育生活化提供了強(qiáng)有力的理論支撐。

（一）“生活世界”理論。企業(yè)思想政治教育生活化的理論緣起于“生活世界”理論?！吧钍澜纭边@一概念的創(chuàng)始者是現(xiàn)象學(xué)宗師胡塞爾，但胡塞爾本人并未給生活世界下一個(gè)明確的定義，而是由德國(guó)著名的思想家哈貝馬斯繼承和發(fā)展了這一理論。對(duì)哈貝馬斯來說“生活世界”理論，一方面，是代表著一種規(guī)范人類互動(dòng)的整合準(zhǔn)則，是人們共同接受的價(jià)值觀念；另一方面，生活世界也被理解為一個(gè)研究架構(gòu)，代表著研究者同時(shí)也是社會(huì)參與者，采取了一個(gè)介入自己的價(jià)值判斷的研究思路，從而使“生活世界”成為交往行為理論的基礎(chǔ)范疇。[1]

（二）生活教育理論。陶行知是我國(guó)偉大的人民教育家，也是生活教育理論的代表，在他的理論中，生活是教育的中心，生活決定教育，要為了生活而教育，通過生活而教育。并且陶行知指出“：從定義上說，生活教育是給生活以教育，用生活來教育，為生活向前向上的需要而教育。從生活與教育的關(guān)系上說，是生活決定教育。從效力上說，教育要通過生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育?！盵2]在這里，陶行知先生認(rèn)為教育源于生活，是生活所原有、生活所自營(yíng)、生活所必需的教育。這也就是說教育不能脫離社會(huì)生活，教育要為改造社會(huì)生活而服務(wù)，教育與生活緊密相連，是生活決定教育，教育脫離了生活就不是教育。

二、企業(yè)思想政治教育生活化的必要性

（一）企業(yè)思想政治教育生活化是企業(yè)思想政治教育走出困境的必由之路。企業(yè)思想政治教育源于員工共同生活的需要，離開了員工共同生活的需要，企業(yè)思想政治教育既沒有產(chǎn)生的可能也沒有存在的必要。企業(yè)思想政治教育不同程度地存在著把思想政治教育與生活實(shí)踐割裂開來、思想政治教育缺乏針對(duì)性和實(shí)效性的問題，由此也導(dǎo)致了企業(yè)思想政治教育生活化和人文精神的缺失。當(dāng)前，企業(yè)思想政治教育面臨諸多挑戰(zhàn)的一個(gè)重要原因就在于其日益疏遠(yuǎn)了員工的社會(huì)生活。在一定程度上存在著與社會(huì)生活相脫節(jié)的教條主義、形式主義傾向，以至于在彰顯個(gè)性、尋求社會(huì)價(jià)值與個(gè)人價(jià)值結(jié)合點(diǎn)的今天，員工一談到思想政治教育，就會(huì)產(chǎn)生一定的疏離感甚至逆反情緒。這不僅阻礙了企業(yè)思想政治教育價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，也在很大程度上影響了員工思想道德社會(huì)化的進(jìn)程。從某種意義上看，這也是造成企業(yè)員工責(zé)任感和道德感下降的重要原因。因此，加強(qiáng)與改進(jìn)企業(yè)思想政治教育，不斷提高其實(shí)效性、針對(duì)性，增強(qiáng)其凝聚力、吸引力就成為一項(xiàng)緊迫而艱巨的任務(wù)。其中，企業(yè)思想政治教育生活化就是一種必然趨勢(shì)和有效途徑。因此，促使企業(yè)思想政治教育與社會(huì)生活的融合，讓企業(yè)思想政治教育植根于員工現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活就成了當(dāng)今企業(yè)思想政治教育面臨的重大課題之一。

（二）企業(yè)思想政治教育生活化是促進(jìn)企業(yè)全面發(fā)展的內(nèi)在要求。企業(yè)思想政治教育是帶有政治意義的思想工作，在企業(yè)關(guān)系中，人是最活躍的因素，做好人的思想政治工作有利于調(diào)動(dòng)員工工作的積極性，推動(dòng)企業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展，而將企業(yè)員工的思想政治教育與生活相結(jié)合，是企業(yè)思想政治教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。隨著我國(guó)改革開放的不斷深入和國(guó)有企業(yè)改革改制的逐步推進(jìn)，各種利益矛盾必然會(huì)在企業(yè)內(nèi)部反映出來，同時(shí)反映到員工身上，就會(huì)涉及到一部分員工的利益調(diào)整，就必然影響到一些員工的思想，產(chǎn)生不穩(wěn)定因素。因此，企業(yè)必須堅(jiān)持開展思想政治工作，把改革的力度、發(fā)展的速度和員工可承受的程度統(tǒng)一起來，以改革促進(jìn)和諧，以發(fā)展鞏固和諧，以穩(wěn)定保障和諧。企業(yè)的思想政治工作者要把群眾的冷暖疾苦時(shí)刻掛在心上，把解決思想問題與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，重視多層次、多樣化的需求，對(duì)不同群體、不同個(gè)人具體對(duì)待。只要緊緊依靠員工，真心關(guān)愛員工，堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建和諧企業(yè)，做好職工的思想政治工作，就一定能夠?yàn)槠髽I(yè)的改革發(fā)展穩(wěn)定提供強(qiáng)有力的人力、智力和思想保證。

三、企業(yè)思想政治教育的內(nèi)容

（一）思想政治教育內(nèi)容應(yīng)緊跟深刻變化的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，開展時(shí)事政治教育和形勢(shì)政策教育。確立企業(yè)思想政治教育的主題，不應(yīng)該從各種抽象而生硬的道理、種種脫離現(xiàn)實(shí)生活基礎(chǔ)的帶有理想化色彩的規(guī)定和教條出發(fā)，而應(yīng)該從國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況及員工在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中遇到的各種社會(huì)的、思想的、道德的、價(jià)值的問題與困惑出發(fā)來確立思想政治教育的主題，圍繞員工普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題來選擇、確定企業(yè)思想政治教育的具體內(nèi)容。因此，企業(yè)思想政治教育內(nèi)容的編排組織應(yīng)緊密結(jié)合員工的生活進(jìn)程，使之與員工的生活進(jìn)程盡量同步，才能取得較好的教育效果。

（二）思想政治教育內(nèi)容要緊跟員工不斷變化的思想實(shí)際、生活實(shí)際，開展情感教育和“四德教育”。第一，豐富情感教育。企業(yè)思想政治教育內(nèi)容只有同企業(yè)員工的生活實(shí)際相結(jié)合才能增強(qiáng)說服力和感染力，使員工自覺自愿地接受思想政治教育的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)企業(yè)思想政治教育生活化的目的。在企業(yè)思想政治教育工作中，思想政治工作者應(yīng)把教育內(nèi)容巧妙地寓于企業(yè)經(jīng)濟(jì)文化活動(dòng)、日常活動(dòng)和喜聞樂見的活動(dòng)之中，如組織員工外出考察學(xué)習(xí)、參觀革命圣地、建立學(xué)習(xí)型、娛樂型社團(tuán)等活動(dòng)，幫助員工提高思想認(rèn)識(shí)水平和運(yùn)用專業(yè)知識(shí)的能力，活躍員工業(yè)余生活，并講究以情感人、以情動(dòng)人、以情育人，在潛移默化中真正滲透到企業(yè)員工的心靈深處。第二，加強(qiáng)職業(yè)道德教育。加強(qiáng)企業(yè)員工的職業(yè)道德建設(shè),要不斷強(qiáng)化員工的道德意識(shí)，培養(yǎng)員工良好的職業(yè)操守。第三，加強(qiáng)社會(huì)公德、家庭美德和個(gè)人品德教育。通過這樣的教育，使員工陶冶情操、凈化心靈，提高企業(yè)員工的思想道德修養(yǎng)和個(gè)人綜合素質(zhì)，形成和諧的人際關(guān)系，將物質(zhì)文明與精神文明、經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益、企業(yè)發(fā)展與人的全面發(fā)展協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來，從而建立起具有高度理性精神、具有較豐富的科學(xué)文化知識(shí)、專業(yè)技術(shù)技能和較高水平的道德修養(yǎng)和法律素養(yǎng)的愛崗敬業(yè)的企業(yè)員工隊(duì)伍，使企業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中迸發(fā)嶄新的生命力。

四、企業(yè)思想政治教育生活化的途徑

（一）堅(jiān)持以人為本，尊重員工的主體地位。人是現(xiàn)實(shí)生活中的主體，并且思想政治工作的對(duì)象是人，所以企業(yè)思想政治工作實(shí)質(zhì)上就是一種以人為本的發(fā)展戰(zhàn)略。人本管理是企業(yè)創(chuàng)新中的一種管理方式，是以人為中心，尊重員工的思想、人格，培養(yǎng)員工的敬業(yè)和合作精神，重視激活員工的潛力，提高員工的自身素質(zhì)，充分發(fā)揮他們的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。尊重員工的主人翁地位，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)多了解員工，多和員工交流，了解員工內(nèi)部的需求及對(duì)企業(yè)的意見。把員工群眾的切身利益作為思想政治工作的出發(fā)點(diǎn)，對(duì)員工工作、生活等方面多加關(guān)心。這樣會(huì)提高員工對(duì)企業(yè)的關(guān)切程度，為企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)出謀劃策。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和員工應(yīng)該努力提高自身素質(zhì)和知識(shí)水平，增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，不斷拓展企業(yè)生存和發(fā)展空間，促進(jìn)企業(yè)及員工的全面發(fā)展。

（二）提高思想政治工作者的素質(zhì)，建立一支專業(yè)、高效的思想政治教育工作隊(duì)伍。企業(yè)思想政治工作者是企業(yè)思想政治工作的主體，在企業(yè)思想政治工作中發(fā)揮著主導(dǎo)作用?！敖ㄔO(shè)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的宣傳思想工作隊(duì)伍，是做好宣傳思想工作的組織保證?！盵3]建立一支高效的思想政治工作隊(duì)伍，關(guān)鍵要擁有一批高素質(zhì)的思想政治工作者。這就要求思想政治工作者在政治、思想、品德、知識(shí)、能力、心理等方面都要具備較高的素質(zhì)。思想政治工作者只有不斷提高自身的素質(zhì)，才能夠?qū)ι罨芾砝砟钸M(jìn)行更深的理解，才能更好地將生活化管理運(yùn)用到企業(yè)思想政治工作中去，也是實(shí)現(xiàn)企業(yè)思想政治教育生活化的必然要求。

（三）建立和完善企業(yè)思想政治教育工作的保障機(jī)制。企業(yè)思想政治教育工作的保障機(jī)制，是由思想政治工作的基本要素聯(lián)結(jié)起來的一個(gè)發(fā)展、變化的系統(tǒng)，其運(yùn)行的一般流程意味著黨政工團(tuán)各級(jí)組織和企業(yè)政工部門按照一定時(shí)期的工作目標(biāo)和任務(wù)，依托工作方法上的組織創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，相互配合，協(xié)調(diào)統(tǒng)籌發(fā)展，以使得系統(tǒng)整體的功能、效能得到良好的彰顯。企業(yè)思想政治工作的保障機(jī)制，不僅有助于考察評(píng)估企業(yè)思想政治工作的效果，而且有利于深入員工實(shí)際生活進(jìn)行調(diào)查，反映員工真實(shí)的思想生活狀態(tài)，以便有針對(duì)性地采取措施，及時(shí)解決企業(yè)思想工作中存在的問題，從而推動(dòng)企業(yè)員工整體思想素質(zhì)的提高和企業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。

［1］[德]哈貝馬斯.交往行動(dòng)理論，第2卷[M].洪佩郁，藺青譯.重慶：重慶出版社，1994.171.

［2］陶行知全集 (第4卷)[M].成都：四川教育出版社，1991.

［3］江澤民.在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上的講話[R](1994年1月24日)十四大以來重要文獻(xiàn)選編[M].(上).

〔責(zé)任編輯：劉金友〕

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1002-2341(2011)02-0071-03

2011-01-21

吉冬鑫（1978-），女，黑龍江蘭西人，組織紀(jì)檢主任、機(jī)關(guān)黨支部書記，從事思想政治工作研究。