□張紅亮 □王科學(xué)(安陽市幸福渠管理處)
□張麗敏(河南省豫北水利勘測(cè)設(shè)計(jì)院)
供水企業(yè)要搞好安全生產(chǎn),需要做好各方面的工作,尤其是安全生產(chǎn)教育工作。一個(gè)企業(yè)的員工安全意識(shí)淡薄,安全技能生疏,安全知識(shí)貧乏,其安全管理的基礎(chǔ)如同散沙,安全生產(chǎn)也就難以實(shí)現(xiàn)。搞好安全生產(chǎn)教育并不是一件容易的事情,筆者通過供水企業(yè)安全生產(chǎn)教育工作的長(zhǎng)時(shí)間研究對(duì)這一問題談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
近年來,供水安全生產(chǎn)管理工作得到了進(jìn)一步強(qiáng)化,隱患排查治理力度逐步加大,安全生產(chǎn)管理水平逐步提升,總體安全形勢(shì)逐步好轉(zhuǎn)。但思想認(rèn)識(shí)不到位、教育培訓(xùn)不夠重視、經(jīng)費(fèi)投入不足、隱患排查治理不徹底等問題依然存在,違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,搞好供水安全生產(chǎn)教育工作難度仍然較大。
實(shí)踐表明,供水企業(yè)員工在沒有受過安全生產(chǎn)教育的情況下,也能夠在日常的生產(chǎn)過程中邊解決安全問題邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在解決問題的過程中得到提高。但是只靠這種技能是完全不夠的,這項(xiàng)工作還需要靠安全生產(chǎn)教育來完成。如果不搞安全生產(chǎn)教育,就不可能降低事故的發(fā)生率并消滅事故。
(一)要注重實(shí)效,反對(duì)形式主義
安全生產(chǎn)教育中的形式主義不但是習(xí)慣性違章的溫床,而且是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要原因之一,嚴(yán)重影響供水企業(yè)的安全生產(chǎn)。著力抓反對(duì)安全生產(chǎn)教育上的形式主義,對(duì)預(yù)防事故的發(fā)生,提高安全生產(chǎn)教育的實(shí)效具有重要意義。要避免安全生產(chǎn)教育上的形式主義,應(yīng)從以下幾個(gè)方面努力:
1.企業(yè)管理人員要高度重視,建立專門的部門抓安全生產(chǎn)教育。企業(yè)管理人員要以身作則,以穩(wěn)重踏實(shí)的工作作風(fēng)影響和領(lǐng)導(dǎo)員工消除走走形式的心理,本著對(duì)工作、對(duì)企業(yè)、對(duì)員工安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,堅(jiān)持實(shí)事求是,不弄虛作假,嚴(yán)格考核,如實(shí)匯報(bào)。
2.讓員工清楚的認(rèn)識(shí)到形式主義的危害及事故的不可逆轉(zhuǎn)性,在安全教育上走形式,只做表面文章,既是對(duì)自身安全的不負(fù)責(zé)任,也是對(duì)企業(yè)的不負(fù)責(zé)。
3.加大監(jiān)督檢查力度。建立從領(lǐng)導(dǎo)到普通員工的監(jiān)督檢查機(jī)制,逐級(jí)進(jìn)行檢查,責(zé)任落實(shí)到人。各部門之間進(jìn)行交叉、交替檢查,并進(jìn)行檢查結(jié)果評(píng)比,獎(jiǎng)罰分明。
4.形式主義是在長(zhǎng)期工作中形成的頑疾。因此,不可能在短期內(nèi)徹底根除,所以要把反對(duì)安全生產(chǎn)教育上的形式主義作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程來抓、而且要堅(jiān)持經(jīng)常抓、反復(fù)抓。
(二)要有針對(duì)性
在安全教育中對(duì)不同層次、不同類別的員工要按不同層次、級(jí)別、專業(yè)、類別的不同情況,有針對(duì)性地進(jìn)行培訓(xùn),要因?qū)佣?,因類而異,安全生產(chǎn)教育的內(nèi)容、方法、時(shí)間、要求要有所區(qū)別,避免“一刀切”的現(xiàn)象。
(三)要與時(shí)俱進(jìn)
隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展、供水設(shè)備的不斷更新、管網(wǎng)維護(hù)技術(shù)的不斷提高,對(duì)各個(gè)階段的安全生產(chǎn)教育提出了更高的要求,安全生產(chǎn)教育內(nèi)容要隨之不斷更新、完善、提高,使供水企業(yè)員工能夠掌握更符合實(shí)際、更有實(shí)用性的安全生產(chǎn)知識(shí)。
(一)做好日常安全教育工作
1.利用宣傳欄、黑板報(bào)介紹安全知識(shí)及規(guī)章制度。有條件的單位可以自編《安全生產(chǎn)報(bào)》,《安全生產(chǎn)報(bào)》內(nèi)容最好根據(jù)人員組成分5部分,及時(shí)刊登各部門新設(shè)備的使用方法、注意事項(xiàng);生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的違規(guī)操作情況通報(bào);國家、省、市、地方下發(fā)的有關(guān)安全條文;其它公司出現(xiàn)的安全事故及事故原因分析等,報(bào)紙的發(fā)放最好做到人手1份,并鼓勵(lì)員工提出搞好安全生產(chǎn)的相關(guān)建議,對(duì)有價(jià)值的建議要給予獎(jiǎng)勵(lì),以此激發(fā)員工關(guān)注安全生產(chǎn)的積極性,變“要我安全”為“我要安全”。
2.堅(jiān)持安全生產(chǎn)例會(huì)制度。公司各部門領(lǐng)導(dǎo)要定期召開安全生產(chǎn)例會(huì),由各部門負(fù)責(zé)人提出本部門安全生產(chǎn)有關(guān)問題,所有參會(huì)人員進(jìn)行討論找到解決方案。對(duì)違規(guī)操作問題要及時(shí)作出檢查,并張貼布告,以警示其他員工。另外,供水人員一周要開一次安全生產(chǎn)會(huì)議,各崗位人員要根據(jù)崗位特點(diǎn)預(yù)測(cè)事故,全體與會(huì)人員制定相應(yīng)的預(yù)防措施及處理辦法。通過身邊的人與事強(qiáng)化安全意識(shí)。
3.利用事故案例進(jìn)行安全教育。在日常安全生產(chǎn)教育中,供水企業(yè)要建立事故案例檔案。充分利用本單位的事故案例進(jìn)行活的教育,能讓事故當(dāng)事人現(xiàn)身說法更能起到事半功倍的效果。另外要組織發(fā)生事故部門人員分析事故原因并討論解決方法,用真實(shí)的事例使員工直觀地認(rèn)識(shí)到事故的危害性。
(二)做好安全隱患檢查工作。要求廣大員工對(duì)自己工作的地區(qū)進(jìn)行安全隱患排查,并提出整改建議,讓員工從自己熟悉的環(huán)境中找出不安全因素,從而提高其安全防范意識(shí),還可以組織不同部門之間相互參觀檢查,從不同角度發(fā)現(xiàn)安全隱患。
供水企業(yè)安全生產(chǎn)教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、細(xì)致的、艱巨的工作,在整個(gè)安全生產(chǎn)教育過程中需要各級(jí)之間相互配合,在形式上突出一個(gè)“活”字,在實(shí)施過程中突出一個(gè)“質(zhì)”字,在考核中突出一個(gè)“實(shí)”字,在結(jié)果上突出一個(gè)“效”字。只有這樣才能搞好安全生產(chǎn)教育,為企業(yè)創(chuàng)造良好的安全文化氛圍,促進(jìn)企業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展和經(jīng)濟(jì)效益的不斷提高。