劉鳳歧
(聊城市文軒中學(xué) 山東 聊城 252000)
跳高作為田徑競賽項目,始于愛爾蘭和英格蘭。1800年,跳高已列為蘇格蘭高地運(yùn)動會的比賽項目。1864年,英國大學(xué)生F.H.古茨第一次用跨越式跳過1.70m高度,榮獲了牛津-劍橋大學(xué)運(yùn)動會的跳高冠軍。直到19世紀(jì)末,跨越式是普遍采用的跳高方式。1892年美國人G.霍林發(fā)明滾式跳高技術(shù),成為第一位越過2.00m高度的男子跳高運(yùn)動員。據(jù)文獻(xiàn)記載,滾式是世界優(yōu)秀運(yùn)動員上世紀(jì)20、30和40年代參加跳高比賽的主要方法。1923年,前蘇聯(lián)人B.優(yōu)洛佐夫表演了一種身體俯臥騎過橫桿的技術(shù),這就是不久后被世人稱之為“俯臥式”的跳高方式。1936年美國人C.約翰遜和D.奧爾布里頓采用俯臥式創(chuàng)造了2.07m的世界紀(jì)錄,但直到1939年斯蒂爾才第一次采用與今天的俯臥式基本一致的技術(shù),并于1941年創(chuàng)造了新的世界紀(jì)錄(2.11m)。50、60年代是俯臥式普及發(fā)展的年代。當(dāng)前俯臥式跳高技術(shù)接近完善程度時,一種新的跳高方法展現(xiàn)在世人面前-1968年墨西哥奧會上,美國人福斯伯里以其優(yōu)美的背越橫桿姿勢震驚田壇:他不但奪得了跳高金牌,而且以2.24m的成績打破了奧運(yùn)會記錄。從此背越式跳高以其特有的魅力征服了世界,使其在世界范圍內(nèi)迅速地得以普遍推廣。
跳高技術(shù)的特征是由跑轉(zhuǎn)為跳、由支撐轉(zhuǎn)為騰空、由水平位移為拋射運(yùn)動。由于跳高運(yùn)動是平動和轉(zhuǎn)動兩種運(yùn)動形式完成的一項復(fù)雜的空間運(yùn)動,并具有周期性運(yùn)動和非周期性運(yùn)動的雙重特征,所以說跳高技術(shù)是田徑運(yùn)動技術(shù)中較為復(fù)雜的技術(shù)之一。而且跳高成績是用運(yùn)動員越過橫桿的垂直距離來計算的,從技術(shù)上,這個垂直距離由三個高度組成,即起跳瞬間身體重心離地面距離H1,騰空后實際升起的距離H2,騰空到最高點是身體重心和橫桿之間的距離H3,為了達(dá)到以上三個距離的高度,跳高技術(shù)中的助跑、起跳、過桿和落地四個階段都有不同的任務(wù),不同的動作結(jié)構(gòu),從而導(dǎo)致了不同的創(chuàng)新途徑和特點。
2.1 改進(jìn)了助跑方式,提高了助跑速度
跳高助跑的任務(wù)是是使人獲得快的水平速度,并在動作結(jié)構(gòu)和節(jié)奏上為起跳做好準(zhǔn)備,從跨越式到背越式的助跑,其任務(wù)是一致的,但完成任務(wù)的方法則不同,跨越式、剪式、滾式俯臥式雖說在助跑角度、方向、起跳腿與桿的關(guān)系有些變化,但都是直線助跑,在助跑動作結(jié)構(gòu)和節(jié)奏上沒什么變化,但在準(zhǔn)備起跳降低重心跑的動作結(jié)構(gòu)和節(jié)奏的要求是嚴(yán)格的。而背越式則不然,它采用與前幾種跳高的助跑方式完全不同的助跑方式——弧線助跑,由于弧線助跑人體要向內(nèi)傾斜,自然形成了人體重心的降低,跑的動作結(jié)構(gòu)和普通彎道跑的動作結(jié)構(gòu)沒有什么變化,不需要像直線助跑那樣為準(zhǔn)備起跳作明顯的降低重心跑,跑的動作簡單而有實效,故為提高助跑節(jié)奏和速度創(chuàng)造了前提條件。60年代可以說是俯臥式技術(shù)逐漸完善的時期,但此時對助跑的認(rèn)識仍較膚淺。俯臥式技術(shù)仍強(qiáng)調(diào)通過起跳制動使水平速度轉(zhuǎn)為垂直速度。50年代后期,俯臥式技術(shù)開始朝著提高助跑速度的方向發(fā)展。雖如此,由于助跑距離短,后幾步重心低,以腳跟滾動著地,助跑速度仍較低。60年代優(yōu)秀運(yùn)動員倪志欽助跑6步,速度達(dá)到7.25m/s。70年代優(yōu)秀俯臥式運(yùn)動員多采用7-8步助跑,起跳前可達(dá)到7-7.5m/s。70年代,許多原來的俯臥式運(yùn)動員采用背越式技術(shù),由于對背越式技術(shù)認(rèn)識不夠,出現(xiàn)了“變形技術(shù)”階段,即跳背越式用俯臥式助跑起跳技術(shù),從而降低了背越式應(yīng)有的效果,沒有體現(xiàn)出利用助跑提高起跳效果的優(yōu)勢,致使背越式技術(shù)停滯不前。70年代俯、背兩式技術(shù)論爭及其實踐研究總結(jié),使人們意識到快速助跑可以有效的促進(jìn)起跳過程:有利于形成運(yùn)動員與支點相互作用的最佳條件,縮短踏跳時間,增強(qiáng)踏跳的速度力量。有鑒于此,80年代背越式運(yùn)動員加長了助跑距離,減小了助跑弧度,改進(jìn)助跑動作,強(qiáng)調(diào)腳掌的“蹬趴”動作,使之更趨于短跑技術(shù),提高助跑速度。
2.2 增加了起跳的速度和力量,改進(jìn)了起跳擺腿方式
跳高起跳的任務(wù)是使人體獲得垂直速度,并為過桿創(chuàng)造有利條件,起跳是在快速助跑的前提下進(jìn)行的,如果正確充分地完成起跳使蹬地的力量能更多地作用于身體重心,取得起跳的更好效果,這是各種姿勢跳高對起跳的共同要求。加快了起跳速度,直線助跑的跳高動作多采用直腿擺動,而背越式弧線助跑的起跳動作則采用屈腿擺動,屈腿擺動比直腿擺動減小了擺動半徑,由于擺動半徑短,擺動動作速度就快,這樣就縮短了完成起跳的時間,提高了起跳效果。
在相對恒定的起跳時間里,著地快就意味著緩沖、蹬伸的時間延長。不同級別俯臥式運(yùn)動員緩沖技術(shù)特征表明,高水平運(yùn)動員緩沖時支撐反作用力較小,說明其腳著地后身體繞支點(腳)迅速向前上方運(yùn)動,快速進(jìn)入蹬伸的階段?,F(xiàn)代背越式技術(shù)此特征更為明顯。
蹬伸效果取決于蹬伸的力量和速度的乘積。當(dāng)?shù)派斓牧α渴軅€體能力限制提高蹬伸效果,就要改進(jìn)技術(shù),縮短著地時間,增加用力蹬伸的時間。現(xiàn)代跳高起跳技術(shù)就是依此設(shè)計的,充分顯示了快速起跳的特征。(表1)
粒粒背著柔軟的羊皮手套走在順古鎮(zhèn),走到古舊的青石小路上,高跟鞋噠噠作響,敲碎了一巷子的清寂。真是美,小巷子,石板路,樹是綠的,草是青的,河水清凌凌蜿蜒,猛然從繁華的大都市置身其中,好像進(jìn)入了另一個世界。
表1 跳高技術(shù)運(yùn)動學(xué)特征
50年代俯臥式起跳著地時普遍用“制動式”或“打擊式”,運(yùn)動員不僅易于受傷,也加大了人體對于地面的沖撞力,對緩沖和蹬伸造成消極影響。60年代俯臥式采用了“滾動式”著地方法,但由于項目特點,仍要求大邁步著地,著地瞬間水平速度損失10-20%?!白冃伪呈健币泊嬖谶@個缺點。隨后的小邁步放腳著地方法,縮短了最后一步步幅,使著地瞬間水平速度損失減少到2-5%。
增加了起跳的力量。俯臥式直線助跑起跳過桿考偏心推力,而背越式弧線助跑起跳過桿靠離心力和人體由內(nèi)側(cè)到豎直轉(zhuǎn)動過程中所產(chǎn)生的角速度的作用,這樣背越式弧線助跑起跳時身體不向橫桿一側(cè)傾斜,而是豎直向上,這就使起跳腿蹬地時所產(chǎn)生的支撐反作用力更多的通過身體重心,從而提高了起跳效果。
現(xiàn)代跳高技術(shù)還有一些特征,是起跳時快速擺動肢體。從力學(xué)上分析,直腿擺動可提高人體離地瞬間總重心高度,可增大人體對地面的作用力,但直腿擺動是由俯臥式起跳、過桿動作特點決定的。從外觀看,背越式屈腿擺幅小,但擺動半徑小,速度快可彌補(bǔ)幅度上的不足,同時屈腿擺可使軀干擺幅增大,還有助于提高整體擺幅效應(yīng)。(表2)
表2 不同擺動動作生物力學(xué)特征
2.3 改進(jìn)過桿動作減小了H3的距離
助跑起跳后人體能順勢越過橫桿,是最引人注目的。衡量過桿技術(shù)的好壞,要看人體重心騰起最高點距橫桿上沿這段距離的大小,即H3距離,如果過桿是H3數(shù)值大,則說明過桿動作不好。如果H3較小而能過桿,說明動作比較好,而優(yōu)秀運(yùn)動員,如蘇聯(lián)的帕克林、古巴索馬約爾在越過2.41m、2.45m橫桿時,他們身體最高點正好與橫桿上沿高度相同。H3的數(shù)值為“0”說明他們的過桿技術(shù)動作是好的。
3.1 重視科學(xué)訓(xùn)練,不斷提高科學(xué)訓(xùn)練水平
現(xiàn)代高科技成果的迅猛發(fā)展推動了競技運(yùn)動的快速發(fā)展?,F(xiàn)代高科技成果,最新知識及最新技術(shù)在體育領(lǐng)域的全面滲透和利用,對競技運(yùn)動成績的提高起到了巨大的作用。先進(jìn)的理論,先進(jìn)的運(yùn)動技術(shù),先進(jìn)的訓(xùn)練方法和手段,極大地提高了運(yùn)動訓(xùn)練的系統(tǒng)化、科學(xué)化程度。運(yùn)動員的選材,成績的預(yù)測,使訓(xùn)練的安排與控制更加準(zhǔn)確。例如,在跳高訓(xùn)練中,已廣泛運(yùn)用運(yùn)動生物力學(xué)分析研究運(yùn)動員的技術(shù),解決技術(shù)問題;運(yùn)用預(yù)測科學(xué),研究運(yùn)動成績的發(fā)展規(guī)律;采用先進(jìn)的訓(xùn)練儀器、設(shè)備和器材,改進(jìn)訓(xùn)練條件;采用綜合措施幫助運(yùn)動員進(jìn)行心理訓(xùn)練和恢復(fù)訓(xùn)練;制訂訓(xùn)練模式,進(jìn)行定量化控制訓(xùn)練,以及定期的科研診斷綜合評定等等。
3.2 提倡早期全能化訓(xùn)練
大運(yùn)動量訓(xùn)練曾被60年代世界優(yōu)秀跳高運(yùn)動員普遍采用,還有跳高運(yùn)動員則更注重發(fā)揮個人特長,集中訓(xùn)練手段,突出專項訓(xùn)練,堅持“少而精”的原則。雖然那些運(yùn)動員身體瘦弱,肌肉細(xì)長,專項能力好等優(yōu)點,但是這些運(yùn)動員不適宜持續(xù)比賽。接受全能訓(xùn)練的運(yùn)動員一般體態(tài)勻稱,肌肉結(jié)實;身體素質(zhì)全面,速度力量突出;具有就較高水平的兼項或副項;連續(xù)比賽能力強(qiáng);保持運(yùn)動的壽命長。
3.3 “訓(xùn)練中比賽”,加大訓(xùn)練量
跳高發(fā)展史上曾十分重視大運(yùn)動量訓(xùn)練。大運(yùn)動量訓(xùn)練不僅能夠在一定程度上增加有機(jī)體的機(jī)能,提高各項身體素質(zhì)和身體健康水平,同時也能為創(chuàng)造性地掌握技術(shù)創(chuàng)造有利條件,為長時間、系統(tǒng)地參加比賽,不斷提高運(yùn)動成績奠定堅實的基礎(chǔ)。但現(xiàn)代比賽愈來愈激烈,比賽強(qiáng)度愈來愈大,對運(yùn)動員的要求也愈來愈高,因此對訓(xùn)練的要求也愈來愈嚴(yán),為使運(yùn)動員適應(yīng)比賽的負(fù)荷,在技戰(zhàn)術(shù)水平和心理素質(zhì)等方面得到提高,目前優(yōu)秀跳高運(yùn)動員在訓(xùn)練安排上更加突出專項訓(xùn)練,十分注重模擬比賽條件下的訓(xùn)練或更多地參加比賽,訓(xùn)練的負(fù)荷不斷加大,實戰(zhàn)性更強(qiáng)。
3.4 重視速度訓(xùn)練,突出抓爆發(fā)力訓(xùn)練
優(yōu)秀跳高運(yùn)動員的速度特點是:加速快,助跑最后四步的速度達(dá)到8m/s以上。隨著助跑速度的加快,可使運(yùn)動員獲得更大的離心力,增大地面反作用力,增加垂直力量,改善身體騰起效果,越過更高的高度。由于速度在提高跳高成績中的關(guān)鍵作用,跳高訓(xùn)練中的速度訓(xùn)練也顯得愈來愈重要,也愈來愈為教練員和運(yùn)動員所重視。而跳高助跑速度的不斷提高,對運(yùn)動員的力量素質(zhì)提出了更高要求。跳高運(yùn)動所要求的力量主要是快速力量,即爆發(fā)力。跳高運(yùn)動員的爆發(fā)力是快速水平速度轉(zhuǎn)化為盡可能大的垂直水平的關(guān)鍵因素。
4.1 跳高運(yùn)動技術(shù)的演進(jìn)是促進(jìn)跳高運(yùn)動成績和跳高運(yùn)動發(fā)展的主要因素之一。
4.2 跳高技術(shù)的演進(jìn)是圍繞著充分利用助跑速度、發(fā)揮運(yùn)動員彈跳潛力、減小身體重心與橫桿的距離等進(jìn)行的,不論是從剛開始的跨越式還是到現(xiàn)在的背越式,加快助跑速度,起跳與助跑銜接緊密,能更好的利用助跑速度,起跳腿擺動充分才能取得更好的成績。
4.3 就目前的跳高運(yùn)動的訓(xùn)練,在講究科學(xué)化的理論指導(dǎo),重視科學(xué)訓(xùn)練,不斷提高科學(xué)訓(xùn)練水平,全能化訓(xùn)練的普及,重視速度訓(xùn)練,突出抓爆發(fā)力訓(xùn)練,而且更加重視心理訓(xùn)練和恢復(fù)訓(xùn)練隊提高跳高成績的作用。
4.4 科技的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也可以改變跳高技術(shù)的發(fā)展。跳躍項目普遍發(fā)展較慢,但隨著科學(xué)進(jìn)步,跳高技術(shù)日趨完善,科學(xué)的選材,運(yùn)動員自身不懈努力下,跳高運(yùn)動成績?nèi)詫⒁徊讲狡D難的提高,會有更高的世界紀(jì)錄誕生。
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